高中 - 郑州市第一中学校长工作室

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    学 会 复 习

    2 张百顺 2014-10-21 10:13

    一、要舍得下点儿笨功夫。

        现在距高考仅有120天,看看我们手头上的资料、教材,与日益增多的试卷,看看试卷上的分数,每个人都免不了心中恐慌,幻想能突然得到一种妙法,一种技巧,一下子把自己的复习效率提上去,成绩一下子达到某个高度。由此,对于别人的介绍,状元们的经验,往往试试这个,用用那个,“五心不定”。其实,我想告诉大家的是,复习无捷径,要舍得下点儿笨功夫。

          大工业时代,据说,精密程度最高的机器部件,都不是生产线上下来,而是手工制作的。世界上最贵重、最气派的轿车,当属英国的劳斯莱斯,89年的时候,就卖到每辆24万美元,一辆可以抵3辆最豪华的“大奔”。可是,直到如今,它的座垫、前水箱、衬木等许多部件,都还是手工制作,发动机手工调试。在100公里时速奔驰的车中,仅能听到手表秒针走动的响声,在前水箱上放一枚硬币,不会震落下来。这是手工的“笨”功夫达到的境界。

        在自然界,最神奇、最有力量的东西,往往是原生态的东西。今年的歌手大赛,推崇的不也是“原生态唱法”嘛。

        总结历届的高考经验,有一条真理,大家耳熟能详:最优秀的成绩,往往是最聪明的人,用最笨的方法得来的。

        曾国藩是中国历史上很有影响的人物。小时候,他的天赋并不高。一天夜里,他在家里读书,一篇文章重复郎诵很多遍了,还是没有背下来。这时候,家里来了一个贼,潜伏在屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等呀等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说:“这种水平读什么书?”然后,将听到的那篇文章背诵了一遍,扬长而去。

        贼人聪明吧?至少比曾国藩聪明,但是,他也只能做贼,曾国藩却成为连毛泽东都钦佩的人。贼人的天赋因为没有加上“笨”的勤奋,只能是变得不知所终。

        高三复习,不能以巧制胜;高考成绩,不臣服于天赋。

        下点儿笨功夫,所谓的“笨”,意味着实实在在。许多事,无论是教师指点,还是经验的积累,总是有许多好的方法。然而,方法的好与不好,往往不在方法本身,而在于自己是不是舍得下功夫,实实在在地坚持做下去。比如,错题集,都认为是很好的东西,也在高考实践中被屡屡证实,有着不可替代的奇效,却是个要下点笨功夫,才能做好的事。但是,在每年高考后,和学生的交谈中,总是有许多人感觉,没有从中受到多大的益处。为什么?原来,做了一段后,自我感觉是:投入多,见效慢。于是,在这个“笨功夫”上的投入,就让位给其它自己以为更有效的东西了。

        许多同学进入高三,往往把资料作为复习的唯一倚重,冷落教材。他们总是觉得,从教材中看不出什么来。究其实,他们是怎么看的?泛泛地看,半个小时就“看”过去一本。在最具权威、最能诠释得清楚你心中概念上似是而非的教材上,舍不得下点笨功夫,高三的“舍本求末”说的是哪里?就是这里。

        孔子说:“君子务本,本立而道生”。“本”者,根本、基础、教材也;什么是“道”?方法也。就数学而言,方法、技巧最多,资料上一总结,半页一页的。它们从哪来?编书的人总结出的?不是。它们无一例外地从概念中来。不舍得在概念上下点笨功夫的学生,那些方法与技巧,只能是囫囵吞枣,姓“师”不姓“生”,姓“资”不姓“自”。大家一定要明白一个基本事实:最基础的东西,最有生命力;最基础的东西,最具迁移力。应届生迎战高考,最易犯的通病是过分迷信资料。一旦“迷”了,就衍生出不自信,焦虑,浮躁,做表面文章,手忙脚乱,就“剑走了偏锋”,致使复习效率低下。

        毛泽东是书法大家,他的老师在指点他学习书法时,曾有一首诗,“从来书画本相同,首在精神次在功,悟得梅兰腕下趣,指上自然有清风。”强调了“功”,强调了“悟”,当给今天高三复习的同学以启迪。

         二、执著于计划的落实。

        有一次,看《人与自然》节目,学到了猎豹的一个智慧。猎豹的奔跑速度可达每小时70英里,是所有动物中跑得最快的。最有启示意义的,是它的捕食习惯。每到进食时间,猎豹会在一群猎物中挑选一只,作为自己猎捕的对象,然后,发动攻击,开始追逐这只猎物。

        在猎豹奋力追捕时,常会有其他更容易捕捉的动物出现在它的视野中,但是,猎豹从不会因此改变追捕路线,放弃先前选定的那只猎物。事实上,没有任何东西能使它改变自己的猎捕对象。所以,凭着它天下第一的奔跑速度,和咬定目标不放的韧劲,被猎豹着中的动物,几乎都成了它口中的美餐。

        高三复习,要有一点猎豹智慧。我们向往的是高效,避免的是焦虑。这两者如果用同一事物统一起来,那就是目标和完成它的计划。

        高三整个复习,要有规划;第一轮复习,要有计划;从一次月考,到下一次月考,要有目标;每一个章节,要有达标要求;每一天,要有详尽的任务分解。

        当规划确定下来,当计划和目标一旦认定,就不要轻易地再改动它,然后,就是依照既定方案,完成每一个章节,每一个知识点的达标要求,坚决地完成每一天、每一个时段的复习任务。做心里、手边清楚的事,一步一个脚印。成功是什么?就是规划之后,按计划一步步坚定、坚实、坚强地向前走。不冒进,不贪多,不偏难,不要想一口吃个胖子。这才是一个高三人健全的心态。只有在对计划专一而执著的完成中,才有可能:紧张而不慌乱,简约而高效。

        这需要与每天的自省联系起来,需要在成绩波动时告诫自己,执着,坚韧,不朝三暮四、自乱阵脚,不能人云亦云。

        著名京剧表演艺术家盖叫天,确定的入戏形象是武松。刚开始表演时,不传神,常常失误。在别人的指责中,他执着地认为:我就是武松。这是目标。为了从“假武松”中走出来,从“小眼”中找到“精神”,表现武松的英姿,他发明了火柴的另一种用途,在眼皮中间撑两根火柴棍来练习,让眼睛睁大睁圆。为了使腿部挺直,他发明了筷子的妙用,在腿弯处绑上两根削尖的竹筷子。他的成功在于,在低迷时并没有怀疑自己的规划,而是创造非常规的手段,让自己的计划坚定不移地落实下去。

        坚持是一种力量,总是在最后关头才会爆发出来。要相信自己,要相信目标,要相信计划,要相信天道酬勤。

    三、最好的方法是个性化的。

        有一句话,可能大家听到过:复习有法,但无定法,贵在得法。

        如何得这个“法”呢?

        考入北大的原北京二中学生赵越说:“为了系统复习地理,以便形成有效的知识网络,曾用这样的方法:找一幅世界地图,把上面的经纬线全部描画一遍。在这个过程中仔细观察每条经纬线经过的国家地区、大洲大洋,回忆学过的知识,比如此地的气候,植被,物产,种族,地质特点以及其他地理特征,甚至与该地有联系的政治和历史事件。这样过一遍下来,个人感觉非常有效,好像在心里建立起一个立体的世界构架,已经掌握的一切地理知识都可以在其中得到体现。即便还有许多不知道的地理盲点,也可以一步步地添到这个构架之中。当有了一定的地理基础,又苦于知识凌乱没有头绪时,这个方法卓有成效。套用《英雄》的台词,就是原本“手中有图,心中无图”,经过一段的整理,做到“手中有图,心中就有图”,但这还不够,要想从容应对高考,还要进一步悟透它,做到“手中无图,心中有图”(剑)。在这个前提下,试着用这个网络来解释你遇到的每一件地理事物,不光是做题遇到的,甚至是生活中的,于是,地理规律的理解,记忆和应用,就得到了不断强化。”

        一位数学考满分的同学说:“做题不在多在精。精的标准是:稍难和易错的拉分题。不在已经熟练的题目上多费精力。学会享受错题,重视试卷讲评,注意认真总结。真正有价值的题目,不是自己会做的题目,而是那些做而做错了的题目。听≠懂,懂≠会,会≠通。”

       “怎样判断你是否掌握了一类问题?我的主张是,拿出你以前做过的习题,必须立即判断其题型、考点(知识背景),常用解法及特殊解法,解法的具体步骤,解法的关键步骤,解法的易错步骤,此题的常见变式及其解决办法。以上各点,你如果在一两分钟内无法回答出来,说明你还未真正掌握此类问题。特别在高三后期复习阶段,这样的‘看题’训练,远比做题来得重要。”

        作文满分的一位考生说:“选择50个小故事,每个故事用50个字浓缩一下,牢牢地记在脑子里,写作文会有奇效。”

        清华大学学生餐厅有个厨师叫张立勇,自学英语,成就卓著,卖饭时全用英语。以至于许多要考六级、考研的同学有疑难了,一句话就是:“排张立勇的队去”。他谈学习英语的体会是:“英语学习就像刷牙一样,最重要的不是牙膏牙刷,而是要不断坚持,天天张嘴。”

        这是几位成功者的得“法”之道。学习那些高考状元们,就会感觉,各人巧妙不同。我们说,方法是不能克隆的,背景不同,经验的累积不同,同样的方法未必有相同的成效。可以克隆的只有意志、毅力、自信和心态。因此,复习之道,没有最科学的方法,只有最好的方法,最好的方法必然是最具个性的方法。犹如着装,切合自身。这需要结合高一高二、自己的学习基础与特点,摸索和量体定做。更需要用好“镜子”,在反思和碰撞中提高。“镜子”是谁?教师、同学。教师是资源的携带者,跟上老师,多问教师;多给同学们讲题,讨论,交流。是照“镜子”的方法。

        复习,不单纯是做,要避免疲惫的、毫无目标的题海战。重要的是“思”,是“悟”,是找到自己的“最近发展区”。将特点转化成优点,将优点转化成增长点,将平常转化成不平常。

        复习,目的在于找出不足,补齐缺陷,一次次巩固加深已掌握内容,而不是只盯着每次考试的那个分数与名次,“为它欢喜为它忧”。

        复习,究其实,方法是次要的,重要的是有个好心态。要把心灵不时取出来晒一晒,使它充满太阳的味道。既享受紧张、寂寞、单调,又享受交流、进步和快乐。

        学会复习,比复习本身更有价值。

        同学们,高考复习,是人生的一段特殊经历与体验,当我们用达观的心态,用智慧的眼光,去挖掘它时,它才能涵养出人生的宝藏,而分数只是它的一种必须。

        高考不是分数,高考是一个结果,分数只是结果中的众星捧月、冰山之颠。失去了众星,月本无色;失去了水下冰体,颠峰就只是水面浮标。如果说,高三的分数,得之艰难,那就是说,你还没有读懂高三这本大书中包含的辩证。

       当距高考还有一百多天的时候,我们不无遗憾地看到,许多同学的身上还残存着诸多的恶习,甚至有些还很严重而自己不以为然,甚至还在挑衅学校的管理和纪律。

        如果问大家一个问题:中牟一高的文化底蕴、特色、精神到底是什么?不知道身处其中、已是高三的各位作何回答?

        两年前,大家入校的时候,分数最高段上够得上郑州一中录取线的只有五个人,换句话说,大家都是市一中的落选生,再有一百多天,我们和他们将就同一场考试展开竞争,而且,在本科层次上,人数要拼过他们,靠什么?

        我想告诉同学们的是,中牟一高的文化背景、文化底蕴、特色、精神,或者说这几年崛起的秘诀,只有二个字:严格。严格管理、严格训练、严格考核,让纪律生发出巨大的力量,推动我们去赢得那场改写人生的考试,是我们学校以及学校的每一届同学拼过别人所依靠的唯一资本。

        相反,归寝说话,自习课做小动作,上课分心,课间嬉戏无度,玩手机,进网吧,甚至抽烟打架,逆学校纪律而行,我以为,以此在一中的环境中度过人生最美好的十七、八岁,这才是最大的愚蠢。因为他拒绝了学校为他提供的最好资源,丢弃了学校给予他的最宝贵的成长财富。

        托尔斯泰在他的名著《安娜卡列尼娜》的扉页上写着一句话:幸福的家庭是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。套用这句话,我以为:赢得高考的经验都是相似的,输掉高考的人各有各的致命缺陷。只是,这缺陷可能只是微不足道、自己从来没有意识到的生活细节。只是,每年的那些落榜者,在反思自己的时候,都毫不例外地看到那个学科基础不好、那些题没做好、哪部分内容没有复习好,而忽略查找自己身上哪种习惯是那个“马蹄钉”,是那个“小石块”(骆驼之死),于是这些人即使进入高四,习题多做了几本,书多学了几册,再和高考狭路相遇,依然要走“麦城”,依然铩羽而归。

        良好的个性习惯是成才的决定性因素,这句老话是我再次送给大家的最重要真理。看名人传记,读成功学著作,阅励志故事,听成才报告,你可以什么都不记住,但这一句话,一定要刻入你的思想,输入你的血液,成为你一切行为的金科玉律。

        许多同学倒下,不是倒在试卷上,而是倒在各种不同的习惯上,倒在那些习惯的不以为然、积重难返上。

        我给大家演讲,很少讲如何取得好分数,因为我认为,第一,没有绝对诀窍,虽然,也有一些技术上的原则。第二,就成绩说成绩,无异是拔着自己的头发使自己离开地面一样荒诞。

        拒绝个性习惯的磨炼,等于是拒绝了成功与成才。

        拒绝了个性习惯的矫正和培植,等于拒绝了高考伸向你的橄榄枝。

        一个人是否成长为有用之才,不取决于其他的,完全取决于拥有什么样个性习惯的他自己。

        一个学生能否赢得高考,不取决于其他东西,完全取决他拥有了什么样的个性习惯。个性习惯如何,取决于拥有了什么样的心态。

        2006年8月12,《中国教育报》以通栏标题“健康心态让他们在高考中胜出”报道了河南部分高分考生。文章指出:在人生健康的四大基石中,健康的心态在相当程度上左右人生健康的走向。高考成绩中,心态的作用应提到与学习训练并列重要甚至更重要的位置才行。它把好的心态归结为这几个方面:吃苦、关心别人,善于和周围的人交流,负责任,善良。其中写到濮阳油田一中的王琳琼,这位高考成绩可以随便选学校和专业的女孩,在老师眼中是:乐观向上,善于苦中作乐。在她身上,看不到苦的影子,她把自己每一天的学习,调节得像一首欢快的歌,是哼唱着这支欢快的歌享受着自己艰苦的高中生活的每一天。这位在今年文综普遍反映较难的情况下,选择题只错了一个的女孩,高二时成绩在班上仅仅算个中等,几位老师一致认为,得益于她一个好的心态:善于和老师沟通,经常和同学讨论,课堂上注意听讲,加上刻苦的钻研。文章中这样介绍她的心态:王琳琼同学之所以能“龙门一跳”,首先是胜在心态。她波澜不惊,总是气定神闲。她总能为自己确定科学合理的目标,她不像有些同学,考好了或考差了都要拿出目标来端详一番,或大喜大悲,在无数次的自我精神折磨中,那目标离自己却是渐行渐远以致于无影无踪了。王琳琼是一旦目标明确,就把它放在心底的最深处,只是有计划有步骤地学习,有条不紊,胜败不惊。就像蚌把那粒沙子结结实实裹在腹中,然后就是全心全意地孕育,直至把它变成珍珠的那一刻。

        另一位考生叫张超杰,高考数学满分,河南理科状元。家住新郑市龙王乡田王村。他的秘诀是:一个好的环境,制订一个切实可行的计划,自信而不张扬,保持一颗平常心,不计较得失,独立而不依赖,放松而大胆。年前郑州市第一次模拟,全市亚军,春节后,又参加考试,却只考了个班内第五名。班主任找他谈话,他只是很平淡地说“正常”,因为假期看《周恩来传》《爱因斯坦传》等课外书,生疏了书本知识,只是分析原因时的那份冷静是同龄人很难做到的,甚而让老师惊讶。

        南非总统曼德拉说过:心是身体最强壮的部分。内心已经战胜自己的人是不会失败的。

        喜欢围棋的人都知道有个叫李昌镐的,当他被誉为“世界围棋第一人”时,这位二十九岁的韩国小伙子,已称霸世界棋坛十余年。他下棋有一个最大特点,就是不管形势好坏,不管结果是赢是输,始终心神笃定,面无表情,如同木雕泥塑一般,得绰号:“石佛”。他之所以如此沉稳,主要是因为他的心理素质特好,不管是多么重大的比赛,面临多么大的压力,都能沉着应对,毫不紧张,这源于他一以贯之,从不动摇的自信。他在战胜老师曹薰铉,实现棋圣挑战赛十一连冠,接受记者采访时,李昌镐竟不知道这是连续第六次在棋圣挑战赛中战胜恩师,更对十一连霸浑然不知。他说:“我从没有特意去记住在哪里,和谁下,或者几次夺冠,我只知道把棋下好。”论天份,很多棋手与李不相上下,论棋艺,也有不少棋手与之难分伯仲,为什么其他棋手总是输给他呢?所差的是棋外功夫。

        狄更斯说:一个健全的心态,比一百种智慧都更有力量。

        我们不是对成功魂牵梦绕吗?健全的心态也就是成功的心态。

       成功的心态是什么?陈安之说:“成功者做一般人不愿意做的事,成功者做一般人不敢做的事,成功者做一般人做不到的事。”把一般人不愿做的事,不敢做的事,做不到的事做了,也就说明你具有了成功者的心态,当然,你也就从一般人中脱颖而出。

         一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说:“要么你去驾驭生命,要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师”。拿破仑·希尔在《成功定律》一书中把积极的心态称作黄金定律。天才和伟人之所以与众不同,其决定因素不是智商的超常,更不是技能的高超,而是适时调整的积极心态。

       “有一种力量辽阔得如草原的胸襟,有一种力量深邃得如灿烂的星空,有一种力量丰腴得如硕美的田野,有一种力量深深地震撼人的心灵。这种力量,源于一种对生命的执着信念。它告诉我们,骆驼为什么在沙漠里一直往前走,是想着前面有泉水、有绿洲,这就是一种信念和希望,只要信念不息、希望还在,生命的泉水会汩汩流淌,人生的绿州会生机盎然。”

        谨把这段优美的文字,送给我亲爱的充满希望的同学们。

  • 举报 #1
    叶玉昆 2014-10-21 13:39
    需要学习 的还有很多。。如自主学习。自主复习。
  • 举报 #2
    孙 希 2015-12-07 16:11
    一个人是否成长为有用之才,不取决于其他的,完全取决于拥有什么样个性习惯的他自己。
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