高教 - 郑州市金融学校校长工作室

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    和尚班里暖融融(班级管理案例)

    2 牛晓红 2014-09-25 17:06
     

    和尚班里暖融融(班级管理案例)

    作者:郑州金融学校优秀班主任  董永山

    我带的班级是2012级计算机专业班,班里32名同学全部是男生。就是在这样一个和尚班里,孩子们和谐、快乐、充实、自信、阳光、温暖、上进。孩子们喜欢这个班,快乐的生活学习在这个集体中,每天按时到校,教室干净整齐,每个人都认真做好自己的每件事,没有抱怨,没有负面情绪。

    把这个班级带成什么样,我从接班开始就有一个目标:一个训练有素的团队,团队中每个人行为规范,做事认真,有思想,有能力、好学、上进,计算机班一样可以是很优秀的班级。

    1.我可以不信这个世界,但不能不相信老班

    孩子不是没有自信,而是没人给他自信,不是没有能力,而是没有找到适合自已的地方,给学生机会,让学生找到自信,学生一定会提高能力。

    军训一件事:有一天早上军训结束,在去餐厅吃饭前,每个连队要唱歌。唱歌声音要响亮、整齐,教管满意了,才能去吃饭。学生合唱了几遍都不合格,教管和学生都很着急。这时我就在队伍旁边,我没有吵学生,而是告诉学生唱歌应该如何用气,怎么发声,学生听的很认真,听完后再唱,只一次,就唱的又整齐、又响亮,教管很满意,学生也很高兴。成功的喜悦,可能是他们人生中第一次,这么容易就做到了。学生们发现,这个老师不吵人,发现问题了,告诉方法,很管用,一下子就和老师的心走近了,很温暖。

    2. 没有训斥,没有惩罚,告诉办法,给于帮助

    我对学生要求很简单:按时到班,做好卫生,认真做好每一件小事。尊重学生,平等待人,把学生当成亲人,全心全意的关爱第一个学生。

    只要求学生做他们能做到的事,事情做不好,老师告诉方法,教他们怎么做。很多时候,是老师陪学生一起做,让学生边看边学。在学生最无助时,给于无私的帮助;没有生活费,可以找老师借;学生有病了,带学生去医院检查,去药店买药。

    3.疏导“爱好”,提高专业内涵

    学生爱玩、会玩,喜欢睡懒觉。但每天到了上课、晚自习时间,都能按时回到教室,把教室打扫的干干净净,安静的坐在教室里。

    玩游戏的学生爱去网吧,那么如何引导学生呢?我专门用一次班会时间,讲到了网吧。网吧课余可以去,游戏可以玩,但是,不能再是以前那种玩法,怎么去呢?要求去网吧时,看网吧都有什么设备,这些设备如何搭建成一个网吧,安装什么软件,如何运转?看完了,还要回到班里讲,布置成一次作业。这样再去玩,感觉就不一样了,有了专业要求,要做研究,弄明白了能提升学生的专业素质和能力。

    4. 心灵按摩,保持学生心理健康

    有人说:幸福其实很简单。就是有事做、有人爱、有希望。

    每天早读,用一点时间对学生做心灵按摩,讲最近发生的事,讲学生的事,注重思想引领。经常为学生做行业分析,设想几年后的事,假如从事某一行业,能不能站稳脚跟、胜任工作、脱颖而出。每一个行业都有高手,你能不能成为成为行业顶尖高手?如何做才能成为高手?

    学生有事可以找到老师;有不明白的事,可以和老师讨论;有不会做的事,老师和同学们一起做;有了困难,可以跟老师说。每天早、中、晚到班陪伴学生,让学生心理上依靠、有温暖。

    5. 培养自主对力,营造“民主气氛”

    一个没有灵魂的团队,是一群乌合之众,一个团队需要打造一种氛围,简单,认真,极致。

    坚持每周一次的主题班会,在班会上让学生唱主角,有专门的班会班长,专门负责开班会,所有的环节由学生完成,有主题,有要求,有学生发言。把班会交给学生。老师只做听众,只在最后做点评。一年多的实践,现在已养成一种习惯,一种机制,用班会可以解决很多学生关心,又不明白的问题,效果非常好。

    学生喜欢这样的班会,每到周四下午第三节课,学生很期待,积极参与班会,积极主动发言,解决了问题,统一了思想,也提高了学生水平。

    学生有了自信,知道自己能做成事,心气有了,觉得和这个班好,什么事都想做好,上进心有了。

    6. 感受学生所想,倾听学生习声,心和学生在一起

    和学生相处,老师给学生的是什么?是温暖、还是冰冷?是把学生当亲人,还是漠不关心?在思想上有没有和学生沟通?还是从不管学生怎么想?

    在教学第一线,把自已的思想,在课堂上和学生分享,是非常幸福的事。和学生有思想交流的老师,才能走进学生心里,让学生感受到温暖、关爱和希望,做一个让学生感到温暖的人。

    7.对学生说话,有智慧,才能有效果

    学生有问题,没有直接批评,我会首先为学生找原因,为什么会这样,再和学生单独沟通。思想问题解决了,问题就容易解决了。

    有一次,第一节课上课了,张红宇没有到校。等讲完课,张红宇还没有来,我就问大家:同学们想想,张红宇现在没有来,一定是有原因的。是因为什么呢?请大家替他想想理由。结果大家就开始七嘴八舌,想到了很多理由,把能想到的各种情况都想了,也是他们平时平晚时经常用的理由。结果,一会张红宇来了,我让他给大家说说为什么来晚了,他说是因为闹钟没响,没听见,所以睡过了。这个理由,是同学们替他想的理由之一,结果全班同学轰堂大笑。我对他说,这个理由不能再用了,下次换个新理由。同学们也明白了,来晚了就是来晚了,说什么理由都是站不住的,大家都想到的,就不能再用了。以后班里很少有人再迟到了。

    让学生在学校过的有意思,能学到真本事,课堂上踏踏实实做对学生将来有用的事。

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