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翟继伟

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创建: 2019-05-28
登录: 2021-02-01
血型:B
居住:河南郑州
家乡:河南郑州

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全部个人动态

菜单翟继伟发起了新话题 02-01 10:34

【案例分析】高中老师应该怎样应对新高考下的生涯规划教育？
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
当下社会对生涯规划的重视程度越来越高，老师们在思考如何开展生涯规划教育之前，可以先参考下其他中学在生涯规划教育探索中的实践经
菜单翟继伟发起了新话题 02-01 10:33

高中生早恋问题：教育案例+原因分析+应对措施
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
https://mp.weixin.qq.com/s/nycS4nQ_PKCXADqA60G8uw
菜单翟继伟发起了新话题 02-01 10:32

高中生家庭教育案例分析及解决策略
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
菜单翟继伟发起了新话题 02-01 10:28

考的都没讲，讲的都没考！——新课改下的语文该怎么学
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
https://mp.weixin.qq.com/s/_6BfGZx1nHqz3r_U6BpfEw
菜单翟继伟发起了新话题 02-01 10:27

哈三中第36届教改汇报课——历史
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
哈三中第36届教改汇报课 https://mp.weixin.qq.com/s/bWEoMO6SADU4gsYvwgMT4w 很精彩！
菜单翟继伟发起了新话题 02-01 10:24

【教改·动态】百舸争流展英姿，以研促教创新高
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
一则关于教改的美篇，值得借鉴 https://mp.weixin.qq.com/s/apOHl1mraUgwP1rYSDADcg
菜单翟继伟发起了新话题 02-01 10:21

学术交流 | 如何在历史教学中引导学生解决问题 ——以《辛亥革命》一课为例
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
https://mp.weixin.qq.com/s/CPib2yY2Bf0M80nqwB18tA
菜单翟继伟发起了新话题 02-01 10:20

课程改革 | 聚焦课程成就品质——“格致论坛”第一次交流研讨活动
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
值得借鉴 https://mp.weixin.qq.com/s/3yg1S-yKQMcPgUBCzcpKaQ
菜单翟继伟发起了新话题 02-01 10:18

教育信息化 | 疫情难阻探索路，e路前行谱新篇
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
https://mp.weixin.qq.com/s/zHZx6B973qH1iNaXktubOw
菜单翟继伟回复了张现军的话题大声阅读的好处 02-01 10:11
菜单翟继伟回复了阮国谱的话题期中考试成绩暴露真相: 再玩手机, 连高考都要毁了! 高中生快醒醒吧 02-01 10:06
菜单翟继伟回复了景俊成的话题优秀教师必备的三个理念 02-01 10:03
菜单翟继伟回复了景俊成的话题疫情防控要求 02-01 10:01
菜单翟继伟回复了王志刚的话题 “五育融合”究竟如何融合？ 02-01 09:59
菜单翟继伟回复了王志刚的话题杨思中学“先学后教”教学模式介绍 02-01 09:56
菜单翟继伟发起了新话题 01-25 16:35

教育高质量发展的四个维度
群组: 巩义市第二高级中学校长工作室
https://mp.weixin.qq.com/s/5_WprjTg5UFjQdVVYzunSQ
菜单翟继伟发起了新话题 01-25 16:35

教育高质量发展的四个维度
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
https://mp.weixin.qq.com/s/5_WprjTg5UFjQdVVYzunSQ
菜单翟继伟发起了新话题 01-25 16:26

2020中央地方教育政策最全汇编：趋细趋稳，让教育协同并进丨一周精读
群组: 巩义市第二高级中学校长工作室
https://mp.weixin.qq.com/s/aQQG8pNjFQxD7rfeNLNGfQ
菜单翟继伟发起了新话题 01-25 16:26

2020中央地方教育政策最全汇编：趋细趋稳，让教育协同并进丨一周精读
名校长工作室: 巩义市第二高级中学校长工作室
https://mp.weixin.qq.com/s/aQQG8pNjFQxD7rfeNLNGfQ
菜单翟继伟发起了新话题 01-25 16:21

洞察一堂好课的13个方法
群组: 巩义市第二高级中学校长工作室
https://mp.weixin.qq.com/s/22oEO50J24n6zLLDJmKgSQ

全部日志

12-30 15:12 《中小学教育惩戒规则》颁布：无力的惩戒，不如有力的和善

《中小学教育惩戒规则》颁布：无力的惩戒，不如有力的和善《中小学教育惩戒规则（试行）》颁布了。这个规则，既赋予了教师权利，也对惩戒权进

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王秋萍 2019-05-28 09:50

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