小学 - 张贵民小学语文工作室

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    我的幸福

    1 何小香 2018-09-07 13:59

           我的幸福

         中原区绿都城小学   何小香

         自从得知我要在三年级上一节公开课,我的神经就开始绷紧了。虽然这节课是我去年上过好几遍的课,并且也取得了不错的成绩。但时隔一年,我要重新上这节课,还是希望有一些让我自己感到欣喜的地方。所以,我重新整理好思路,用心回顾教学设计,严格的要求自己,努力想要为孩子们上好这一节课。

          下午第一节课,我有幸在三(3)班给孩子们上了这一节语文课,所执教的内容是人教版三年级上册——《一次成功的实验》。

         课前,我早早的来到教室跟孩子们见面了。做完一切准备工作,我看到孩子们有的在静息,有的在认真的默读课文。因为是第一次给这个班的孩子们上课,所以我就跟孩子简单的聊了几句,互相熟悉熟悉。

          “同学们,你们认识我吗?”我面带微笑的问孩子们。“认识,你是何老师”“认识,你叫何小香”孩子们兴奋的说。

          “对,我叫何小香,是四一班的语文老师,今天很高兴能给我们三三班的同学们上一节语文课,老师希望今天你们能做到精神饱满,认真听讲,你们能做到吗?”孩子们齐声回答道:“能”。刚刚还陌生的我们马上熟悉了起来,有点紧张的我也被孩子们所感染了,顿时精神百倍,信心十足。

         开始上课了,孩子们坐姿端正,精神饱满,听讲认真,发言积极。我和孩子们都很快的融入到课文当中,我们一起读词语,写生字,一起读课文,谈体会。短短的40分钟很快就结束了。

         这是快乐而融洽的一节课,也是让我自己感到欣慰的一节课。虽然是同一篇课文,同样的教学设计,但我还是看到了自己的一点点进步和成长。我的语言似乎更有亲和力了,跟孩子们的眼神交流更多了,在课堂的掌控方面也做的更好了,能够在熟悉教学环节的情况下,认真听学生的发言并作出恰当的评价,在遇到预设以外的回答时也能更好的应对了。心理素质也在不断的提升,所以,时隔一年,在上这堂公开课,我依然受益匪浅。

    下课了,我看到了孩子们满意的笑脸,从孩子们灿烂的笑容中也感受到了他们对这节课的喜欢,对我的喜欢。正当我低头忙着收拾东西时,突然有几个孩子围了上来。

    “老师,你以后还会再给我们上课吗?”“老师,你的字怎么写的那么好看,像印上去的一样。”“老师,这节课,我们的表现您还满意吗?”“老师,你是四几班的老师啊”“老师,我从刚那段话中怎么没有感受到他们的沉着冷静呢?

         听到孩子的夸奖,得到孩子们的肯定,我像得到了一份大礼似的,灿烂的笑了。孩子们简简单单的几句话,让我体会到了做老师的幸福感。今天,孩子们的鼓励也给了我很大的鼓励,在无形中给我了无限的力量。

         我想,在今后的教育路上,我会不断地努力前行。孩子们,为了得到你们的喜爱、肯定和褒奖,我愿意付出更多努力去精心备好每一节课,上好每一节课。   

         每当上完一节课,看到孩子们来脸上那灿烂的笑容,我也打心眼里感到很欣慰,不知不觉就有一种幸福感。被孩子们肯定的幸福感。

    教师这个职业是很平凡,但每个孩子都是最可爱的人,每一节课都是新的,对我们来说,每一天都会是新的,充满期待。我们每天在忙忙碌碌中坚持着,前行着,收获着,幸福着。

    虽然我也曾经抱怨过,也曾经动摇过。但现在,我不会再抱怨什么,更不会再有一丁点儿动摇。因为,我要为了实现我的教育梦而不断的努力。这个路途是遥远而艰辛的,但我相信,未来是美好而幸福的。无论别人怎么想,怎么做,我都会坚持我的原则和信念。不抛弃不放弃,紧抓我的教育梦,哪怕仅仅为了得到孩子们听完一节课后那让人心沁人心脾的灿烂笑容,我也愿意。

    因为,这就是我的工作,因为,这就是我的梦想,因为这就是我最应该做的事情!

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  • 张贵民 2018-11-15 11:00
    何小香是我们叫的,孩子们还是应该叫何老师。
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