高中 - 郑州市第四中学校长工作室

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    学会欣赏学生的闪光

    3 高智勇 2017-12-07 17:03

          欣赏是一种美德。懂得欣赏是一种快乐,学会欣赏是一种品味。在我们生活中,有很多东西值得去欣赏,只是缺少一双去欣赏的眼睛。    

          美国有位教育家说:如果他是参天大树,你就让他成为祖国的栋梁;如果他是小草,你就让他装饰大地。而我们老师,往往是恨铁不成钢。我们应该学会欣赏每一位孩子,这不光是为孩子着想,也是为我们自己的身心健康着想。渴望被赏识是人类最本质的需求,希望得到尊重是人类天性中最深刻的冲动。欣赏学生,信任学生,鼓励学生,能够帮助学生扬长避短,克服自卑,让每一个学生都得到发展,不仅是新一轮课程改革的最高宗旨和核心理念,也是当代教师与时俱进所应具备的道德风范。

          每一个学生都渴望得到老师的关注和赞赏,老师的一次点头,一个微笑,一句表扬就如同一场春雨滋润着学生的心田,赋予学生向上的信心和生长的力量。“漂亮的孩子人人喜爱,爱难看的孩子才是真正的爱。”如果教师把欣赏的目光,成功的机会只投向几个优秀的学生身上,那么,作为“陪衬品”、“附庸物”的绝大部分学生珍贵的自尊心必然受到重创,对老师,对集体的情感也会随之淡化,所以教师要用平等的眼光看待学生,给予他们最平等而又博大无私的爱。欣赏学生的活泼和童贞:你在用心浇灌幼苗、让花蕾绽开,争香斗艳的同时,你不是也饱尝了花的芬芳吗?欣赏学生的音容笑貌:大千世界,由于人种的差异,结的“果实”绝对是各异的。为师者,不仅要欣赏“美丽”,也要欣赏“丑陋”。每名学生在你的眼里、心中都应当是一朵小花、一道绚丽的风景!欣赏学生的衣着:孩子爱戴新帽、穿新衣,每当此时,她们极为
    期盼老师的一句赞语!为师者何不“随风潜入夜”适时地夸她:“真漂亮,真美丽”呢?欣赏学生的年龄:“你们是未来,是希望,你们是将来的栋梁!”为师者这些亲切、期望的话语,让孩子们听了心中是多么的爽快!欣赏学生的进步:学生进步了,为师者要祝贺,说上几句鼓励话、祝贺语。师爱、师情温暖着孩子们的心田,孩子们会进步、更进步!欣赏学生的成功:成功是每个孩子的奋斗目标,是每位家长的企盼。为师者,要和孩子们共享成功的喜悦,让成功教育开花结果。
           要宽容学生的过错。理解他人,宽容他人,与人和睦相处是处理人际关系的一条重要原则,在教育者与被教育者之间,这条原则同样适用。宽容是一种积极有效的教育态度。他要求老师要具备高尚的师德修养,虚怀若谷,淡泊名利,心里要容得下班集中每一位学生。在学生出现过错时,应循循善诱,切忌与学生计较。当自己的情绪激动时一定要克制,不要冲动,待情绪稳定时再处理,千万不要跟学生“过不去”,因为他们毕竟是学生。
           要善于发现学生的“亮点”。学生总是期望被教师欣赏,所以,教师一定要善于发现学生的“亮点”。教师一定要使学生感到每付出一份劳动,便会有一份收获的快乐。这快乐,是教师应当给的。在教育教学过程中应常常使用“欣赏”这个词或“欣赏”的语气。例如,当学生课堂回答问题正确时,教师以欣赏的语气赞叹:“答得多好啊!多么富有独创性!我真为你感到骄傲!”当学生作业取得某些进步时,老师说,“我很欣赏你的这种富有创造性的解法”;“我很欣赏你这一句神来之笔”;或写上批语:“有进步,祝贺你”等。这会给学生带来莫大的快乐、巨大的信心、更多的投入。

            要从不同角度欣赏学生:赞赏每一个学生的独特性,赞赏他们的兴趣,爱好和特长,赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步,赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意,赞赏每一个学生对教科书的质疑和对自己的超越。教育学生光有爱,光有热情是不够的,还要掌握一定的方法、技巧。对学生的称赞和欣赏要发自内心,面带微笑,语气肯定,语言准确,用我们的和颜悦色,亲切的目光,慈爱的双手,把师生间的距离拉进些,再拉进些!对学生的称赞和欣赏要及时,适时,并造成一定的影响,让他们感到自豪、骄傲或者不丢面子、不伤自尊;对学生的称赞和欣赏要不分巨细,在老师心中的小事,在学生看来可能是大事。欣赏学生,说起来容易,而真正做到却绝非易事。学生来自不同的家庭、不同的文化背景、不同的成长氛围。为师者对每个学生的“喜欢度”也是存有差异的。但是,作为教师这个特殊职业——人类
    灵魂的工程师,对学生都要一视同仁,要恪守古代大教育家孔子的有教无类”论。

           欣赏学生的优点,你会发现你们在共同成长。当你看到学生的优点时,你会由衷地感到欣慰。这时你可以对她说:“你真棒!”当你说这句话时,对方会很高兴,很温暖。此时,你的内心会告诉你:加油!你也可以帮助学生发扬自身优点,帮助学生变得更加优秀,而你自身也会不断的提高自我。欣赏学生的优点,可以激励你们共同进步。

           通过教育的亲身感受,我认识到:成功的教育需要欣赏。让我们以“欣赏者”的身份,把这股“生命的力量”馈赠给学生,让赏识教育的阳光普照我们心灵的每一个角落,让赏识教育带我们走出教育的误区,让我们成为学生的良师益友,用我们的热情、睿智,开启学生心灵的钥匙,为学生铺设一条通向成功的道路。
  • 举报 #1
    zhongweimin 2017-12-09 10:22
    在当前新时代下,赏识教育确实为教育提供了新的理念,学习了!
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