高中 - 郑州市第二中学校长工作室

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    贤父良母:如果中学可以重来,你的选择是?——郑州二中高二二班盖炳辰爸爸

    2 周伟 2017-05-27 08:11
     五年前,我包办着让儿子走进了这所完中的初中部,为此,儿子用成长的“断奶期”为墙有意的阻隔了我们父子交流近半年。
      两年前,填报中招志愿时,儿子却以不可动摇的坚定语气告诉我:“我选择自己的学校!”
      去年暑假文理分科后,儿子如愿进入该校生生梦想的创新班。

      今天,孩子和他的同学一起在信息工程大学经过多轮鏖战,包揽了第十七届河南省青少年机器人竞赛VEX高中组的冠军、亚军、季军!孩子第一次与机器人接触是2015年刚入高一时,新高一开学没多久,一个周末孩子带回一大堆学生社团的招新宣传彩页,我过去一看什么“微电影社”、“TED-x”、“蜂鸟--无人机社”、“3D设计与制作社”、“TAI—机器人社”、“X-推理社”、“学生健身俱乐部”、“瑜伽社”、“Arduino创客社团”、“全球青少年峰会”、“模联社”、“话剧社”、“新雨文学社”、“广播、配音社”等等有几十种,儿子最终选择了机器人社团。而后孩子们在老师的指导下,以老带新,每逢周末就泡在了学校机器人实验室里,每次训练孩子都是乐呵呵的去乐若有所思的回,有时干脆整天从早到晚的待在机器人实验室里。

        有天夜里,一点多了,孩子还没回家,虽然孩子提前告诉过我,今晚他们要做赛前最后练习,明天就要出发,前往北京国家会展中心参加世界机器人大赛了,回家比较晚,让我别担心,但我还是不放心,就来到了学校机器人实验室。这也是我第一次走进孩子学校的机器人教室,推门一看,让我非常震惊:十几个孩子正在全神贯注的对几台自己组装自己编程的机器人做最后的调试,力求精准的越过每一个障碍,完成每一个指令;靠着机器人教室的三面墙柜里,整齐而有序的摆满了各式各样的零部件、半成品、成品;在教室入口处的条形桌上,则放着厚厚几本已装订成册的《机器人工程日记》,征得孩子们的同意,翻开一看,原来这都是孩子们这半年来,一次次的设计、组装、编程、造型、美工,到后期的自主设计参赛服,寻找赞助商,包装团队的全过程记录呀!点点滴滴,每一天、每一步、每个人、每次失败与成功都记录得详详实实!我看着这群忘情投入且踌躇满志的孩子们,他们的神情是那么的专注,他们的讨论又是如此的热烈,这哪里是十五、六岁的孩子,这分明是一支有理想信念有人生追求肯吃苦投入的强大团队呀!若不是亲眼所见,我无论如何也不会相信,眼前能完成如此任务的机器人出自他们之手!

        高中的孩子高考是无法回避的现实,我也担心培育了兴趣,挖掘了潜能,涵养了科学素养,会影响学业成绩;就私下里拿孩子的历次大考成绩(市里统考或校际联考)和他的初中同学(当初水平相当考入其他省示范)相比较,竟然惊喜的发现,孩子成绩明显好于其他同学,且一直在上升,更为重要的是我发现儿子越来越自律,越来越自信,也越来越阳光了。
      前两天去学校开中考家长会,听老师介绍,学校荣获了“首批河南省普通高中多样化发展示范校”;学校高三创新班的学生在郑州市一测、二测中一本均为100%;就是孩子所在的班级,在八校联考中,全班也都在一本以上,同学们现在心志都很高,我看到孩子们在心愿墙上,张贴的个人一年后的目标均为C9。
      看着校园里一张张青春洋溢的笑脸,操场上激情飞扬的篮球队员、足球队员,宣传栏里被世界排名前50名大学录取的长长的一大串的该校学生名单,还有“全国最美中学生唐舒眉”,微议案被全国人大代表采用的花间女孩郑婉如,教学楼里每层老周书吧旁贴满的各种社团的招募广告,以及未来教室里正在编辑制作“研学之旅”微视频的孩子们,我禁不住问了儿子一个问题:“如果中学可以重来,你的选择是?”
      “郑州二中、郑州二中、郑州二中!”重要的事说三遍,儿子一脸的骄傲与自豪!

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