幼教 - 荥阳市第三幼儿园园长工作室

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    大班绘画--舞狮子

    1 刘雨 2019-05-07 09:28
     

    大班绘画《舞狮子》

    设计意图

    《指南》在艺术领域教育建议中指出:“和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。”舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式,一直流传至今。每逢喜庆节日,各地都有舞狮的习俗。幼儿园每年在过新年的时候都会请来“舞狮队”进行舞狮表演。丰富有趣的活动,缤纷多彩的舞狮,不仅愉悦身心,也让孩子们对舞狮的造型和色彩产生了非常大的兴趣。看完表演幼儿还时常模仿舞狮的动作,真是不亦乐乎。

    俗话说,兴趣是最好的老师,因此,我设计了绘画活动《舞狮子》。其目标是通过通过欣赏舞狮视频、观察不同颜色、形态的狮子图片,了解狮子的五官及形态特征。能大胆运用色彩、线条表现不同动态的狮子的威武形象,感受新年民俗文化舞狮的热闹、喜庆氛围。

    活动目标

    1.通过欣赏舞狮视频、观察不同颜色、形态的狮子图片,了解狮子的五官及形态特征。

    2.能大胆运用色彩和线条表现不同动态的狮子的威武形象,感受新年民俗文化舞狮的热闹、喜庆氛围。

    活动准备

    经验准备:过年时在幼儿园观看舞狮子表演

    物质准备:牛皮纸、水粉颜料、舞狮课件,音乐《喜洋洋》等。

    活动重点

    通过欣赏舞狮视频、观察不同颜色、形态的狮子图片,了解狮子的五官及形态特征。

    活动难点

    能大胆运用色彩和线条表现不同动态的狮子的威武形象。

    活动过程

    一、开始部分

    欣赏《舞狮子》视频片段,感受新年舞狮热闹、喜庆的气氛。

    师:过新年的时候幼儿园请来舞狮表演的人进行舞狮表演,我们一起来回顾一下吧。(播放《舞狮子》视频片段)

    提问:为什么过年的时候要进行舞狮表演吗?(狮子能吓跑年兽,在新的一年能给人们带来喜庆,好运)观看舞狮表演你的心情是什么样的?

    小结:舞狮子,是我国优秀的民间艺术。每逢新年,人们都会以舞狮来助兴,让我们感受到非常的热闹和喜庆。狮子是 百兽之王,在我们幼儿园舞狮子,有着“瑞气盈门” 、消除邪恶、吉祥如意的寓意呢!

    二、基本部分

    (一)欣赏不同颜色、形态的狮子图片,感知狮子的五官及形态特征。

    1.出示图片,观察狮子整体外部特征

    (1)狮子有哪几部分构成?(头、身体、四肢、尾巴、鬓毛)狮子的身体是什么样的?有几条腿?尾巴像什么?狮子的鬓毛是什么样的?

    小结:大狮子长着大大的、宽宽的脑袋,它椭圆形的身体上有四条腿,还有一根像鞭子一样的尾巴。披着浓密的鬓毛。

    2.出示狮子头图片,重点观察狮子头部五官特征

        (1)这是什么?上面有什么?看上去像什么?

    (2)眼睛长的什么样子?我们看到狮子的眼睛你有什么感觉?

        (3)狮子的鼻子呢?看上去像什么?还像什么?

    (4)再来看看狮子的嘴巴像什么?还像什么?嘴巴上的牙齿呢?

    (5)狮子头上,除了眼睛、鼻子、嘴巴,你还看到了什么?(幼儿讨论回答)它们像什么呢?

    3.观察狮子图片的颜色变化

    (1)接下来老师把镜头拉近,出示狮子头部特写的两张对比图片,我们一起来看一下狮子头上都有哪些颜色?

    (2)狮子能给人们在新的一年带来好运,脸上的颜色也是吉祥的颜色。你都在狮子的脸上看到了哪些过年常见的颜色?(红色代表:幸福、吉祥;黄色代表财运滚滚)

    4.欣赏狮子动态图片,观察狮子的不同动态

    (1)教师播放动态狮子图片(出示单张动态图片:正常站立、直立跳起腾空、趴在地上的、两只狮子头对头),提问:这些大狮子在干什么?它是怎么做的?那我们都来试一试吧!(幼儿用身体动作来表现狮子的动态)

    出示四幅动态狮子图片:你最喜欢哪一幅?这幅图上的狮子它在干什么?

    (二)运用色彩、线条表现不同动态的狮子的威武形象

    1.幼儿作画,教师巡回指导

    (1)通过刚才的观察欣赏,我能看出来小朋友都非常喜欢舞狮子,每一个小朋友的心目中都有你最喜欢的狮子形象,那你心目中的舞狮形象是什么样子的呢?和你旁边的小朋友说一说。(幼儿与同伴交流讨论)

    (2)幼儿自由创作,大胆尝试作画

    你的狮子是什么样子的?它威武吗?它在什么地方?你的这只威武的狮子它在干什么呢?请小朋友们把你们心中威武的狮子在画面中表现出来。

    (还有谁在和你这只威武的狮子在一起呢?它们之间会发生什么样的故事呢?)

    3.作品展评

    (1)你可以给你的同伴或者身后的客人老师讲一讲你的狮子

    (2)请大家把画好的舞狮作品展示在黑板上(幼儿自评、同伴互评)

    你最喜欢哪头狮子?谁来给大家分享一下

    三、结束部分

    1.教师做活动总结

    2.收拾整理绘画工具

  • 举报 #1
    宋慧娟 2019-12-25 12:53
    和传统文化相结合,特别好
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