幼教 - 荥阳市第三幼儿园园长工作室

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    南京参观学习心得

    蔡春丽 2020-01-05 04:41

    前一段时间,我到南京为期6天的参观学习,我非常有幸的随史园长一同前往。四天以来对我来说既短暂,又充实。通过此次对南京幼儿园的参观学习,使我对工作有了进一步的感悟。在这次活动中,我学到了很多东西,受益匪浅。

    第一站梅花山庄幼儿园。梅花山庄幼儿园最大的优势就是区角,这对我们很有帮助,因为我们的幼儿园现在也在做区角,但是对于区角的概念,我们这些老师都不是很清楚,而这次参观,给了我们很多启发。他们的区角很贴近生活,在玩中可以学到很多东西。比如他们的糕点店这些区角,是真正让幼儿自己去操作的,因为他们融入了成人的生活元素,就是需要工作赚钱,而要去买别人制作的东西,是需要自己打工赚来的钱来换取的。这种区角方式很好,幼儿不会玩厌,每天都有新玩法,还能体会到工作很辛苦,从小就能学会理财,而且在玩中,自己的思考能力也不断进步,因为他们要想策略推销自己的产品,还要想出新的产品给买家新的感觉。他们的区角做的不仅精美,而且在玩中还可以看到很多方式,有些摆在那看着不起眼的材料,里面也暗藏玄机;有些材料摆着,我们根本看不出玩法,需要老师介绍才明白。他们大部分的幼儿不会按照老师的思维去玩区角,而是自己想方法玩。

    富丽山庄幼儿园与梅花山庄幼儿园不同,他们以绘本为主要特色的,一进去给人最大的感受就是阅读的氛围很浓,墙上会有一些不同的图片呈现,让幼儿去说,让幼儿在阅读中学习知识。

    幼儿园以坚持以幼儿发展为本,关注幼儿的兴趣和需要,创设丰富多样的环境,鼓励幼儿在积极参与和真实体验中获得经验,促进身心全面、和谐发展为办园理念,使其具有了高质量和高品位,幼儿园成了孩子们健康成长的摇篮、幸福生活的家园、快乐游戏的乐园,这是最值得我们学习的地方。

    南京一幼是一所历史文化悠久又兼与现代化气息的幼儿园,是江苏省示范性实验幼儿园,是省、市级、区级教科研基地。迈进了南京一幼的大门,走进一幼的大门,一种自然、清新、现代的感觉扑面而来,一条二十来米的过道,过道两边都是自然生长的野花野草,两边是年代已久的樟树,草地上面零散地放置着一些大、中型玩具,还有一个水池,听完张说里面养了一些乌龟,给孩子们来观察研究。进入教学大楼的门厅,简洁的图形、流畅的线条、淡雅的色彩,透视着精致温馨和现代。另外,幼儿园环境布置所用的幼儿作品小到楼梯角落的标志,大到墙面天花的布置无一不是出自幼儿稚拙的小手,心灵手巧的教师善于规划,让幼儿的作品以美的方式呈现。走在南京一幼里,无论是大厅、走廊、还是教师的餐厅都是体现着浓浓的人文气息,都散发着浓浓的独特的一幼校园文化渗透着《纲要》的精神,对于教育环境的创设,一直强调要体现教育价值,既让孩子参与创设,易于孩子的操作。我们也一直是这么追求的,但感觉做的还是很浅显,没有真正的体现它的教育价值,南京一幼的环境我感觉到是真正创设给孩子们的,这里不仅有让他们回顾活动经验的照片展示,更多的是引发他们的探索的可操作环境材料,在操作中满足孩子对新经验的探索和积累,增进与同伴间的交流,区域里的东西都是由专门的环境创设研究小组共同研讨出来的,不仅物品做工精美逼真,而且品种齐全,比较充足的,如一个大班门口挂了一个牌子是糖果博物馆,走进里面无论是墙面设计,贴的、挂的、放的还是环境区域的布置都是各种各样的糖就像走进超市一样,而且主题层层递进,从糖的来历——甜蜜的传承——糖盒子的设计——甜蜜物语——甜蜜记忆,充分体现了《纲要》的精神。

    中华路幼儿园生活化的课程、早期幼儿阅读给人留下深刻的印象。以快乐为核心的幼儿教育值得我们借鉴。

    虽然学习很辛苦,但是我们依然对南京幼儿园的教育有着浓厚的兴趣,入校园、细观察,不忍放过每一处。这样学习活动让学员在学习时充满了感动和激动,更洋溢着对行动的渴望。

    通过参观学习,使我受益匪浅,同时我又不断的在思考如何使环境创设更加的贴近于生活,贴近于孩子,更加的新颖、持久有效。以孩子为出发点,让孩子成为环境的主人,并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时,教师应从幼儿的兴趣,需要和现有发展水平出发,让幼儿多动手动脑,按照科学的原则来创设班级环境,发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。

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