幼教 - 荥阳市第三幼儿园园长工作室

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    数学 大班《造房子》

    蔡春丽 2020-01-05 04:16
    活动目标:
    1、在游戏中巩固7的组成经验,尝试7的多种组合方法。
    2、愿意与同伴合作,体验与朋友一起游戏的快乐。
    活动准备:自制筛子人手一份(12个骰子6个面有1、2、3、5、6的点子;点子卡片若干;数字7卡片一张。
    活动过程:
    一、认识骰子(价值分析:感知、发现、熟悉骰子的特征)
    提问:骰子上发现了什么?一共有几面?每个面上面的点子一样吗?
    小结:骰子上一共有6个面,每一面上面都有点子,不同数量的点子可以用不同的数字表示。
    二、骰子造房子(价值分析:在游戏中巩固7的合成,积累合成经验)
    第一次游戏:(出示数字7)
    提问:数字卡片和骰子可以怎么玩呢?
    小结:我们来玩一个“骰子造高楼”的游戏。
    游戏规则:
        ※ 这个游戏需要3个孩子一组,每组有6个骰子,每一层楼的骰子上的点子数量合起来是7。否则高楼会塌哦!
    分享和介绍:
    说说自己是怎么造高楼。 看看每一层楼是不是合起来是7?
    小结:造每一层楼合起来是7的方法有很多,2和5、3和4、1和6合起来是7……。
    第二次游戏
    师:还是这3个孩子,进行造高楼比赛! 我给每组10个骰子,这回每一层楼你可以用2个、也可以3个甚至4个骰子造房子。只要骰子上的点子数量合起来是7。比一比哪组造的楼房又高有牢固,哪组就赢。
    小结:这回的高楼有的用2个骰子,有的3个骰子造,看来造每一层是7的房子有很多方法哦。
    三、活动延伸
    师:今天大家齐心合力,想办法,用骰子造了每层合起来是7的高楼。骰子不仅有趣还很有用,下次再试试其他的方法来造高楼!

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