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郑州市科技工业学校校长工作室

工作室资料
郑州市科技工业学校校长工作室名称:郑州市科技工业学校校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 7
  • 话题数 1011
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工作室介绍
郑州市科技工业学校支德银校长工作室是在郑州市教育局领导下成立的专业化教育管理学术研修团队。工作室以立体化的研修方式,努力提升成员综合能力和品质内涵,打造工作室成员个性化管理风格,形成效果显著的研究成果为目标,充分发挥主持人在学校管理、教育教学和教师专业发展方面的引领作用,力求把工作室建设成为感悟智慧、启发智慧、提升智慧、分享智慧的教育管理者成长的摇篮。<br/>
工作室主持人: 支德银 (郑州市科技工业学校校长)<br/>
工作室助理 :   邢大伟 ( 郑州市科技工业学校综治办主任)<br/>
工作室成员 :   詹   翔(新郑市中等专业学校校长)<br/>
                      周纪灿(郑州市科技工业学校副校长) <br/>
                      韩   洁 (郑州市经济贸易学校副校长)<br/>
                      黄江元 (郑州市国防科技学校副校长)<br/>
                      李   震 (  郑州市财贸学校副校长)

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高教 - 郑州市科技工业学校校长工作室

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    2018年中国中等职业教育行业分析报告-市场深度调研与投资前景预测

    1 支德银 2018-04-12 11:06
    2018年中国中等职业教育行业分析报告-市场深度调研与投资前景预测

    2018-03-06 14:01 来源:中国报告网

     

    中国报告网提示: 中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,其定位是在九年义务教育的基础上培养

    中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,其定位是在九年义务教育的基础上培养各行业所需的技能型人才和高素质劳动者。目前,中等职业教育是我国职业教育的主体,主要由中等职业技术学校实施,招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员,基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能训练。

     

    中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分,在发展现代职业教育中具有基础性作用。国务院出台的《关于国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《关于加快发展现代职业教育的决定》等文件明确提出要加快发展职业教育。经过多年努力,我国的中等职业教育得到快速发展。

    (一)具备了大规模培养技术技能人才的能力。目前,全国共有中等职业学校(包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校)1.09 万所,在校生1597.32 万人,在校生占高中阶段教育在校生的40.25%。2016 年招生587.57 万人,占高中阶段教育招生的42.26%。中职学校专任教师83.48万人,生师比19.84:1,“双师型”教师占29.47%。办学条件不断改善,国家、省级示范(骨干)学校等优质资源覆盖50%以上的在校生。十年来,累计为国家输送近7000 万高素质劳动者和技术技能人才。

    (二)专业设置愈加贴合产业转型升级要求。全国中等职业学校专业设置共19 类500 余种专业,覆盖了国民经济各行各业。一、二、三产业相关专业分别占9.2%、23.1%、67.7%,在校生数占比分别为10.2%、19.5%、70.3%,专业设置契合经济社会发展需求。特别是在电子商务、城市轨道交通运输、高速铁路、现代物流、加工制造等快速发展的行业中,新增从业人员有70%来自职业学校。可以说,职业学校毕业生已成为产业大军的主要来源。

    (三)毕业生就业持续向好并保持较高水平。自2006 年以来,中职毕业生就业率保持在95%以上,对口就业率在70%以上,就业呈现出去向多元、渠道多样、实体经济供不应求、区域差距明显缩小等特点。

    (四)为促进教育公平做出积极贡献。中职学校生源来自农村和城市贫困家庭的学生占70%以上,在校生90%以上享受免学费政策,近40%学生享受国家助学金。约70%学生在县市就近就业。职业教育为学生职场成功、人生出彩提供了更多机会。

    我国中等职业教育的发展契机

    相比普通高中,我国中等职业教育发展明显滞后。从在校生情况看,2009年开始中等职业教育与普通高中增速存在明显的“剪刀差”,即中等职业教育在校生数以更快的速度下滑。从师资情况看,中等职业教育的生师比(20:1)远高于普通高中(14:1)。

    《攻坚计划》提到两点值得关注:(1)探索采取政府购买服务方式,解决中等职业学校“双师型”教师不足的问题;实施职业教育产教融合工程,推动中等职业学校专业设置、课程内容、教学方式与生产实践对接;(2)积极支持各类办学主体通过独资、合资、合作等多种形式举办民办职业教育。

    促使民办专科学校向低年龄阶段延伸。中等和高等职业教育在课程设置等方面一脉相承,在民办专科高校成熟运营的基础上,依托教学内容、师资积累进而举办民办中专,有助于提升中等职教的办学质量并与高等职教形成良好的衔接。

    观研天下发布的《2018年中国中等职业教育行业分析报告-市场深度调研与投资前景预测》内容严谨、数据翔实,更辅以大量直观的图表帮助本行业企业准确把握行业发展动向、市场前景、正确制定企业竞争战略和投资策略。本报告依据国家统计局、海关总署和国家信息中心等渠道发布的权威数据,以及我中心对本行业的实地调研,结合了行业所处的环境,从理论到实践、从宏观到微观等多个角度进行市场调研分析。

    它是业内企业、相关投资公司及政府部门准确把握行业发展趋势,洞悉行业竞争格局,规避经营和投资风险,制定正确竞争和投资战略决策的重要决策依据之一。本报告是全面了解行业以及对本行业进行投资不可或缺的重要工具。观研天下是国内知名的行业信息咨询机构,拥有资深的专家团队,多年来已经为上万家企业单位、咨询机构、金融机构、行业协会、个人投资者等提供了专业的行业分析报告,客户涵盖了华为、中国石油、中国电信、中国建筑、惠普、迪士尼等国内外行业领先企业,并得到了客户的广泛认可。

    本研究报告数据主要采用国家统计数据,海关总署,问卷调查数据,商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局,部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据,企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等,价格数据主要来自于各类市场监测数据库。本研究报告采用的行业分析方法包括波特五力模型分析法、中等职业教育T分析法,对行业进行全面的内外部环境分析,同时通过资深分析师对目前国家经济形势的走势以及市场发展趋势和当前行业热点分析,预测行业未来的发展方向、新兴热点、市场空间、技术趋势以及未来发展战略等。

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    黄江元 2019-10-29 17:05
    中职学校生源来自农村和城市贫困家庭的学生占70%以上,在校生90%以上享受免学费政策,近40%学生享受国家助学金。约70%学生在县市就近就业。职业教育为学生职场成功、人生出彩提供了更多机会。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。