高中 - 郑州市第四中学校长工作室

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    我的课堂我做主

    6 闫培新 2014-10-23 19:07
     

    1、        故事从这里开始……,求是创新,至善唯真。

    一进校门就看见翻开的一本书,学校把学生的人生看做故事,从高中开始,教育学生求是创新,至善唯真,用青春谱写美好的人生故事。把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。

    2、        用目标引领行动,用行动承载梦想。

    每节课上课前把教学目标写在黑板上,上课开始老师有激情的讲解目标并紧紧围绕目标进行课堂教学。

    3、        教育即解放,教师即开发,学习即成长。

    教是为了不教,把老师和学生都解放出来,让学生自己去学,去做,去体验,真正减轻课业负担。教师是学生学习的引领者、帮助者、关注者、欣赏者。学生是学习的主人,在学习中得到成长。

    4、        只为成功找方法,不为失败找理由。

    在统一的271模式下,各班和各科老师又各具特色,允许百花齐放,百家争鸣。

    5、        彻底改变学生学习方式。

    学生成为课堂的主人,学习的主动者,课堂上有了更多的权利和自由,可以独立思考,自由表达,可以交流碰撞,展示点评,可以大胆质疑,随时争辩。学生从老师那里得到指导和鼓励,潜能得到最大限度的开发,从同学那里汲取智慧,能力不断提高。

    6、        相信学生能行,大胆放手。

    激励学生去尝试,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。学生交流、研讨、展示、点评,老师补充即可。我自认为放的比较开,到昌乐之后才知道什么叫放开。

    7、        众人划桨开大船。

    众人拾柴火焰高,团结起来力量大,个人的力量是有限的,必须加强集体备课。一个人的想法是一种思想,一个备课组的想法叫集体智慧。

    8、        有模式不惟模式。

    模式是死的,人是活的,不被模式俘虏,灵活的教学方法凌驾于教学模式之上,有自己独到的见解和方法,形成个性化的教学特色。

    9、        大教育观。

    教师无小节,处处皆楷模,学校无小事,事事皆育人。育人第一,成绩是不会差的。

    10、   最高境界。

    普通学生是要我学,优秀学生是我要学,杰出学生是要学我!

    普通学生每天实现一个层次目标——学好书上的方法!

    优秀学生每天实现两个层次目标——学好书上的方法,发现更好的方法!

    杰出学生每天实现三个层次目标——学好书上的方法,发现更好的方法,帮助更多的人!

    学生的潜力是无穷的,只要正确引导,干任何事情只有想不到,没有做不到,我们力争把更多的学生培养到最高境界“杰出”!

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    刘卫光 2014-10-23 19:12
    学生的潜力是无穷的,只要正确引导,干任何事情只有想不到,没有做不到。
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