高中 - 郑州市第五高级中学校长工作室

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    段考分析

    5 宋志华 2015-12-06 20:44
     

    对八年级现状(围绕抓课堂效率、抓作业质量、抓纪律常规教育)谈几点建议

    1、加强学习,团结协作,努力提高教学效益

    1)加强集体备课,备教材,备教法,备学生。精心设计教学,加大课堂容量,努力提高课堂效益,向课堂40分钟要质量。

    2)加强学习,多向有经验老师学习,向实践学习,向书本学习,提高管理的班级艺术,用合理、科学方法解决学生问题。

    3)强化质量意识,布置作业要有层次。作业、试卷精心批改,及时诊断、反馈,针对发现的教学问题,并在教学中及时解决。

    4)注重课堂上学生的首次学习,向学生“最近发展区”靠近,根据不同层次学生的“现有发展水平”采取不同方法来指导学生的学习,区别对待,满足不同学生的需要。

    5)注重培优补差,把培优补差工作落实到平时教学中,做好定期师生谈话交流,方法指导工作,最大可能挖掘学生潜力,提高优秀率,减少差生面。

    6)倾力打造高效课堂,提高驾驭课堂的能力,当堂设计的内容当堂完成,做到不迟到,不欠帐,不拖堂。同时关注每个学生的听课情况,发现问题,合理解决,真正达到让每个学生最大可能的参与课堂,做到高效教学。

    2、教师是榜样表率,教育是潜移默化,树力学生的信心,以德育为主线,加强日常班级管理

    1)抓好主题班会,对学生进行惜时教育,理想和目标教育、心理素质教育,让学生树立有进步就是成绩进步就是希望的观念,关注学生、关爱差生。让每个学生都有信心,信心比黄金更重要!

    2)注重学生良好习惯的养成教育,多搞活动,树立好的班风,培养学生自学、预习、充分利用自习和周末。例如:早读习惯,收发作业习惯,听课习惯,小组合作讨论习惯,做事雷厉风行,学习争分夺秒的惜时习惯等等,习惯决定命运,对一个班级来说,好的习惯形成一个好的班风、学风,决定一个好的班级。要在班级中多表扬,树立积极向上的班风。

    3)加强自主治理,发挥班级骨干的作用。班主任在日常治理中,以“人人有事做,事事有人做”为宗旨,充分发挥班干部的作用,每位学生的职责分明,每位班干部都有事来管,让每位同学都有事来做,有效地利用学生中间的优秀资源,既锻炼了学生的能力,又减轻了教师的压力。例如:早读学生一进班,看到黑板上写的内容就知道立刻有事做,这就需要老师对学生加以引导,形成良好的习惯。长期以往,就会让优秀学生更加优秀、让中上学生变为优秀、让中等学生追赶优秀、让中下学生靠进优秀、减少后进生掉队,使全体学生朝学校的教育期望目标努力。   

    4)注重家校联系,合理利用家长对孩子的教育资源,在班级教育管理中会助我们一臂之力在教学中。

    在教学中,学生和班级的日常治理工作是基础,稳定是大事,因此全体教师将密切注重学生的思想动态,注重教学反馈,及时主动与班主任交流沟通。对出现的问题以及出现问题的学生,积极商讨解决问题的方法和对策,从源头上,从细节上,有重点、抓苗头,预防是目的,教育是手段,努力营造创造良好的班风学风。

    最后,提醒大家:身体是工作的本钱,加强身体锻炼,注意身体健康

  • 举报 #1
    宋志华 2015-12-06 20:54
    有好经验的朋友们,大家一起分享!
  • 举报 #2
    韩光 2015-12-06 21:21
    学习了,很受启发。
  • 举报 #8
    金山 2016-12-07 16:55
    要有重点、抓苗头,预防是目的,教育是手段,努力营造创造良好的班风学风。
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