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郑州市第二中学校长工作室
主题 | 作者 (回应/阅读) | 最后更新 |
利用论坛搭建语文网络化教学平台 | 郭宏伟 0/509 |
郭宏伟 01-15 09:16 |
“先学后教”课堂教学模式小结 | 郭宏伟 0/507 |
郭宏伟 01-15 09:15 |
探索和谐的中学教育模式 | 郭宏伟 0/481 |
郭宏伟 01-15 09:15 |
网络教育与传统教育优势互补的新型情感教学方法探索 | 郭宏伟 0/484 |
郭宏伟 01-15 09:14 |
实现学习方式的变革是课程体系改革的重要目标 | 郭宏伟 0/530 |
郭宏伟 01-15 09:13 |
找寻新课程实施中的合力 | 郭宏伟 0/482 |
郭宏伟 01-15 09:13 |
郑州二中“老周班”周士良老师入选“中国好人榜” | 陈晓勇 0/537 |
陈晓勇 01-11 17:56 |
特级教师反复叮咛:这四个“别忘了”,老师记住才能真正成长
3 人推荐 |
蒋立春 1/479 |
郭宏伟 12-15 11:16 |
教师上课的“10个不宜”,反思下你做过几个?
1 人推荐 |
蒋立春 1/527 |
郭宏伟 12-15 11:15 |
怎样和学生打成一片?
1 人推荐 |
蒋立春 1/576 |
郭宏伟 12-15 11:14 |
“研究性学习”实践模式述评 | 郭宏伟 0/577 |
郭宏伟 12-15 11:13 |
高中生物研究性学习初探 | 郭宏伟 0/607 |
郭宏伟 12-15 11:12 |
从兴趣活动课向校本课程转型 | 郭宏伟 0/604 |
郭宏伟 12-15 11:11 |
校本课程就是“选修课、活动课”? | 郭宏伟 0/473 |
郭宏伟 12-15 11:10 |
校本教研:为教师专业化助力 | 郭宏伟 0/199 |
郭宏伟 12-15 11:09 |
一个课程关键:让教师成为研究者 | 郭宏伟 0/290 |
郭宏伟 12-15 11:08 |
怎样合理地留作业? | 蒋立春 0/232 |
蒋立春 12-07 15:43 |
怎样布置教室? | 蒋立春 0/189 |
蒋立春 12-07 14:36 |
怎样立班规? | 蒋立春 0/214 |
蒋立春 12-07 11:54 |
怎样和学生打成一片? | 蒋立春 0/201 |
蒋立春 12-07 11:50 |