初中 - 金水一中校长工作室

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    读书是一种生活方式

    2 孙晓军 2020-04-17 09:41
     本着“言教不如身教”的工作思路,欲使学生读书,那么教师必须也读书。如果教师们都不读书,何以增长才干?毕竟教师带头就是最好的示范,如果教师都不读书,何以说服学生读书?
     
      对于教师群体而言,读书不仅意味着知识和才干,更是一种生活方式。古人说:“书犹药也,善读之可以医愚。”智慧的产生离不开书的滋养。因此,从古至今,有不少乐读书善读书的例子。而很多名师在谈及自己的成长路径时,都会不约而同地指向“读书”二字,好读书、读好书是他们成长的不二法门。当读书成为教师的自觉追求的时候,更能聆听内心的声音和灵魂的呼唤。
     
      读书更像是心灵的对话,需要的是内心的宁静,需要的是读书者主动寻找机会去和心灵世界对话。换句话说,读书应是个人自发、自愿的行为。外来的“要求”,虽说出于好心,但效果似乎并不明显,尤其对于一个成年人来说,往往会产生逆反心理。况且要求“每名教师每天有两小时以上的读书时间”,又该如何检查?如何知道每一位老师是否按时足量完成了作业?如果无法核实与检查,恐怕“寒假作业”就可能流于形式,成为一纸空文。

     

       要在教师中间形成读书的浓厚氛围,倡导比“要求”好,开读书报告会比单纯布置作业好,总之,形式很多,不必通过布置作业一途。从这个意义上说,自愿比“要求”更有效,只有教师自觉读书,校园的书香氛围才会最终形成。

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    司玉东 2020-04-21 16:34
    自愿比“要求”更有效,只有教师自觉读书,校园的书香氛围才会最终形成。
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    徐刘明 2020-04-22 09:31
    读书是心灵的对话,是内心的成长
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