高中 - 新密市第二高级中学校长工作室

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    新密三高新冠肺炎疫情防控应急演练方案20200406

    1 王雪锋 2020-04-29 19:30

    新密三高新冠肺炎疫情防控应急演练方案

    总指挥:陈福州  苏怀东

    副总指挥:段文欢

    参加人员:全体老师(模拟3个班学生)

    高三年级负责人:段文欢

    班主任:刘会坦  杨俊锋  岳苗

              保安:3名(其中1名着防护服)

              寝室管理员:2

              校医:楚卫利

    摄像:赵松年

    照相:刘向阳

    时间:46日上午

    场景一:新密三高疫情防控领导小组成员集体学习《新密三高突发公共卫生事件应急预案

      点:小会议室

    主讲人:陈福州校长

    场景二:预防新冠肺炎应急演练动员会

    地点:前院

    主讲人:苏怀东书记

        依据《中华人民共和国传染病防治法》、《河南省突发事件应对条例》、《河南省突发事件应急预案管理办法》、《新密市教体局突发公共卫生事件应急预案》等法律法规及有关规定,保证在新冠肺炎疫情发生和流行时有效预防和快速应对,及时控制新冠肺炎疫情的暴发和流行,最大限度地减轻新冠肺炎造成的危害,保障全校师生身体健康与生命安全,维护社会稳定, 根据《新密三高突发公共卫生事件应急预案》,今天我们举行新密三高高三复学预防新冠肺炎应急演练。下面我宣布:新密三高高三复学预防新冠肺炎应急演练现在开始!

    场景三:开学当天学生错时返校

    设施要求:校门口地面贴间隔线1.5米一个,校门口内地面铺红毯(用消毒液喷湿),学生进校门需走红毯学生开学当天戴口罩排队进校,1号保安着防护服用额温仪逐人测量体温,报:“体温正常”后,学生报自己的班级姓名;高三年级主任在校门口核实学生信息。核实无误后学生走消毒红毯进校,2号保安逐人给学生喷消毒液。每个班级错时1小时。

    场景四:学生闭环管理进寝室

    学生进入校门后,排队依次进入各自寝室。家长不允许进校园,学生多余的物品由学校的教师志愿者帮学生送到寝室。学生在寝室内不允许乱走动,按学校规定的床位住宿,时刻保持人与人间隔1.5米。

    场景五:学生起床闭环管理

    学生按照按照年级规定时间起床,闭环管理,错时洗漱,排队进教室。时刻保持人与人间隔1.5米。

    场景六:学生进行晨检

    设施要求:班级门口贴间隔线1.5米一个。

    学生起床后,排队到教室,班主任对学生进行晨检

    学生戴口罩排队进教室,班主任用额温仪逐人测量体温,报:“体温正常”后,学生进入教室 ,生活委员逐人给学生双手喷消毒液。

    直到最后一名XXX同学,测量体温是376

    班主任老师:“XXX同学体温异常。”立即给高三年级负责人段文欢校长拨打电话:“段校长,我是XXX班班主任XXX,我班XXX同学体温异常,请您来指导处理。”

    段文欢校长:“XXX老师,请把这名学生的详细信息报告给学校疫情报告人陈晓丽老师。请XXX同学到发热隔离室进行隔离”,段文欢校长跟XXX同学到发热隔离室,XXX进入隔离室进行隔离。

    段文欢校长:“XXX家长你好,我是新密三高高三年级负责人,你家的学生XXX体温异常,我们已经做好了隔离措施,请你戴好口罩,陪同孩子到指定医院就诊。”

    校医指导消毒人员对该名学生消毒,并进行信息登记。

    着防护服的消毒人员对该名学生进行消毒。

    场景七:学生进行午检

    下午第一节课前,班主任进教室对学生进行午检

    班主任老师:“各位同学,大家下午好,现在进行午检,请各位同学用体温计测量体温。”5分钟后,班主任老师拿起体温登记本:“请各位同学依次报告自己体温。”

    学生逐人起立报告体温度数:“老师,我的体温是365。”直到最后一人XXX同学起立报告:“老师,我的体温是382。”

    班主任老师放下体温登记本:“请这位同学到教室门口等待。”在教室门口,立即给值班领导拨打电话:“段校长,我是XXX班班主任XXX,我班XXX同学体温382,请您来指导处理。”

    段文欢校长:“XXX老师,请把这名学生的详细信息报告给学校疫情报告人陈晓丽老师”然后转向学生,“请XXX同学到发热隔离室进行隔离”,段文欢校长陪XXX到隔离室,XXX进入隔离室进行隔离,着防护服的保安对该名学生进行消毒。校医指导消毒人员对该名学生消毒,并进行信息登记。

    段文欢校长:“XXX家长你好,我是新密三高高三年级负责人,你的孩子XXX体温异常,我们已经做好了隔离措施,请你戴好口罩,陪同孩子到指定医院就诊。”

    学校消毒人员着防护服对发热学生所在教室进行全面消毒、通风。

    场景八:错时下课、错时如厕

    模拟某个楼层的3个教室错时下课,第一个班级下课10分钟后第二个班级再下课。第一个班级的学生下课后,学生排队如厕,厕所门口有老师指挥,学生排队到厕所门口,根据老师指挥,逐个进入厕所如厕,厕所满员时其他如厕同学在厕所门口排队等候,时刻保持间隔1.5米。学生如厕结束,逐个洗手,排队离开厕所,回到教室,保持闭环管理。

    场景九:错时就餐

    设施要求:餐厅门口地面贴间隔线1.5米一个,餐厅门口地面铺吸水性好的地毯(用消毒液喷湿),学生进餐厅门需走地毯。一楼二楼门口处都需铺设。

    餐厅从业人员需严格按要求操作,统一服装,佩戴口罩。

    学生排队从教室到餐厅,从进门口进入餐厅,先洗手,再到各自就餐位置就餐,就餐结束集体排队从出口离开餐厅,保持闭环管理,回到教室。期间还要考虑学生加餐操作。

    场景十:错时就寝

    设施要求:寝室楼门口地面贴间隔线1.5米一个。

    学生戴口罩排队进寝室楼,1号寝室管理员用额温仪逐人测量体温,报:“体温正常”后,学生走红毯进寝室楼,2号寝室管理员逐人给学生喷消毒液。学生排队进入3人间寝室。学生回寝室后按照年级统一要求,分批次洗漱,就寝,时刻保持闭环管理,间隔1.5米。

    场景十一:就寝期间突发状况

    学生就寝期间,某个学生出现发热现象。寝室长立即报告寝室管理员和班主任,寝室管理员带领发热学生到寝室楼的发热隔离观察室,对发热学生进行体温测量、消毒。班主任报告值班领导,值班领导和校医根据情况安排学生到医院就诊。

    学校消毒人员着防护服对发热学生所在寝室进行全面消毒、通风。

    场景十二:课间活动

    根据学校情况,每个课间安排两个班级学生到操场进行课间活动,一个班级在前院,一个班级在东院;老师统一组织,排队到操场,保持1.5米间隔,进行适当体育活动(不超过20人)。

    场景十三:演练总结

    地点:前院

    主讲人:段文欢校长

    今天上午,我校开展了新冠肺炎疫情防控应急演练,现在对本次演练做一下总结: 

    一、演练过程规范、有序 

    本次演练整个过程严格按照应急预案和演练方案进行,广大师生态度认真,积极投入到演练中。演练各环节规范、有序。

    二、应急领导小组指挥得力,各应急小组配合密切 

    接到班主任报警后,立即启动了应急预案, 电话通知值班领导,值班领导及时通知疏散组、警戒组、隔离组、后勤保障组等各应急小组。演练中,领导小组指挥得力,各小组密切配合,做到了快而有序,忙而不乱。 

    三、存在问题 

    1、各应急小组成员应对各自的职责做进一步认识。

    2、注重细节方面的工作,进一步加强演练的科学性。

    通过应急演练,进一步强化了我校应急人员操作技能和协调反应能力。有效预防和积极应对传染病的发生,适应传染病发生时应急救援的需要,锻炼、提高应对突发传染病事故的指挥协调、高效处置能力,切实提高广大师生的防控意识和防控能力,做到一旦出现疫情,能迅速、有序、沉着、冷静的处理,检验了学校应对预防新冠肺炎方面的应急防御体系,增强了我们防控新冠肺炎疫情的信心。

    新密三高教师学生返校需知:

    1. 返校前14天,必须在郑州市范围内。

    2. 返校前3天没有发热、咳嗽、乏力等症状。体温不低于37.3度为发热。

    3. 郑州地区以外的师生必须完成在郑州地区(最好在新密市)内居家隔离14天。

    4. 武汉返密人员必须集中隔离14天,湖北境内其他地区的人员必须居家隔离14天,进行2次核酸检测,其中至少1次需要在新密进行检测,两次检测均呈阴性且隔离期满方可返校。核酸检测报告需报教体局备案。

    5. 所有人员进校后必须时刻佩戴口罩,保持与其他人员1.5米间隔,不允许扎堆。

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