幼教 - 荥阳市第三幼儿园园长工作室

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    荥阳市第三小学幼儿园延学期间幼儿居家生活主题指导方案

    7 任俊锋 2020-03-13 21:14

    荥阳市第三小学幼儿园

    延学期间幼儿居家生活主题指导方案

        多种原因,每个家庭环境、教育、习惯存在很大差异,如何让幼儿疫情期间在家庭中得到切实的保教指导,我们这样做:一是由幼儿园制定出生活自理、卫生习惯、亲子游戏、益智创意四个方面的主题总指导方案;二是年级组长提前一周把四个方案相结合形成综合性内容的周计划;三是由科任老师逐日推送实施。本方案是生活自理主题指导方案,旨在指导家长帮助幼儿居家期间生活自理能力的学习与提高。

    一、生活主题指导思想

    家长不同于老师,缺乏教育的自觉性和计划性,唯有贴近各自不同家庭的生活指导方案,家长才会欣然接受,而不是硬性完成任务加重负担,这符合幼儿生活学习特点,更符合家长“当生活老师”特点,也符合上级提出的乐学思想。

    二、生活主题指导目标

    借助家庭一日生活场地、情境、现场,真正实现真实家庭生活场景下的幼儿生活自理能力的学习与提高!

    三、生活主题指导原则

    1.充分突出 “差异性” 原则:一是突出小、中、大不同年龄生活的差异;二是突出不同家庭生活习惯的差异。

    2.充分突出 “家庭化” 原则:一是内容不刻意统一,家庭有自选机会;二是形式不刻意要求,家庭有自创空间;三是时间不固定,家庭有随机时间。

    四、生活主题指导内容

    年龄

    主题

    目标

    内容

    评价

     

    小班

    居家生活“教教教”

    结合小班正是学会生活阶段,通过父母“教”的方式,让孩子学会生活,能够自理。

    妈妈教我扣扣子

    妈妈教我叠衣服

    爸爸教我刷牙

    妈妈教我择菜

    爸爸教我分餐具

    妈妈教我用垃圾桶

    家长多种方式评价:拥抱、表扬、小礼物、达成心愿、积分等。

     

    中班

    居家生活“帮帮帮”

    结合中班已经有一定生活自理能力,通过生活中“帮”父母方式,让孩子爱劳动、愿付出。

    我帮爸爸叠被子

    我帮妈妈分餐具

    我帮妈妈装垃圾

    我帮妈妈摆放书本

    我帮爸爸收拾柜子

    我帮妈妈整理衣服

     

    大班

    居家生活“比比比”

    结合大班渴望独立完成,通过生活环节与父母“比”的方式,让孩子乐于生活,独立生活。

    我能自己系鞋带

    我能自己擦桌子

    我和爸爸叠被比赛

    我能自己扫地

    我能自己收拾书桌

    我能自己盛饭

    五、生活主题指导实施

     1.主题指导发给家长,“内容”版块做参考引导。

    2.周计划综合内容教研前,老师提前告知家长,也就是家长填写“留白”。

    3.每位家长参考主题指导,结合自己家庭环境、自己孩子生活自理已达到的水平、各自家庭一日生活时间安排等,自己填写当天的某一项孩子生活自理学习的内容、时间、形式。

     

    生活即学习,避免形式化,实事求是,变被动为主动,以此为机,让家长在自己的家庭一日生活中,自然而然的完成幼儿的生活教育。

     

     

    荥阳市第三小学幼儿园

    2020年2

  • 举报 #1
    柴利平 2020-03-15 22:22
    生活即学习。在这个疫情防控期间,孩子不能出门,宅家生活没有往日那么快乐。三小幼儿园设计的生活主题活动, 易行、有趣、温馨,形式多样,能激发亲子共同完成的兴趣。尤其是大中小设计的活动符合年龄特征,非常值得我们借鉴。
  • 举报 #2
    樊丽娜 2020-03-19 17:37
    看到“荥阳市第三小学幼儿园延学期间幼儿居家生活主题指导方案”,让我频频点头,不禁感叹道:分析得很真实到位,安排得很实用、可操作,尤其考虑“差异化、家庭化”,制订贴近各自不同家庭的生活指导方案,使家长欣然接受,变被动为主动,从而让家长自然而然的完成对幼儿的生活教育。为任园长的专业点赞!向您学习!
  • 举报 #3
    赵彩霞 2020-03-20 10:31
    荥阳市第三小学幼儿园任园长提供的关于“延学期间幼儿居家生活主题指导方案”,由幼儿园领导层设计,年级组长负责组织安排,各班级教师负责落实,层层管理,扎实有效。遵循生活主题指导原则,根据孩子存在的不同差异,安排科学的内容和活动。充分做到了尊重孩子发展这一根本教育原则,在这点上,是非常值得我学习的,教育的形式千变万化,但教育的宗旨却始终只有一个,就是尊重每一位孩子的发展。任园长独特的思维模式和专业精神,值得称赞!向榜样学习!
  • 举报 #4
    任俊锋 2020-03-20 12:28
    柴利平: 生活即学习。在这个疫情防控期间,孩子不能出门,宅家生活没有往日那么快乐。三小幼儿园设计的生活主题活动, 易行、有趣、温馨,形式多样,能激发亲子共同完成的
    借助此机会,大家共同分享学习,谢谢指导
  • 举报 #5
    任俊锋 2020-03-20 12:29
    樊丽娜: 看到“荥阳市第三小学幼儿园延学期间幼儿居家生活主题指导方案”,让我频频点头,不禁感叹道:分析得很真实到位,安排得很实用、可操作,尤其考虑“差异化、家庭
    交流才能学习他人,发现自己的不足,谢谢指导!
  • 举报 #6
    任俊锋 2020-03-20 12:30
    赵彩霞: 荥阳市第三小学幼儿园任园长提供的关于“延学期间幼儿居家生活主题指导方案”,由幼儿园领导层设计,年级组长负责组织安排,各班级教师负责落实,层层管理,扎实
    这个平台是交流的平台,特别感谢赵园长和刘雨助理提供的宝贵机会,就像一场及时雨,让大家豁然开朗,分享中互相学习!
  • 举报 #7
    宋慧娟 2020-03-21 10:16
    作为教师,我们平时可能关注较多的是幼儿在园的一日生活细节。但是结合这次疫情,荥阳三小幼儿园的任园长能用非常独到的眼光看到当前居家隔离孩子们的需求,以幼儿居家生活为主题,从指导思想、指导目标、指导原则、指导内容和指导方法给与家长和孩子们最科学和实用的建议。避免形式化,实事求是,变被动为主动,让家长轻松自然完成幼儿的生活教育,很值得借鉴!
  • 举报 #8
    关景 2020-03-21 10:16
    居家隔离指导方案,具体科学,相信每一位孩子都能感受到来自幼儿园老师的爱,这个春天孩子们一定会在爱的包围下快乐的成长起来。
  • 举报 #9
    蔡春丽 2020-03-21 12:54
    生活既教育,孩子的健康成长离不开家园双方的共同努力,三小幼儿园的方案从细处着眼,从实处抓起,具体有效,让家园共育系统化,制度化,让孩子在家庭中一样获得健康发展,非常值得大家学习,受教了。
  • 举报 #10
    蔡春丽 2020-10-30 01:46
    生活及教育,这个延学期间幼儿居家主题指导方案非常详细具体,操作性强,形式丰富多样,非常好。
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