高中 - 郑州市回民中学校长工作室

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    郑州回中召开校长工作室会议 助推教师专业发展

    1 周铭 2017-11-02 08:03
    10月24日下午,郑州回中校长工作室交流研讨会召开。工作室主持人、郑州回中校长李玉国主持会议,工作室全体成员参会。郑州回中校长工作室采取轮值制度,本次研讨会由李玉国校长主讲“基于标准的教学与评价研究——指向学校本位的教师专业发展”。

      在报告中,李玉国和在座人员探讨了三个方面的内容:“基于标准的教学管理框架”“基于标准的教师发展内容体系”和“教学评一致性课堂实践研究”。李校长表示,基于课程标准的教学是国家课程发展的重要组成部分,教师专业发展是在国家课程校本化过程中实现的,也就是在学校现场持续进行的学期课程纲要与教学方案设计、实施、评估与改进中实现的。教师的专业活动在于专业的方案设计、实施、评估与改进,将教师的专业发展置身于课堂教学实践之中,将教师的专业学习融入教研活动之中,以教、研、训一体推进教师发展,让教师在融合自我反思、同伴互助、专业引领的课堂历练中,获得真发展。

      在研讨交流环节,郑州五中副校长谭春红认为:李校长使用了大量教学实例来说明教学评一致性的重要性,并介绍了郑州回中关于教学评一致性的课堂实践研究过程以及给学校教学带来的巨大变化。相信“教学评一致性”课堂范式和案例,必将对改善教与学,带领教师从课堂走向课程,从经验走向专业大有裨益。

      黄河中学校长卫新民认为:不忘教育初心,确定科学目标,基于课程标准进行专业化分解,实现“教学评一致性”,可能是解决学生优质发展问题的最优解。面对教育改革,我们需要更多的专业化思考和行动。李校长作为实践者,向在座人员提供了丰富的教育经验,定会引领工作室的成员校实现更好的发展。

      “以纯粹的心办纯粹的教育。办出优质、特色、可持续的教育,提升学校影响力。”是郑州市回民中学校长工作室的定位。通过研讨学习,全体成员在专业水平上进一步发展、成长,提高了教育管理的领导力与执行力,向研究型、专家型校长转变迈进了坚实的一步。
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