幼教 - 荥阳市第三幼儿园园长工作室

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    【荥阳三幼】学习感悟,分享成长——荥阳市第三幼儿园外出培训教师学习分享交流活动

    1 赵彩霞 2020-01-01 12:28

    【荥阳三幼】学习感悟,分享成长——荥阳市第三幼儿园外出培训教师学习分享交流活动



          为了充分发挥外出学习的有效资源,加强教师对先进教学理念的认识和感悟,提高教师对幼教工作深入的研究和探索能力,11月6日,荥阳市第三幼儿园开展了“学习感悟,分享成长”的外出培训教师学习分享交流活动。



    老师们认真梳理外出学习中最精华的内容,将自己外出的收获与感悟与同事们共分享,以此达到“一人学习,全体受益”的效果。

          首先分享的是高月老师,她分享的是在河北省保定市青年路幼儿园跟岗学习的心得《静心  思行》。通过高月老师的分享,我们对区域活动如何观察,从哪些方面观察,介入时机的把握,区域评价中教师的语言以及区域观察需要注意的问题有了更加清晰认识,分组观察和“标签化”管理观察则为我们解决了如何在区域活动中观察到每一个幼儿这个大难题。

          紧接着分享的老师是任聪慧老师,通过在信阳市人民政府机关幼儿园的学习,他发现了很多优秀的活动方式,如:升旗仪式后的小节目,结合园本课程开展的优秀课例《商城的烧饼》、《信阳的桥》、《信阳的板栗》,引发了我们对地域文化与幼儿园课程相结合的新思路。任聪慧老师还分享了教学活动目标的制定,通过分享,我们对如何制定科学合理的教学活动目标有了更加清晰的认识。

          最后分享的是宋航老师,他分享的是在河师大附属幼儿园学校的心得,她分别从《指南》解读、儿童行为观察、儿童游戏的价值与组织指导、语言活动的组织与实施策略、儿童生长与学习五个方面进行了分享,同时,他还依据自己这次的学习到的知识,结合本班幼儿的年龄特点和实际情况,制定观察和评价表,指导自己的工作。整个培训活动中各位老师安静的聆听、观看,思考着、学习着。最后柴主任和孙园长分别对此次分享交流活动进行了总结,她肯定了每一位外出培训老师能在培训中有所思、有所感、有所悟的工作态度,也督促大家一定要把理论转化实践,在实践中不断反思,在反思中不断前行。  



          学习分享活动,是我园近年来采用的新的教研方式,就是让出去培训学习的老师就学习内容回来向全园教师做汇报、分享。这样做的目的有三:1.可以促进我园教学教研活动的开展。2.通过分享能使少数人的学习,变成全园老师的再次学习,从而不断借鉴外来好的办园经验和方法,促进我园各方面的发展。3.让老师带着任务去培训学习,能促进老师更好地学习,回来的分享更是能锻炼分享老师的胆量、自信和语言表达等各项能力。

         此次分享交流活动,充分发挥了“走出去,带进来”的作用,不仅外出学习的老师收获颇丰,而且通过分享交流让其他老师也从中接触新的知识,开阔视野,使教师们在不断的交流碰撞中逐步提升业务素质,实现了教育资源的共享,真正达到了“一人学习、众人受益、共同成长”的培训效果,推进了幼儿园保教质量的整体稳步向前发展。


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    蔡春丽 2020-01-05 04:57
    一人学习、众人受益、共同成长
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