高中 - 郑州市第七中学校长工作室

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    郑州市物理中招质量分析会在郑州七中初中部举行

    1 张玉珂 2017-12-08 16:39
        927日下午,郑州市物理学科中招质量分析会在郑州七中初中部举行,七中八年级的刘向飞老师给到场的老师们展示了一堂精彩纷呈的智慧课堂。
        课前,刘老师充分利用智慧课堂的平台优势,组织学生进行生活小实验来预习汽化现象。课堂上,展示学生上传的优秀作品并由学生分享自己的预习心得。学生分组进行实验探究,实验过程中,由学生合作安装实验器材、观察实验现象、记录数据、拍摄视频。刘老师对学生上传的实验现象进行实时展示,并在记录数据后向学生推送表格,学生在平板上绘制温度曲线。刘老师运用推送习题的形式检验学生,通过平台实时反馈做题速度、正确率、错误分布等信息,及时地了解学生的掌握情况。
        “这节‘汽化与液化—探究水沸腾时温度变化的特点’物理实验课将现代技术与传统课堂巧妙结合起来,全程实现无纸化教学。”“用平板展示学生的实验作品,极大地丰富了学生的课前预习环节,通过课堂集体展示的方式成功地将学生的视野从课本中解放出来。”“课堂教学模式的转变,借助现代技术手段充分激发学生主动学习,让学生在体验中成长,在成长中成才”......智慧课堂结束后,参会的老师们纷纷针对郑州七中的平板教学交流感受。
        接下来,郑州市教研室物理教研员叶晓军老师进行2017年河南省中招物理考试质量分析。叶老师分析九年级学生学业质量总体表现,其中对中招考试物理学科在平均分、难度值、优秀率、及格率方面做出横纵对比,更细化到试卷整体分率分布、知识点得分率分布、题型得分率分布等方面,通过大数据帮助老师更直接地了解学科的优势和短板。他还详细地分析九年级学业水平测试试题,叶晓军老师通过试卷的分值分布、难度分布、典型错误方面分析出学生短板,尤其在推理能力、设计能力、计算(表达)能力上亟待提高。最后,叶晓军老师针对九年级学业质量核心问题给出几点教学建议:一是在思想上和实际教学过程中重视物理概念(规律)教学;二是强化“模型”意识,注重“模型”的建立过程,形成学生的“建模”能力;三是注意复习(新授课)的针对性和有效性;继续渗透方法教育。
        会场上老师们积极发言,热烈讨论,在叶晓军老师的报告中收获良多。
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