高中 - 郑州市第五高级中学校长工作室

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    《老师·好》

    2 李永强 2019-04-26 17:51
        人生就是一次次幸福的相聚。夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光遇见了你们。而是因为遇见了你们。我才有了这段最好的时光。——苗宛秋

        “三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。”这是一名好教师的人生写照。“教师是太阳底下最崇高的事业”,有人把教师比作是红烛、人梯、春蚕。这是对教师这一职业的赞美。做一名好的教师要有高尚的人格,要热爱学生,要融入学生之中,和学生做好朋友。我想具备了以上几点,那么你就有可能成为一名优秀的教师。教师具有了良好的人格,学生才能在无形之中模仿,才有更好的教育效果。

        “学高为师,德高为范”。

        作为一名授业解惑者,首先便是学高。“才高八斗”、“学富五车”都是教师的典型文化特征。教师应该成为“知识的化身”、“活的知识库”。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”随着时代的发展,社会和学生对教师形象的要求更为严格;而教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,决定了教师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象,其对老师的审美感情必然会影响教师教学和学生学习的实际效果。因而,教师要注重自身形象的塑造。具体来说,教师们应该从仪表形象、语言形象、行为形象和教学形象四个方面努力,规范自己的文明行为,展现新时代教育工作者的风采。

        教师的爱是一种无形的力量,它可以走进孩子的心灵,就想春雨一样“润物细无声”。“感人心者,莫乎先情”特别是当学生犯了错误时,我们不需要多说什么,要正确对待他们的错误,在以后的更加关注他尽力去发现他的闪光点,只要他取得了一点的进步,哪怕是作业比上一次认真了,我们都要给予他肯定与表扬。多给他的父母打电话,告诉他们孩子的进步,很快他就会走出阴影,树立起信心。

        多听学生的内心世界,是了解学生的重要途径,不要死板的在课堂上滔滔不绝的演讲,忽略与学生之间的交流。坐下来于学生进行交流,倾听他们心中的想法,与学生交换彼此的看法,建立起合作、交流、亲密的师生关系。古人云“亲其师,才能信其道”。只有学生喜欢亲近你,说出心里的想法,那么你才有可能成为一名优秀的教师。

        或许有一些问题自己讲过很多遍,常常还有学生不懂,这时心里总是忍不住要发火,会说一些过激的话语,那就要有一颗宽容的心,学生才愿意去学。爱是包容,是理解,是尊重,对学生满腔热情,宽容大度,把学生当做平等的人,才会产生爱的情感,只有把学生的成长真正和教育事业紧密相连,才会增强爱的情感。

        自尊心,每个人都有;过错,每个人都有。尊重每个学生,平等对待,不刻意伤害学生的自尊心,不冷落、不嘲笑、不体罚、不辱骂,要做到这些,除了教师自身要有比较高的修养、比较睿智的育人技巧之外,最重要的是我们对学生要有强烈的爱心和责任心。真诚的对待每个学生,关心他们的学生和成长,才能使学生更加全面发展。尊重学生,做学生的知心朋友,我们才能成为学生的良师益友。

        微笑是温暖的阳光,包容是航海的帆船,博学是知识的化身,沟通是跨越的桥梁,尊重是相互的信任。一位好老师不是天生的,是用努力养成的。是人主动创造出来的。用阳光的心态来指导孩子,用理解的心态来鼓励孩子,用尊重的心态来培养孩子,用良好的师生关系,让他们自信的做事,勇敢的做人。

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