高中 - 郑州市回民中学校长工作室

  • 分享

    校长角色论:校园里最重要的人

    1 卫新民 2017-09-15 09:46
    校长角色论:校园里最重要的人


      校长就是校园里最重要的人……吧?但可以确定的是现在的中小学里面至少有三种人当了校长。

      第一种是教学精英,教而优则仕,属于业务型领导。第二种是职业型校长,有点像职业经理人。第三种人基于对人性的了解和对教育的深入思考而当了校长,或者是到了这个岗位后他们开始对教育进行深入思考。

      第一种校长最常见,所谓的让内行领导内行。这种校长的优势明显,但太明显了也有问题。比如有的老师课上的不好,这类校长可能会说:我上给你看吧!这是一种没有教养的行为。老师从中得到的几乎全是羞辱。如果你刚好跟他一个学科还好,如果不同学科呢?更没有教养的人会说,学科之间是相通的。

      也有人是先成为名班主任然后当上校长的。修养不够的话也会发话:明天我在你班里上一节班会课吧!当初你可能是因为班会课上得好而当上校长的,但现在你是校长,你已经不需要一再跟别人强调这一点。另外,你应该有比上示范课更重要的事情。

      第二类校长喜欢规范,各种规章制度很齐全。早几年就有学校全面引进了ISO9001质量认证,这种质量管理认证得到了全世界大部分国家的认可。现代企业曾经很热衷搞质量认证,其中获得认证最多的国家就是我们中国。按照逻辑中国企业的管理应该是全世界最规范的,中国企业生产的产品也应该是最令人放心的。

      日本学校曾经尝试过引进真正的职业经理人,他们在进入学校之前甚至没有任何学校工作经验。他们觉得能够管理好一家企业也可以管理好一所学校。如果教学是科学,学生是产品,学校只讲投入和产出,那学校也可以当成企业来管理。真是这样的话,政府就不该自己办学校,全部交给私人好了,至少民办的效率更高。

      但学校真是一个一就是一,二就是二的地方吗?即便在法律十分健全的欧美国家,如果没有上帝信仰作为整个社会的心理背景,国家的基本秩序也将是可疑的。从这个意义上讲,学校一定有比那些规章制度更重要的东西。

      第三类校长看起来可能一点也不光鲜。中国传统中有“半部论语治天下”的惊人之论,是说真正弄懂中国人的人才可以治国安邦,或者说只有对人性有充分了解的人才能洞察社会人生。

      这样的人也应该是最有资格充当教育者的。卢梭说已婚的成年男性才适合当老师,也是同样的意思。另外,学校教育本身是无比复杂的,因为它直接与人联结。一个人从三岁开始一直待在那里,他将来迈着怎样的步伐走向社会在很大程度上是由学校决定的。

      对校长来说,永远有一些问题需要首先厘定清楚:比如谁是学校的主体?教师?学生?双主体?教师当然是最重要的,否则,谁来保证学生的“重要”?但这是一个“坏”问题,或者说问题本身就不成立!谁能告诉我吃饭和穿衣哪个更重要?

      其实这是一个不能也无需界定的问题,在前两种校长眼里,这根本就不是一个问题。

      大部分校长的选择基本属于本性使然。你讨厌权威,你就天然同情弱者。同属教师,大部分时间里,你自然就会“偏向”普通教师,而非教师中的强势人群——行政,普通教师中你也会更多地考虑临聘教师的利益。

      在教师和学生之间呢?你当然更应该关注学生。因为他们更容易受到伤害——这是一种平衡术!

      你怎样对待教师,他们就怎样对待他们的学生。作为校长,你在校园里有多耀眼,作为教师,他们在班里就有多耀眼。如果你总是想着讨好你的领导,你的老师就会设法去讨好你——这几乎就是必然的。但校园里真正需要耀眼的一定是学生,因为学生才是学校存在的理由。

      一个体育教师当上了校长,这个学校的体育就上去了——这一定是不正常的。

      校长的作用可能就是尽其所能地在校园中营造一种氛围,他甚至什么都不必做。如果遇事你先表了态,事情就算定了,别人再说只能往下说。你还可以选择不表态,校园里原本也没有那么多大是大非的东西,你的价值取向与精神追求才是最重要的。

      找老师谈话也是许多校长喜欢做的事情。老师的某些出格行为多数情况下都属于心理问题,但我们习惯性地当成道德问题来处理。本地一家媒体曾经站在自定义的道德高地上大肆追踪报导一位“变态佬”的变态行径,他们自始至终都不知道那位可怜的年轻人仅仅是需要一位心理医生。如果是心理学范围的问题,交给更专业的人士显然比校长更合适。事实上,我们几乎无法通过“谈话”的方式去解决问题教师的任何问题。

      大部分校长的问题就是把自己看得太重要,举手投足中都觉得自己是太阳。学校的许多问题也根源于于此。其实终有一天你会明白,校长也仅仅是你了解人性和洞察社会的一次机缘罢了。

      作为校长,在校园里究竟有多重要?姐弟几个在玩过家家,姐姐说,我认字最多,我应该当老师;妹妹最乖应该当学生;弟弟什么也不会,就让他当校长吧。

  • 举报 #1
    高攀 2017-09-30 12:02
    第三种校长:基于对人性的了解和对教育的深入思考而当了校长,或者是到了这个岗位后他们开始对教育进行深入思考。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。 现在就加入