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郑州中学校长工作室

工作室资料
郑州中学校长工作室名称:郑州中学校长工作室
主持人及助理
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工作室介绍
郑州中学校长工作室是参照《郑州市中学校长工作室及幼儿园园长工作室建设管理实施意见》的要求开展中学校长专业化成长与优质学校管理的实践研究,旨在培养具有现代管理理念和领导能力的校长队伍,以实现郑州中学“培养世界的中国人”的育人宗旨。

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初中 - 郑州中学校长工作室

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    体验新考试方式——诚信考试

    7 高正起 2015-12-17 12:49
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    依据学校教学工作安排,为了促进学生学业的提高,郑州中学初中部进行了期中考试。

    考前,各班主任利用班会、黑板报等及时在班级营造复习迎考、诚信考试的氛围,督促学生积极认真准备考试。各任课老师及时引导学生开展复习活动,查缺补漏,以最好的复习状态迎接期中考试。

    为了调动学生学习的参与性,让每个学生都主动学习,此次期中考试由学生参与命题。首先由学生命题,每个班选出两套题,放到各年级备课组长的公共邮箱中。然后由备课组长安排学科老师组题,将选中的题,组合出3-4套题和答案,打印张贴到班级,供学生复习时使用。最后从中选取期中考试题目,改变形式和数据,作为考试试卷。学生参与命题是此次期中考试命题工作的一大创新。通过学生参与命题,促使学生主动学习,提升了学生考试的参与感,学生反应良好,达到了预期目的。

    在考场设置方面,为了督促学生养成良好的答题习惯,培养学生严谨求实的态度和认真负责的学习作风,培养学生诚实守信的优秀品质,本次期中考试设置了诚信考场,这是此次考务工作的一个亮点。

    诚信考场,即由每个年级设立一个无人监考考场,学生提出申请,班主任推荐,由年级长确定40人作为无人监考考场。诚信考场对学生品德提出了更高的要求,着力于培养学生的诚信意识,这是我校初中部监考工作的一个创新。初中部诚信考场设在五楼实验室,教务处安排考务人员巡视,原则上不进班监考,尽可能不打扰考生答题。当天上午,答题结束后,教务处及时安排教师发放了调查问卷,旨在了解考风考纪,发现有个别考生存在考试违规违纪情况,及时干预,将他们清理出考场。在下午和第二天的考试中,学生们认真答题,没有再发现任何考场违规情况。

    从学生反馈来看,他们乐于加入诚信考场,绝大多数同学都能遵守考风考纪。此次“诚信考场”的设立,为以后的考务工作积累了宝贵的经验。

    傍晚,当天的考试刚结束,各科老师便开展了评卷工作。为了熟悉考试评卷流程,督促学生养成良好的答题习惯,培养学生严谨求实的态度和认真负责的工作学习作风,此次期中考试安排学生参与改卷。

    首先学生提出申请,经过班主任同意,部分学生参加了期中考试的阅卷工作。阅卷工作由教务处安排,在指定地点、指定教室展开,采取集中流水作业方式进行。对参与阅卷的学生,由教师进行阅卷前教育,督促他们一定要严谨认真,在阅卷的过程中,全程有学科教师指导。为了保证阅卷的准确性,原则上学生只能参与客观题目的阅卷,主观题由学科老师阅卷。在师生的共同努力下,此次学生参与阅卷取得了圆满成功。此次学生参与阅卷,培养了他们诚实守信的优秀品质,也减轻教师的工作量,提升师生间的相互理解、相互信任。

    评卷结束以后,各学科老师及时上报成绩,各年级段自行开展学科成绩统计与分析工作。成绩分析是个细活,时间紧,任务重。教务处李珊珊老师、七年级马泽东老师、八年级李小

    苏老师、九年级孙志富老师认真负责,在保证正常教学工作之余完成了成绩分析工作,体现了高度的责任感和任劳任怨、不怕吃苦的精神。

    成绩分析结果出来以后,初中部各年级段开展了期中考试质量分析会。各年级段长主持,学科老师参加,认真总结分析学生试卷得分情况,对学生学习情况进行诊断,为以后教学提供了有益的参考。

    此次期中考试,从考前命题、考场分配到监考安排、试卷批改,教务处组织有序,各学科老师配合得力。这其中不乏亮点,如学生参与命题、学生参与阅卷、设置诚信考场等,这都开创了教务处考务工作的新形式,调动了学生积极性。充分让学生参与,这是教务处张谦主任提出的关于考务工作的新思想。筚路蓝缕,玉汝于成,教务处考务工作在探索创新中前行。
  • 举报 #1
    张谦 2015-12-17 18:47
    学生诚信,育人之果
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。