高中 - 郑州市第十二中学校长工作室

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    “英语滚粗高考”,这个可以有

    3 闫迎光 2013-12-19 21:12

        从教育部获悉,教育部将制定完成有关考试招生改革的总体方案,即将向社会公开征求意见。全面实施高中学业水平考试制度,探索“减少考试科目”,“不分文理科”,“外语科目实行社会化一年多考”等改革,外语不再在统一高考时举行,由学生自主选择考试时间和次数,增加学生的选择权,并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。(12月8日《新京报》)

      当下,这教育改革犹如压在中国人身上的一座大山,不推翻不行,而人们对于高考制度的改革更是迫不及待。

      在新闻里,人们对于教育部提到的“减少考试科目”和“不分文理科”的两项改革方案早有耳闻,因此这两个方案算不上新鲜。可是,“外语科目一年多考”这一方案绝对称得上“亮点”。对于“外语科目一年多考”其实正符合减少高考考试科目的主张,而对于它的理解,说通俗点就是让“英语滚粗高考”。

      对于高考三大主力科目之一的外语离开高考,很多人一定感到很意外。但笔者认为,我们对于英语的离开不必深感意外。

      其实,社会中对于减少考试科目的呼声颇高,而教育部也致力于这方面的改革。那么,既然要减少科目,势必要有取舍。不难想象,语文注重提高人的修养,况且作为国语也不可能取消。数学能够培养逻辑思维,可以提高人的认知能力。而其他文理科目,是一种对常识、理论、技能的补充,可以开阔视野。因此,惟独英语作为一种外来语言,显然无法与上述科目抗衡。所以,“牺牲”高考的英语考试是在情理之中。

      另外,语言的学习需要相应的语言环境,而如今的学校显然难以满足条件。时下,中国人的教育观念极强,很多人也参加过高考,有人深感数学枯燥、有人感觉语文积累太难,但更多的人却是被英语所困扰。对于英语教育,往往是在应试教育的背景下进行,而学生学习英语就是死记硬背的过程,只要单词量大拿高分不成问题。正因如此,中国的英语教育也走进了死胡同,学语言为了什么?不就是能说吗?可高考英语能拿高分的童鞋又有几人能流利对话?所以,把英语从高考里划掉也是大势所趋。

      那么,英语就这么一无是处吗?当然不是。众所周知,英语是主要的国际语言,在对外交流中被广泛使用,也正是基于此,中国才掀起了英语学习的热潮。可问题是,学习语言就是要能对话,而提高对话交流的能力最需要语言环境,而语言环境的建立更需要兴趣的培养。试想,每天大家在背单词,既不知道要跟谁说,也不知道将来能否有用,只为了能在考试中拿高分,在这种功利目的的驱使下,还怎么能激发对英语的兴趣?

      如今,教育部针对取消英语高考广泛征求社会意见,相信很多人都会表达支持的态度,也可以说是大快人心。而一年多考的方针,也在英语学习的时间上得到了极大缓冲,也可以让很多学生在没有巨大考试压力的状态下,能够把英语作为兴趣爱好去培养。

      综上所述,高考取消英语可谓是一箭三雕,既激发了部分学生学习英语的兴趣,也减少了大部分学生的课业压力,更提高教育人性化的程度,因而“英语滚粗高考”,这个我看还真可以有。(赵立伟)

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    王全胜 2014-10-06 09:43
    不能因为厨师手艺差就拒绝吃饭
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