幼教 - 荥阳市第三幼儿园园长工作室

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    数学 中班《姜饼人》

    蔡春丽 2020-01-05 04:18

    活动目标:

    1、理解故事情节,感知姜饼人逃亡过程中人物的数量变化。

    2、体验故事表演的乐趣。

    活动准备:

    ·图画书《姜饼人》 ·人物图片(一套)  ·磁性板和记号笔

    活动过程:

    一、听听故事: 姜饼人(理解故事情节,了解人物出场顺序)

    1、教师讲故事(第一片段)

    ·故事后提问:故事里有谁? 发生了一件什么事情?

    还记得故事里的人物按什么顺序出场的呢?

    归纳:姜饼人逃出来后,老奶奶、老爷爷、老黄牛、小松鼠、棕熊,是按先后顺序一个接着一个跑出来追赶姜饼人。

    二、表演故事:姜饼人  (感知姜饼人逃亡过程中人物的数量变化)

    1、介绍表演方法:

    幼儿故事表演; 参与表演的幼儿选择一个“角色”并按顺序出场;角色对话时要立停面向观众大声“对话”;观看表演的小朋友认真看表演,并协助说说人物的“对话”。

    2、幼儿故事表演

    ·重点提问:  谁来追姜饼人了? 现在有几个人了?

    人数是多了还是少了?

    几个人在逃,几个人在追?

    可以用什么来表示?……

    ·归纳:原来他们是一个接着一个来追赶姜饼人,追赶的人数是越来越多了。

    3、讲述故事后半部分,猜测故事结尾。

    ·教师讲述故事的后半部分(结尾不讲)

    ·提问: 现在还剩几个人?

    你觉得人数又会发生了什么变化?  

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