幼教 - 荥阳市第三幼儿园园长工作室

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    音乐活动《毛毛虫变蝴蝶》

    蔡春丽 2020-01-05 04:44

    活动目标:

        1.欣赏音乐,感受音乐A段和B段音乐节奏的快慢变化。

        2.积极参与音乐游戏活动,尝试用身体动作创造性得表现毛毛虫和蝴蝶。

    3.愿意遵守在音乐静止时迅速回家的活动规则。

    活动准备:

        1.音乐毛毛虫和蝴蝶

        2.每张椅子后面挂有一朵花

    活动过程:

        一、讲述故事并倾听音乐。

        1.师:你知道蝴蝶小时候是什么样子的吗?

        2.师:让我们一起来听一听毛毛虫和蝴蝶的音乐。

        二、欣赏A段音乐,尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐慢慢的感觉,并且跟随音乐逐个表现毛毛虫的动作。

        2.师:音乐听起来有什么感觉?(很慢)

        3.师:我们一起来掌学毛毛虫是怎么动的。

        三、欣赏B段音乐,尝试用身体表现蝴蝶,感受与A段音乐的快慢变化。

        1.师:毛毛虫长大了,会变成什么样子呢?我们一起来听接下来的音乐的变化。

        2.师:这段音乐与前面慢慢的音乐比,听起来又有什么感觉?

        3.师幼共同表现蝴蝶飞舞的动作。

        4.完整的欣赏音乐,感受音乐“叮”的咒语的时候蜕变成蝴蝶,快乐的飞舞。

        5.随音乐游戏。小蝴蝶飞舞着出去采蜜,在最后一小节音乐结束时,快速的回到座位,没有回    到座位的幼儿将成为蝴蝶妈妈继续游戏。教师参与游戏,和幼儿共同游戏,适时帮助“无助”的蝴蝶妈妈。

        四、游戏2-3遍。

        五、结束活动。

        师:天黑了,宝宝们我们回家休息吧。

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