高中 - 郑州市第五高级中学校长工作室

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    郑州市第五中学校长工作室个人年度学习计划(2016年度)

    1 张天佑 2016-12-13 09:49
     

    郑州市第五中学   麻玉东

    作为郑州市第五中学校长工作室助理,我十分珍惜在工作室的学习机会,努力向主持人张天佑校长及其他优秀校长、老师请教,向其他学员学习,切实提高自己在学校管理实践和专业化方面的能力。为了更好地完成本年度的学习任务,根据自身的实际情况,结合工作室的安排,特制定以下个人学习计划。

    一、个人学习目标:

    (一)教育教学方面

    1.研究课程标准,对照相应要求,完善学习目标的续写,形成完整的郑州五中思想品德目标续写体系。

    2.加强初中思想品德备课组建设,带领备课组,探索思想品德学习卷框架,形成适合我校学生的学习卷模式。

    3.探索教育教学规律,积极参加各种形式的教学展示活动,不断提高自己的教学水平。

    5.积极开发校本课程,注重对学生学习方法、答题技巧、解题审题能力的指导。

    二、教育科研方面

    1.积极撰写教学反思、心得体会,每学年至少有1篇教学反思获奖或发表。

    2.注重思想品德课教法和学法研究,对学科的“教学评一致性”进行探索实践,提高课堂趣味性和课堂效率。

    3.积极撰写教科研论文,每学年至少有1篇获得市级以上的奖励。

    4.积极参与课题研究,主动申报科研课题并承担课题主持人工作,完成至少一个课题的立项工作。

    三、青年教师培养

    1.制定青年教师培养计划,明晰培养目标及具体做法、路径。

    2.带一名青年教师,指导青年教师备课、上课,督促其做好教学常规的五个环节,提高课堂实效。

    3.每周除常规听课外,至少听一节青年教师的随堂课,做好听课笔记,并及时反馈。

    4.鼓励并指导青年教师学校的磨课、说课活动及区、市各类公开课和教学评比活动,促进教师快速成长。

    5.与青年教师沟通协调,为其制定学期、学年专业成长目标,并量化对相关内容、标准。

    四、个人阅读方面

    1.制定个人读书计划,明确读书的专业方向及目标要求,确定精读、泛读书籍的大致范围。

    2.订阅相关专业书籍、杂志(现已订阅《中学思想政治教学研究》、《中学生时事政治报(初中版)》等),研究教学理论动态,关注前沿教学理论。

    3.定期到学校图书馆借阅相关专业理论书籍,限定阅读时限,并认真撰写读书心得。

    二、主要任务

    1.建设和完善个人博客,做好校长工作室网站的维护工作。

    2.制定校长工作室个人学习计划并及时做好工作总结。

    3.认真学习、研究工作室发的推荐书籍,进行自主学习,通过教研网络、博客群多向其他校长、老师请教,与工作室的成员一起探讨。

    4.撰写至少一篇专题研修论文,一篇管理反思,一个管理案例;阅读3本以上理论专著。

    5.学习与教学相结合,总结、反思管理、教学过程,并做好随笔。

    三、具体措施

    1.认真研读课程标准,做好九年级思想品德课的学习目标续写工作。

    2.积极探索初中思想品德课的学习卷模式,组织胡晓丽、郭勇、史海娟三位老师开展相关教研,初步固化具有学校特色的思想品德课学习卷框架。

    3.认真组织周测、月考,利用学校“学习诊断系统”建立九年级思想品德易错题库雏形。

    4.制定个人读书计划,认真撰写教学反思、读书心得,有1篇教学反思、读书心得获奖或发表。

    5.积极撰写读书笔记及管理札记,促进个人专业成长,养成撰写随笔的习惯。

    6.积极撰写教科研论文,参加市教研室组织的教科研论文评比活动,至少有1篇获奖或发表。

    7.完成一项课题结项,并认真撰写结题报告。

    8.积极参加学校、区、市组织的教研活动及公开课、展示课活动,并争取获奖。

    9.制定青年教师培养计划,明晰培养目标、路径,本年度指导史海娟老师做好常规教学工作,坚持听其随堂课并及时反馈。

    10.积极创造条件,参加郑州市骨干教师培训。

                           

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