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郑州师范学院附属小学校长工作室

工作室资料
郑州师范学院附属小学校长工作室名称:郑州师范学院附属小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
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工作室介绍
郑州师范学院附属小学校长工作室秉持资源共享、智慧共融、凝练思想、协同创新的发展理念,工作室将陆续通过课例研讨、专家引领、主题论坛、管理诊断、考察观摩、课题研究等组织形式,搭建多元、丰富、高端的学习平台,与各成员学校比肩同行,共同探索学校发展的新路径,促进学校内涵发展和品质提升。

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小学 - 郑州师范学院附属小学校长工作室

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    幸福就在一念间

    6 寇爽 2019-08-28 17:49

    幸福就在一念间    

       华小梅

          我们班有这样一个学生:记得刚开学不久,有派出所给我打电话,说这孩子在下午放学回家的路上,用砖头砸伤了一名施工工人的头部!天啊,吓了我一跳!来郑州有五六年了吧,还从来没被派出所找过!虽然很气愤,但我还是站在学生的立场上告诉执法人员说:“在不影响孩子学习和名声的情况下,你们处理吧!”可能听到我这种语气,派出所问了几次也不再追究了!当时我就想:咳,真倒霉!遇到这样一名学生,我这两年光说不消停了!果如原来老师的介绍一样,他总是让我防不胜防!接下来,无故打伤低年级小孩;一次体育课上,一不小心打得我们班一名同学腰部软组织受伤;科学课上,一脚把一位女生的左手踹得缝了三针……我几乎每天围着他转,谈心、说教、甚至把他拉到大队部和刘大队一起威胁他,但都无济于事!一直到放寒假的那一天,我还在感叹:我这么不幸啊!直到有一天,我看了肖川教授的《教育的力量》一书,方才豁然开朗,原来幸福就在一念间!

         肖教授说:咱们不要埋怨学生难教,教师埋怨学生难教,就像医生埋怨病人难治一样,医生埋怨患者的病太重,就不给治了,那他的医疗水平不会高!医生的医疗水平是在治疗疑难杂症的过程中提高的!教师的教育水平也是在把难教的学生教好的过程中提高的!从这个意义上讲,后进生也帮助了咱们,帮咱们提高了教育水平。
          看到这些我改变了自己的想法:是啊,教他这半学期以来,我们俩不都是在互相“折磨”中长进吗?他知道了无意也会伤人,知道了在控制不了自己的情绪的时候跑到办公室告诉我一声,“老师,我要打人了!”知道了在犯了错误之后很后悔 ……我呢,也从教育他的过程中感受到了作为一名教师的伟大,从让他悔改的过程中知道了温柔不能一视同仁,知道了严慈相济的道理……有这一点来看,我应该是幸福的,因为我遇到了让我练习教法的“靶子!
          是啊,既然选择了教育,也就选择了他的神圣,同样也回避不了神圣背后一些阴暗的一面,我何不乐观地去接受,去挑战,去探索呢!
         肖教授说:快乐是一种美德!我也要做个快乐幸福的教师!
          现在许多教师之所以感到身心疲惫,是因为感到压力过大。要想使压力不再成为心灵上的石头,就要能够客观、正确地对待压力。在当前激烈竞争的市场经济社会里,每一行都有特殊的压力与烦恼。一个学生就是一个家庭的希望和未来,作为塑造学生灵魂工程师的教师,社会要求其具有更高的人格素养和知识素养是必然的。因此,教师面临特殊压力是正常的,是教师职业所固有的,即使在香港与西方国家也不可避免。如果从积极的角度来认识,这种压力何尝不是一种寄托和信任?教师应该把这种寄托着社会厚望的压力视为一种荣誉,一种幸福!

          朋友们,幸福就在你的一念间,好好看待你身边的一切吧,让我们做个幸福的教育工作者!



  • 举报 #0
    靳凡玮 2019-08-28 22:24
    幸福就在一念间,我们要做的是,用心去发现它。
  • 举报 #2
    田元元 2019-08-29 09:47
    坚定不移的相信教师职业是个幸福的职业!
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。