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郑州市第二中学校长工作室
| 主题 | 作者 (回应/阅读) | 最后更新 |
| 利用论坛搭建语文网络化教学平台 | 郭宏伟 0/547 |
郭宏伟 01-15 09:16 |
| “先学后教”课堂教学模式小结 | 郭宏伟 0/538 |
郭宏伟 01-15 09:15 |
| 探索和谐的中学教育模式 | 郭宏伟 0/512 |
郭宏伟 01-15 09:15 |
| 网络教育与传统教育优势互补的新型情感教学方法探索 | 郭宏伟 0/521 |
郭宏伟 01-15 09:14 |
| 实现学习方式的变革是课程体系改革的重要目标 | 郭宏伟 0/557 |
郭宏伟 01-15 09:13 |
| 找寻新课程实施中的合力 | 郭宏伟 0/515 |
郭宏伟 01-15 09:13 |
| 郑州二中“老周班”周士良老师入选“中国好人榜” | 陈晓勇 0/566 |
陈晓勇 01-11 17:56 |
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特级教师反复叮咛：这四个“别忘了”，老师记住才能真正成长
3 人推荐 |
蒋立春 1/532 |
郭宏伟 12-15 11:16 |
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教师上课的“10个不宜”，反思下你做过几个？
1 人推荐 |
蒋立春 1/577 |
郭宏伟 12-15 11:15 |
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怎样和学生打成一片？
1 人推荐 |
蒋立春 1/626 |
郭宏伟 12-15 11:14 |
| “研究性学习”实践模式述评 | 郭宏伟 0/608 |
郭宏伟 12-15 11:13 |
| 高中生物研究性学习初探 | 郭宏伟 0/646 |
郭宏伟 12-15 11:12 |
| 从兴趣活动课向校本课程转型 | 郭宏伟 0/657 |
郭宏伟 12-15 11:11 |
| 校本课程就是“选修课、活动课”? | 郭宏伟 0/516 |
郭宏伟 12-15 11:10 |
| 校本教研：为教师专业化助力 | 郭宏伟 0/228 |
郭宏伟 12-15 11:09 |
| 一个课程关键：让教师成为研究者 | 郭宏伟 0/327 |
郭宏伟 12-15 11:08 |
| 怎样合理地留作业？ | 蒋立春 0/261 |
蒋立春 12-07 15:43 |
| 怎样布置教室？ | 蒋立春 0/218 |
蒋立春 12-07 14:36 |
| 怎样立班规？ | 蒋立春 0/237 |
蒋立春 12-07 11:54 |
| 怎样和学生打成一片？ | 蒋立春 0/235 |
蒋立春 12-07 11:50 |
