初中 - 郑州一中港区实验学校校长工作室

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    2020年广东省英语听说考试备考策略

    1 郭秀云 2020-05-31 21:50

         听说考试作为广东省普通高考的重要组成部分,分值占总分 10%。

    主要题型及答题策略:

    1. 信息获取
      信息获取部分有两种题型:听录音选择答案,听录音回答问题。前者是准确获取信息,然后选择与听到内容相符的答案;后者则是自己回答。
      学生不仅要非常熟悉每个话题的话题词汇,还要清晰了解话题常见的表达方式。初中阶段话题语句差异不是很大,主要在词汇。

      同学们不仅要学会听这些词汇,还得学会写主要词汇,因为随后的听录音记录信息中需要写出主要的词汇。

      在获取信息之后的口头回答问题时,学生不仅要听辨出这些近音词,还要在自己录音时准确说出这些词,避免出现近音词的错误。

       在口头回答问题时,还要特别注意避免语法错误。

    2. 信息转述与询问

       信息转述与询问题相对较难,要求考生在听的过程中用键盘输入 5 个单词,听后就所听内容进行转述。答题是注意以下答题技巧:

     3. 听后记录

    听后记录主要考查学生抓取细节信息并正确拼写单词的能力。同学们需要注意以下三个方面错误:
    ① 同音词混淆:
    例如,把 fast 写成 fat/fas/fats/first/fest 等。因此,考生在听到单词发音后,不要急于写答案,根据上下文逻辑判断(检验)所写单词的正确性。

    ② 单词拼写错误:
    例如,把 strong 写成 strang/stong/stronger 等。所以,考生要加强单词背诵与听写,做完后一定要检查一遍单词拼写。

    ③ 替换词错误:
    例如,把 safe 替换成了 healthy 或 health。

     4 听后转述

       听后转述,考生最常见的三大问题是:信息缺失、人称时态混乱、逻辑错误。满分的听后转述应完整转述原文的信息点,逻辑清晰,无语法错误,发音准确。

    ① 信息缺失:学生没有听懂原文,无法转述原文内容。
    ② 人称时态混乱:人称混淆(如 he 或 she 混用)、时态混乱。
    ③ 逻辑错误:故事逻辑混乱(如时间顺序或空间顺序等事件发展逻辑)。

    考生听第三遍录音,然后给考生两分钟的时间转述。记住,这个时候一定要用笔记,尽量记录详细完整的信息,转述的时候只需要拿着稿纸读就好了。

        

      广州高考改革一直走在前列,高考改革的方向给我们的初中英语教学也树立了方向标。

           本文摘选自 “英语双语报”

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