刘忠 - admin

刘忠

已有 40 人次访问, 2542 个积分, 2532 个经验
»

如果您认识刘忠，可以给TA留个言，或者打个招呼，或者添加为好友。
成为好友后，您就可以第一时间关注到TA的更新动态。

加为好友

个人资料

创建: 2014-12-23
登录: 2021-09-19
性别:男

» 查看全部个人资料

全部个人动态

菜单刘忠回复了司玉东的话题 “停课不停学”教学探索篇 09-19 11:14
菜单刘忠回复了曹军的话题班主任的角色定位 09-19 11:13
菜单刘忠回复了孙晓军的话题培育有素养的孩子离不开家教筑基 09-19 11:13
菜单刘忠回复了孙晓军的话题教育不妨适度留白 09-19 11:12
菜单刘忠回复了孙晓军的话题把握育人功能提高作业设计质量 09-19 11:12
菜单刘忠回复了孙晓军的话题套路作文怎样“解套” 09-19 11:11
菜单刘忠回复了孙晓军的话题优秀传统文化教育有了更专业引领 09-19 11:10
菜单刘忠回复了孙晓军的话题坚持育人和育才相统一 09-19 11:09
菜单刘忠回复了孙晓军的话题 “学以成人”不能少了劳动课 09-19 11:08
菜单刘忠发起了新话题 09-19 11:07

减负增效促成长，协同育人创共赢——郑州龙门实验学校召开线上家长会
名校长工作室: 金水一中校长工作室
空山新雨后，天气晚来秋。一场秋雨，天气已由盛夏的燥热进入初秋的凉爽，在经历了暑假暴雨和疫情的双重侵袭下，遵照各级教育部门工作安排，我校已于 9 月 1
菜单刘忠发起了新话题 09-19 11:07

款款秋雨至，莘莘学子归——郑州龙门实验学校七八年级复学
名校长工作室: 金水一中校长工作室
2021 年9月18日，秋雨淅沥，凉风习习，而郑州龙门实验学校的校园门口却呈现出一副热火朝天的景象！经历了一个夏天的痛苦和感动，如今，疫情的阴霾已然消散
菜单刘忠发起了新话题 09-19 11:05

如何有效落实深度学习
群组: 金水一中校长工作室
深度学习怎样实施，我基于已有文献的分析提出了四个策略，分别是整体设计策略、情境问题策略、深度思维策略和应用迁移策略。整体设计策略
菜单刘忠发起了新话题 09-19 11:05

如何有效落实深度学习
名校长工作室: 金水一中校长工作室
深度学习怎样实施，我基于已有文献的分析提出了四个策略，分别是整体设计策略、情境问题策略、深度思维策略和应用迁移策略。整体设计策略
菜单刘忠发起了新话题 09-19 11:04

深度学习的本质是什么
群组: 金水一中校长工作室
深度学习与浅层学习相对应，研究者从不同的视角提出深度学习的内涵，深度学习与浅层学习在学习目标、学习方式、学习过程和学习结果等方面都有明显的差异。
菜单刘忠发起了新话题 09-19 11:04

深度学习的本质是什么
名校长工作室: 金水一中校长工作室
深度学习与浅层学习相对应，研究者从不同的视角提出深度学习的内涵，深度学习与浅层学习在学习目标、学习方式、学习过程和学习结果等方面都有明显的差异。
菜单刘忠发起了新话题 09-19 11:04

究竟什么才是深度学习
群组: 金水一中校长工作室
关于深度学习我们做了一个系统的概括和总结，整理了国内外对深度学习的一些研究，可以大致从学习方式、学习过程、学习结构、学习目标四大视角来理解：
菜单刘忠发起了新话题 09-19 11:04

究竟什么才是深度学习
名校长工作室: 金水一中校长工作室
关于深度学习我们做了一个系统的概括和总结，整理了国内外对深度学习的一些研究，可以大致从学习方式、学习过程、学习结构、学习目标四大视角来理解：
菜单刘忠发起了新话题 09-19 11:03

深度学习从何而来
名校长工作室: 金水一中校长工作室
深度学习最早起源于布鲁姆的目标教学。1956年，布鲁姆等人在《教育目标分类学》一书中把认知领域分为知道、领会、应用、分析、综合以及评价六个层次。一般认为，
菜单刘忠回复了曹军的话题关注主题教研的效果，实现成果的理性化 08-20 17:48
菜单刘忠回复了曹军的话题关注主题教研的主题，实现主题的序列化 08-20 17:47

个人菜单

刘忠

个人资料

全部个人动态

全部留言板

全部最近来访匿名

全部(1) 好友

个人菜单

刘忠

个人资料

全部 个人动态

全部 留言板

全部 最近来访 匿名

全部(1) 好友

全部个人动态

全部留言板

全部最近来访匿名