幼教 - 荥阳市第三幼儿园园长工作室

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    呵护小雏菊,情满留守心(2018年度留守儿童工作总结)

    2 刘雨 2019-05-07 11:17
     

    呵护小雏菊,情满留守心

    不知不觉,光阴转瞬即逝,又到了蝉鸣蛙叫的夏至。由中央教科所,中国教育科学研究院院士刘占兰教授所执国家级重点课题“关注农村3-6岁留守儿童心理健康”项目终于要在这个夏天圆满结束了。说句实在话,回望劳心劳神的三年时光,课题实施过程中的辛苦、忙碌、幸福与收获一时间让我感慨万千,诸多不舍的情愫就此蔓延开来……

    1984年的秋天,因为我的出生不符合当时的国家生育政策,父母迫于无奈,只好忍痛将我寄养在外婆家。自此六年间,我也成了一名不折不扣的农村留守儿童。三十多年前的留守儿童是偏远山区普遍存在缺乏关注的特殊群体,在那个以解决温饱问题和维持正常的生活为主,缺乏精神交流和父母陪伴的年代。我曾一度怨恨过父母,为什么狠心抛下我,在我宝贵的童年生活和记忆中,没有留下任何来自父母爱的印记。寄人篱下的生活致使我在很长一段时间里,变得胆怯、内向不善言谈。这世上最伟大的爱,非父母之爱所不能及。成人的世界也有许多不能言说的苦与痛,这是年幼的我,当时所不能理解的事情。庆幸后来的自己还可以拥有:父母加倍弥补的亲情,姐姐暖心幸福的陪伴,朋友深情厚谊的关爱,还有一路走来曾经帮助过自己的那些善良的人们。所以,我深知:于留守儿童而言,心灵的慰藉才是决定他们一生能够获得幸福的根基。

    还记得当我一次见到这群特殊的孩子时,就明白了感同身受这件事是真实存在的,仿佛看到小时候的那个自己。他们或羞怯的笑,或胆怯的不敢与我进行眼神交汇,也或像话痨一般的想要博取我们的关爱……在我眼里,怎样的他们都是可爱的。在一次次给留守儿童庆祝生日中我们发现,总有孩子眼含热泪默默不语,我们知道在这个重要的时刻,他们最想要得到爸爸妈妈的祝福;也有孩子听到生日歌,表现出紧张到小脸涨得通红,来自成人少有的刻意关注,一定另他们惶恐不安;还有一些孩子因为长期缺乏关注,本能的排斥着不想要和大家一起过生日。我们透过孩子们明亮的眼睛,洞悉到一颗颗幼小的受伤的心灵,令我们心疼,更令我们心痛,因此也就更加坚定了我们要扎实开展课题研究,让每一位留守的孩子都能够获得同等关爱和陪伴的决心。亲情绘本课前,我先和孩子们进行亲密互动,或是教他们玩手指游戏,或是一起唱歌跳舞,也或是拉拉他们的小手说说悄悄话等等,和他们建立良好的师幼互动关系。渐渐的,看到他们在课堂上高高举起的小手,听到他们日益丰富的语言表达,我倍感欣慰。爱玩是孩子们的天性,也是唯一一个不需要过多的语言沟通,就能够让他们释放快乐天性的一种方式。我带领孩子们驰骋在辽阔的操场上,老鹰抓小鸡、炒豆豆、木头人、泡泡糖,游戏精彩纷呈,孩子们热情投入。沐浴在冬日温暖的阳光下,看着孩子们一张张犹如悄然绽放的小花般的脸庞时,我不觉湿了眼角,多可爱的孩子们,真希望时间就此定格,把幸福的感觉永远封存在每一位孩子的心中。

    北风呼呼,有个身材矮小浑身脏兮兮的小姑娘引起了我的注意,她用冻裂了的右手,吃力的在我们带来的白纸上写着,画着。只是面无表情,一言不发。和班级老师沟通后得知,她的情况比较特殊,父母生下她之后就已离婚不知去向。常年和奶奶相依为命,祖辈养育孙辈本就不易,听说,因为奶奶年纪大身体不好,不能照顾周全,致使她从来没吃过早饭,长期的营养缺失,导致她身体发育迟缓,五岁的身体长得还像个三岁的孩子一样。还好幼儿园的老师们每天早上轮流给她备早餐,避免了让她饿肚子引起身体不适的等情况的发生。我将她轻轻拥入怀中安抚,多希望那一刻的温暖真的能够融化她渐渐冷却的心灵。此后的每一次活动,我都趁机去偷偷照看一下她,和她聊聊天,胆小怯懦的小姑娘,已经愿意开始和我进行简单的交流,脸上的笑容也逐渐多了起来,这令我欢心不已;还有那个见到我就羞涩的低下头的小男孩,不知道进入小学后,敢不敢在课堂上勇敢的举起右手;那个和“爱心爸爸”做完游戏后,吵着闹着要留下来的大眼娃,不知道后来有没有等来和爸爸一起玩老鹰捉小鸡的游戏机会;那一群追着喊着“莎莎老师你别走”的孩子们,你们总有一天会长大,会理解父母暂时的缺席出于不得已,也会感恩祖辈们的养育之情,也许你们会记得幼儿园里曾温暖过你们的老师妈妈们,也许你们会忘记,这些都不重要,重要的是,始终要做一个照亮别人也温暖自己的人。

    20174月份,我们课题组负责人,德高望重的李老师,冒雨驱车几十公里来参加孩子们的生日会,并拿出自己的工资捐赠给孩子们,希望能够为这群特殊的孩子尽些微薄之力。忘不了李老师饱含爱意的眼神和热切的拥抱,头发已些许花白的“李奶奶”站在孩子们中间,宛如孩子们的玩伴,拉拉这个孩子的小手,摸摸那个孩子的小脸,用心呵护童年的感觉大概就是这样一种自然的流露.....

    课题组领军人物,我们可亲可敬的史瑞峰园长,为课题的实施提供了坚实的后勤保障,从年度课题实施计划,到参与课题活动;从为每一位留守儿童精心挑选生日礼物,到为留守园的老师们提供到我园参观相互交流的机会;不遗余力的付出,得到了整个课题组教师的尊敬和爱戴。特别是在加快教师专业成长方面:组织课题组老师上公开课、留守园老师上模仿课、加强课后研讨、参观我园区角游戏活动、送课下乡活动等等,有效改善了留守园教师在教育留守儿童过程中遇到的一些问题,大大提高了乡村教师的专业素养及业务能力。

    鼓励本园教师节获奖教师拿出微薄的奖金,利用节假日走入特困留守儿童家庭,为孩子们送去玩具与衣物,三年里数不清的无偿蛋糕,从不缺席每一位留守儿童生日会,和孩子们一起唱生日歌、许愿、吹蜡烛;春天和孩子们一起畅游公园,夏天和孩子们欢庆六一,秋天跟孩子们一起捡拾落叶,冬天跟孩子们一起打雪仗。利用家长会改变家长观念,使其认识到留守儿童因长期缺乏关注和陪伴,给心灵带来的创伤是无法弥补的;利用亲子游戏拉近父母和孩子之间的距离;利用实践活动带领留守儿童走出幼儿园,在广阔的大自然中学会享受生活,拓宽眼界;不离不弃默默陪伴孩子们成长的孙丽敏园长,不仅仅是园长,也是留守孩子们幼儿园里的妈妈。我敬佩她具备高尚教育者的品质与能力,也赞叹她有坚持不懈努力改善留守儿童心理健康的情怀与决心。三年来,留守儿童人数在孙园长的关心呵护下逐年减少,教育的最高境界就是真心实意无条件的爱每一位孩子。

    三年来,我们的课题组不断有新的成员加入,燕燕姐,莎莎,娜娜,小婉,闪闪,腾飞,曼曼,馨馨,天丽等等,还有我们任劳任怨温柔大方的俊莉老师,她们都曾为了给孩子们送去心灵的慰藉而努力付出过。我看到过她们心疼孩子们时的热泪盈眶,也看到过她们与孩子们一起游戏时的畅快,更感动于离别时孩子们一拥而上时,她们热情的拥抱和亲切的话语.....

    三年的课题研究已圆满完成,从崔庙镇幼儿园留守儿童调查统计数据中得知,留守儿童逐年减少,很多外出务工的父母选择了回到家乡,边打工边陪伴孩子;也有一部分家长,将孩子接到了自己打工的城市,为孩子就近选择了幼儿园,每天和孩子在一起,实现了逐渐消除留守儿童的愿望。虽然课题活动结束了,但是我们的关爱行动永不止步。

    爱的方式有很多种,但愿我们真的已在每一颗幼小的心灵深处根植下爱的种子……那么,开花结果便不再遥远……

  • 举报 #1
    任俊锋 2019-05-07 17:58
    留守儿童不仅是个研究课题,更让我们感动
  • 举报 #2
    蔡春丽 2019-12-24 09:45
    建议大家都多多关心留守儿童
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