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郑州师范学院附属小学校长工作室

工作室资料
郑州师范学院附属小学校长工作室名称:郑州师范学院附属小学校长工作室
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工作室介绍
郑州师范学院附属小学校长工作室秉持资源共享、智慧共融、凝练思想、协同创新的发展理念,工作室将陆续通过课例研讨、专家引领、主题论坛、管理诊断、考察观摩、课题研究等组织形式,搭建多元、丰富、高端的学习平台,与各成员学校比肩同行,共同探索学校发展的新路径,促进学校内涵发展和品质提升。

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小学 - 郑州师范学院附属小学校长工作室

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    《给教师的100条建议》读书笔记 ——怎样使学生注意力集中

    寇爽 2019-09-18 09:45

    《给教师的100条建议》读书笔记

    ——怎样使学生注意力集中

    胡小允

          作为一名教师,我常常在课堂上发现注意力不够集中的孩子,我也尝试用不同的方法去提高他们的注意力,趁着暑假时间,读了《给教师的建议》一书,这给我了更深刻的体会。

          书中这样阐述:“要能控制注意力,就必须懂得儿童的心理,了解他们的年龄特点。要能把握住儿童的注意力,只有一条途径,这就要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态,即情绪高涨、智力振奋的状态,使儿童体验到自己在追求真理,进行脑力活动的一种自豪感。”

          我对这段话的理解是:如果上课时老师单靠知识的本身去吸引儿童,这几乎是不可能的,我们需要做的就是要设法让学生的思维与我们所讲的知识发生联系,使他有一种想要了解更多的欲望。因此,作为教师,我们在课堂上应该对那些注意力不集中的学生多加关注,一旦发现他们有开小差的现象,应及时加以提醒。比如让他重复刚才老师讲话的内容,让他回答一些问题,等等。

          于是我进行了思考,每篇课文学习前布置预习,要求读通顺后提出不懂的问题,让学生处在一种相对积极的学习状态。然后在课堂上调查统计学生所提的问题,给予表扬,让学生享受提问的成功感,促进他们养成积极思考的习惯。其次,在教学设计中,努力营造阅读期待,教学提问指向认知冲突,力求使问题有思维冲击力,有探究价值。

          这些是通过读书给予我的启发,希望在教育教学上能帮助我不断调整,不断进步,不断地让学生向“让学生乐学、好学、善学”的目标靠近。

                                                                                             胡小允

                                                                                            2019.8.1

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