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郑州中学校长工作室

工作室资料
郑州中学校长工作室名称:郑州中学校长工作室
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工作室介绍
郑州中学校长工作室是参照《郑州市中学校长工作室及幼儿园园长工作室建设管理实施意见》的要求开展中学校长专业化成长与优质学校管理的实践研究,旨在培养具有现代管理理念和领导能力的校长队伍,以实现郑州中学“培养世界的中国人”的育人宗旨。

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初中 - 郑州中学校长工作室

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    巧手剪纸花,唯美中华情——郑州中学获非遗传习基地称号

    1 高正起 2019-06-27 11:13

    6月11日下午,郑州市文化馆副馆长霍苏华女士、“剪纸花•民族情”组委会副主任曹慧贞及非遗传承人米卉、 张海霞、杨征和文化馆志愿者一行来到郑州中学,他们是受中华人民共和国第十一届少数民族传统体育运动会执委会的委托,向郑州中学颁发传统文化剪纸进校园长卷项目邀请函以及非遗传习基地牌匾。

     

     

     在授牌仪式中,郑州中学党总支副书记李文增谈到优秀的民族文化既是民族振兴的精神动力,又是建设先进文化的重要基础,民族的文化是具有强大生命力的文化也是世界的文化。郑州中学是一所国际化特色学校,学校非常注重中华传统文化对学生的影响。他表示,学校将一如既往的支持传统文化在学校蓬勃的发展。会上,郑州中学副校长孙桂玲向霍馆长一行汇报了学校国际部在培养学生民族根基方面所开展的教育教学工作。她特别提到国际部学生的个人设计很多选择了像茶艺、剪纸、书法、刺绣、陶艺等中华传统文化类项目,经过跨时半年多的研究,他们不仅对中国传统文化有了深刻的理解,同时也增加了丰富的体验,为未来传承祖国的文化瑰宝打下了良好的基础。

     

    郑州中学国际部唯美剪纸社在郑州市举行“剪纸花 民族情”560米长卷剪纸以及吉尼斯世界剪纸长卷纪录申请活动中,承接了56个民族中苗族风情10米长卷的设计与制作。为了表现出苗族人民的独特民风民俗,程老师和同学们经过多方面的搜集素材、整合资料,运用民间剪纸的元素设计出小样,等比例放大图案,分组剪刻,构图搭配调整,直至装裱成十米的长卷。

     

    长卷共分四部分,划龙舟、敲大鼓、斗牛、对山歌。这四部分彰显了郑州中学的同学们对民族文化的认知和理解。每一部分、每一局部的出现,都是为了体现苗族人民在祖国的大家庭里既保持着自己独特的文化传承又与时代同步的快乐生活场面。蝴蝶的出现不仅是点缀和装饰,它是苗族人民的图腾;头上的牛角是苗族身份的象征;斗牛的红黑色彩是正义和邪恶的较量.......剪纸艺术,虽是用最传统的技法,最简单的工具,却也能包罗万象、展现文化魅力。

     

    郑州中学一贯注重传统文化对学生的滋养,为了培养学生成为具有民族根基、世界情怀的中国人,学校大力支持剪纸、书法、国画、陶艺等各种传统文化社团建设。文化的自信来自对本民族文化的理解,对本民族文化的理解离不开学校和社会所搭建的广阔的平台。

    中国风、民族情,走向世界的脚步从这里迈出。


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    张谦 2019-06-27 11:48
    中国风、民族情,走向世界的脚步从这里迈出。
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。