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淮河东路小学校长工作室

工作室资料
淮河东路小学校长工作室名称:淮河东路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 1037
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工作室介绍
郑州市二七区淮河东路校长工作室成立于2014年10月 。工作室主持人杨帆,系二七区淮河东路小学校长,中小学高级教师。郑州市学术技术带头人,郑州市专业技术拔尖人才,河南省名师、河南省骨干教师。她一贯认为:学校无小事,事事关教育;教师无小节,处处皆楷模。<br/><br/><br/><br/><br/>
工作室现有9位成员。<br/>
    郭磊,二七区淮河东路小学副校长,擅长影像制作,校园文化设计,工作热情高涨,“凡是教育工作需要的,就是我乐于奉送的”<br/>
    李娟,张李垌小学校长,工作中兢兢业业,“尽自己的能力,做好每一件事情”,务求在教育事业中写下美丽的篇章。被评为郑州市文明教师、二七区“我身边的好老师”等荣誉称号。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
刘宏丽,陇海中路小学副校长,教育硕士,国家二级心理咨询师,教育部“国培计划”小学心理骨干教师,河南省名师培养对象,郑州市“最美女教师”,二七区第三、四届名师,二七区名校长。她用执着和坚持践行着课程改革,用博爱鉴证着“阳光教育”的真谛。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
    闫鹏瑞,39岁,本科学历,中共党员,河南省骨干教师,二七区第八届政协委员,现任二七区人和路小学校长。“既要仰望星空,又要脚踏实地”是闫鹏瑞校长一直所坚持的办学方向。本人执着于教育事业,办学思路清晰坚定,敢想敢做。所带领团队取得突出成绩,学校品牌被公众认同。<br/><br/>
   董琳,永安街小学副校长,中小学一级教师,二十年来一直致力于研究小学语文教学工作。曾荣获郑州铁路局练功比武技术标兵称号、河南省首届语文优质课一等奖,被评为河南省优秀青年教师、郑州铁路分局名优教师。教育格言:选择教师,今生不悔;教书育人,一生不倦;爱生如子,毕生不变。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
闫伟萍,航海路小学副校长,中小学一级教师。先后荣获郑州市优秀班主任、郑州市教科研先进个人、二七区优秀教师等荣誉称号。撰写的论文多次获奖并在CN刊物上发表,所执教的思品课获国家级一等奖、科学课获省级二等奖;所辅导的学生多次在国家、省市级比赛中获奖。<br/><br/><br/><br/><br/>
     潘敏坤,男,研究生学历,中小学一高级教师,现任郑州市二七区苗圃小学校长。<br/>
     任教以来,潜心钻研,开拓进取,一直从事数学教学工作。所撰写的说课设计获河南省一等奖,论文获郑州市一等奖。所进行的《趣味数学》校本课程设计获郑州市二等奖。主持研究的多项课题在郑州市教科所顺利结项。参加郑州市安全教育优质课比赛获二等奖。所指导的青年教师在郑州铁路分局教学练功比武和郑州市优质课比赛中获一等奖奖。在河南省中小学生优秀论文比赛中获优秀辅导员。先后被评为郑州铁路局优秀教师、郑州铁路局中青年骨干教师、郑州市教育系统平安建设先进个人、二七区人民政府优秀教育工作者、二七区教育体育局优秀党务工作者、二七区继续教育先进个人等。<br/>
    工作感悟:教育是科学,需要责任和敬业;教育也是艺术,需要创造和欣赏;教育更是付出,需要奉献和爱心!<br/>
       袁鹏,二七区罗沟小学校长,教育要在不断学习和探索中前进

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小学 - 淮河东路小学校长工作室

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    印记援疆路 放飞多彩梦————二七区淮河东路小学援疆工作事迹

    7 弓海霞 2015-04-24 15:49

    哈密地跨天山南北,曾是古“丝绸之路”重镇,是中原通往西域的必经之路,肩负着传递中原文明的历史使命。而今天的哈密,仍然在这条古代延续下来的文明之路上,发挥着自己独特的作用。作为新疆的东大门,是国家西部大开发,建设新边疆的重要枢纽!河南作为对口援助哈密的省份,在援疆工作上,高度重视,特别是在教育援疆方面,将省会郑州作为主要项目承担者,力图通过教育援助,使“人以化文,文以化人”在边疆落地开花!

    、勇担责任  不辱使命

    教育部部长袁贵仁在中央新疆工作座谈会和全国教育工作会议上强调,要以高度的政治责任感、高度的大局意识、高度的负责任精神以及对新疆各族人民深厚的感情,坚定信心,锲而不舍,齐心协力,扎实工作,推进新疆教育跨越式发展。

    郑州市二七区淮河东路小学作为郑州市援疆项目学校之一,能够走进郑州援疆的团队,走在“豫疆”联谊教育的最前沿,对于淮东来说,这不仅是一种幸福,更是一种责任,一种勇于担当的勇敢。加里宁曾说过:坚硬优质的钢条,是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水沖日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验,去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前,永远热情奋发,斗志昂扬。接受教育援疆任务以来,淮东人用心、用情、用爱,战胜了困难,实现了教育援疆的价值,用实际行动书写了援疆大爱的光荣篇章。用真情付出在边疆哈密实现了援疆支教的历史使命。

    2012年,我校先后承接了6期新疆教师到豫跟刚研修工作,为新疆教师提供优质服务,让新疆教师感受到中原文化的博大精深、中原教育的先进理念和中原人的热情。并先后选派王尚玉、陈英炫、陈芳芳等教师远赴新疆哈密支教。他(她)们怀揣着对边疆教育的热爱,肩负着支援哈密教育的重任,离家几千公里,从热闹的中原城市到西北绿洲的哈密,承受着距离上的考验,更经历着心灵上的磨练。生活虽然艰苦,但是他们苦中作乐,无怨无悔。

    二、不断躬耕 诗意栖居

    岁月更迭,变换的是田野四时无尽的风景;日月轮回,不变的是为人师者的那份执著和赤诚。二七优秀的淮东之师带着领导的嘱托,怀揣助力边疆教育的伟大理想,不畏艰险、不惧困难,用满腔的热情与满怀的干劲,在新疆这块古老的教育土地上尽情挥洒自己的青春,播种着教育的希望。

    (一)新时代的“花木兰”

    从教20年来,王尚玉老师始终如初,孜孜不倦地坚守心灵的那块净土,永不停歇地躬耕教育的这块园圃。20123月为了积极响应党中央提出的新一轮援疆部署,王老师义无反顾地离开了生活多年的故土和亲人,来到了离家万里之外的新疆支教。短短的一学期,王老师便以高尚的师德、无私的爱心、精湛的业务、优质的教学获得受援学校以及当地政府的赞誉及肯定。作为二七援疆教师中第一名女性,也是第二批援疆教师中年龄最长的教师,已是不惑之年的她,为了心中的理想,毅然做出了生命中最重要的抉择。哈密的天气干燥、多风,实在让久居中原的人吃不消,从入疆的第一天起,王尚玉老师就开始出现头疼、口干、流鼻血的症状,特别是在晚上,止不住的咳嗽,让她彻夜难眠。有着运动员体质的她初来几天就病倒了。连续注射了六天点滴症状也不见好转,医生建议她必须卧床休息,否则如果再这样下去病会更严重。人在生病的时候,心灵也都会变得格外脆弱。每当夜不能寐的时候,她的眼前总会浮现出小女儿可爱的笑脸。寒冷、风沙、孤独、寂寞,身在异乡、举目无亲的所有愁绪一起袭来,但是这些并没有动摇王尚玉老师内心的信念,每当站在三尺讲台上的时候,看着孩子们一张张经过被戈壁风霜吹打的那粗糙的小脸,一双双迷茫和渴求的双眸时,她浑身总是有使不完的劲。生病的她没有耽误学生一节课,白天上课,晚上备课,写日志一直到深夜。她扎根西域,奉献边疆,钻研教学、敬业爱生,着实令人钦佩。作为兵团小组的组长,她充分发挥专业引领作用,在短短四个月中,她先后三次执教校级公开课,举办语文教研专题讲座,还辗转奔波送课到兵团兄弟学校。此外,她成功执教了一节面向新疆建设兵团各师团学校的远程教育语文网络公开课《棉花姑娘》,共有来自建设兵团各师团领导及各学校数百人进行观摩,成为了传播二七教育理念和多彩课堂文化的使者。熟悉她的人都知道,在学生心中,她既是老师又如“母亲”,她的包里总会装着指甲剪和湿巾,学生的指甲长了,王老师会给他们修剪;小手和脸脏了,王老师会给他们擦一擦;学生的学习进步了,还会得到王老师用自己的钱买的本子和文具……王尚玉老师的事迹受到了农十三师领导和老师的普遍赞誉,题为《西出阳关踏歌行》的专访在中新社《兵团新闻网》上发布。在二七区教师节表彰会上,王尚玉老师以杰出代表上台领奖,让各界人士再次领略援疆女教师的英雄气概。

    (二)有意义的教育之旅

    在哈密,淮河东路小学的援疆支教教师用自己高度的责任感、使命感将多彩教育的理念播撒,她()们一边将自己先进的教育思想,努力的留在边疆,另一方面,用各种方式,记录下边疆教育日新月异的变化。二七区淮河东路小学的陈英炫老师正是用教育博客书写着自己的援疆之路。作为家中的长子,他远离年迈的父母,挥别牵挂的妻儿,来到了伊吾县中心小学。他所教的双语教学班上的孩子全部是维吾尔族、哈萨克族的民族学生,学习基础普遍比较薄弱,知识欠缺较多,和内地学生相比有一定的差距。为了更好的因材施教,陈老师每天都刻苦钻研教材,坚持每天与淮河东路小学六年级组的数学教研组王二景老师进行一对一网络教研,更好的提高了备课的针对性与时效性。课堂上,陈老师带领学生探索数学知识的奥秘,课余时间,陈老师和学生促膝谈心、快乐游戏、爬山运动,其乐融融。倘若遇到过生日的学生,陈老师还会自费买些小礼物送给他们。浓浓的师爱、对教育的执着,让陈老师和民族学生之间结下了深情厚谊,学生们也打心眼儿喜欢这位河南来的二七援疆教师,纷纷带来自家做的民族食品——馕饼和酸奶,让他品尝。在学生眼中,他如严师更如慈父。说起慈父,陈英炫心中总是充满了愧疚,对自己五岁的儿子而言,也许他算不上一个慈父,儿子一连高烧几天,家人都对他守口如瓶,怕千里之外的他牵挂。可是又有谁能想到,这个内敛文静年轻小伙,也曾在漫漫长夜中独自因为牵挂妻儿、挂念父母,而静静的淌下男儿泪……

    这些弥足珍贵的援疆支教片段,每天都被细心的陈老师记下。在陈老师的教育博客上,他用心用情的记录着自己支教的每一点收获、每一点体会,不仅让自己的援疆更有意义,也通过教育博客这个更为广泛的平台,让更多的人了解援疆,了解支教,了解祖国边陲的孩子们的成长!

    (三)生命因援疆而精彩

    在淮东的校园里,有一位普通而平凡的80后年轻女教师,她,有着柔弱的外表却从不畏难;有着朴实的言行却不甘平凡。在不长的教育生涯中,她奔跑着、追求着、思考着……拉长生命的镜头,聚焦草根的人生,走近她,走进她的思想,人们会于平实处,感受到她的教育激情与智慧。她把一身的灵气与执着融进课堂,融进了不长不短的职业生涯。走近她,你会读到一种深邃的思考,触到一种“斗士”的昂扬!她就是荣获郑州市语文素养大赛一等奖的陈芳芳老师。

    在接到学校的援疆申报时,陈芳芳老师锲而不舍的反复提出要求,到最边远的新疆支教。当得到学校的允许后,陈芳芳老师流下了激动的泪水,毅然推迟了自己的婚期,整理行装,一无反顾地踏上了援疆之路。对教育的挚爱,对援疆的追求,对事业的奉献,这对于一个年轻的新一代教师而言,是多么的弥足珍贵呀!陈芳芳老师支教的学校是哈密地区最偏远的地方,要翻过茫茫的天山,这里天气多变,气候恶劣。从哈密到巴里坤这四个小时的路程,陈芳芳老师就经历了春夏秋冬四个季节的更替,深深地体会到了新疆气候的威力。虽刚进入十月,可巴里坤已然白雪皑皑,寒气扑鼻。经过旅途的奔波,听说学校有一个班没有老师,还没倒时差的陈老师来不及欣赏这塞外的风光,放下行李,与巴里坤中学的领导匆匆见了一面,就奔赴新的工作岗位,接下了一个班级的班主任和两个班的语文教师的工作。来到教室,面对维吾尔族和哈萨克族的孩子们,听着他们说着一点也听不懂的民族语言,用汉语根本无法与孩子们沟通,这可急坏了陈老师。苦练维族语言,向本地教师请教,甚至是用手比划。终于,在陈老师的不懈努力下,孩子们的汉语在一点点的进步,不仅能跟老师交流,还把课文读得流利顺畅了,一个个方块字印在了孩子们的脑海中。由于巴里坤方圆较大,地广人稀,学生家离校普遍较远,最远的达到50公里,所以孩子们大多住校。为了让孩子们吃上可口的饭菜,陈老师这个在家里从来没有自己做过饭的年轻人,硬是到市场上买来羊肉、面粉等食材,给孩子们包了香喷喷的肉蛋饺子。吃上饺子的孩子们乐开了花,可是他们不知这是陈老师掰着食谱边学边做的,两只手早已冻成了胡萝卜。连续两天,陈老师班里的一位同学没有来上课,陈老师经过多方打听,原来是家长觉得上学无用,不愿让孩子来了。得知这个消息,下班后,陈老师搭乘老乡的拖拉机,到20公里外的学生家里家访。望着风尘仆仆的汉族老师,孩子的妈妈激动地哭了,她动情地说:“真没想到,为了让我的孩子上学,老师还能这样做,这是我们从未感受过的温暖。”在巴里坤支教的半年时间,陈老师除了教好学生带好班之外,还利用课余时间,对全校老师搞培训,将先进的教育理念传播在边疆大地。她给这里的老师上示范引领课,让老师们能够通过实实在在的课堂观摩,认识新课程新理念;他给老师们搞讲座,把学校研究的学科教学范式手把手地传授给学校教师;陈老师还把学校自行开发的《心理健康操》带到巴里坤的校园,如今,走进巴里坤的学校,都能看到孩子们做心理健康操的身影。当学校领导到新疆慰问陈老师时,看着昔日白皙漂亮的陈老师消瘦而黝黑的脸庞,拉起裂满血口的双手,张艳丽校长心疼地掉下了眼泪。可陈老师却忍着疼痛连声说道:“校长,别难过,一点都不疼,过一段时间,等春暖花开就好了。”

    如同那戈壁上的红柳花,随风飘到哪,就能在哪里生根发芽,怀揣着对教育的大爱,对教育的担当,援疆支教生活,让三位老师深深地爱上了新疆哈密,爱上了巴里坤,爱上了伊吾县,爱上了这些纯真质朴的民族学生……在遥远的哈密,他们奉献着青春,他们也收获着别样的幸福。这些可爱的二七援疆人,如同传播多彩教育的使者,在天山脚下尽情舞动着教育的彩练,让这份绚丽的颜色,映照着那皑皑白雪,在新疆的天空,越发鲜亮!

    三、豫疆携手  大爱无边

    援疆工作一线牵,豫疆两地一家亲。自20129月以来,我校与新疆教师共同学习与生活的短短的3年时间,已成为一段幸福而美好的回忆,谱写出了一段豫疆结缘教育共升的佳话。

    (一)让“爱”温暖一颗心

    我校承接新疆研修教师以来,已经接收了教师研修团和校长研修团共计19人。豫疆一家亲,为了让新疆来豫的教师感受到家的温暖,体味到亲情的味道。学校精心为新疆教师挑选了宿舍,以房舍新,居住方便,卫生条件好为主要目标,选择了学校附近新建的住宅小区,小区有电梯,交通便利,距离学校较近,周围配套设施齐全,既有商圈,又有饭店,还有医疗机构,在最大限度上满足老师们的生活需求。接到几位教师,首先让各位熟悉周围环境,认认学校的位置,整理衣物。学校还专门设宴为几位教师接风洗尘,待各位老师充分休息后方到校正式开始跟岗研修。

    来自哈密地区的张倩倩老师的孩子小,刚上小学一年级,家中无人照看孩子,将孩子从千里之外的新疆带到了郑州。为了使张老师能够在这里安心研修,学校毅然安排孩子插班就读。虽然离家千里,但是母亲再无牵挂。天冷了,学校送来了保温水杯;天热了,又送来解暑的菊花;老师生病了,学校领导一次次探望送药送饭;学校专门在新疆老师研修办公室安装无线网络,让老师们时时能通过网络连线看到家中亲人,聆听家人的问候,不断感受着亲情的温暖。我们就是用真情点燃希望的火种,用真情温暖新疆老师们的心灵,用真情照亮每一个角落。

    (二)用“研”成就一群人

    为了让研修教师的来豫研修更加有效,学校为研修教师安排了省、市、区等各级名师担任导师,他们代表了淮东的教学水平。这样的安排也是为了最大程度支持援疆工作,让新疆教师来到郑州的学校,真正能够有所提升,有所收获。制订了详细的“四个一”研修计划,即天听一节课,每月开展一次联研活动,每人上一节新疆特色课,每人写一篇研修总结。让身处学校的各位新疆老师研修有目标、有计划、有实施、有成效。课堂上、教研组、研讨会都留下了研修教师的足迹,大家在学校的关爱中不断汲取知识的养分、不断提升对新教育理念的认识。

    一路的风雨,一路的阳光,一路的汗水,一路的收获,这一路走来,我们在千里之外的郑州感受到了家的温暖,体会到了学习的快乐,尝试了这充满专业气息的研讨活动,真是不虚此行。来自新疆哈密地区的李雪莹老师的这翻话不由得使新疆教师感触颇深。我校为了给新疆教师提供有充分的学习与交流机会。张艳丽校长积极为新疆跟岗教师提供各种学习的空间与机会。学校专门开辟了新疆教师研修室,为新疆跟岗教师提供幽静、舒适的研修地点。负责援疆工作的弓海霞副校长将新疆跟岗培训教师的学习与共同体教师交流活动融为一体,发挥大教育的理念,将城乡教育、豫疆交流有机结合,全面推进开放式研修活动,让更多的教师在研修中获益,在研修中提升。

    如,学校组织新疆跟岗教师、学校省级骨干教师和农村小学交流教师以课堂诊断为突破口开展高校课堂研讨活动。活动以城乡交流教师一节数学课为呈现形态,张艳丽校长亲自带领业务领导、省骨干教师与新疆研修教师共同开展课堂观察。课后,大家齐聚在新疆教师研修室进行观察分析,对课堂进行细致的分析研究。新疆教师站在客观的角度以及自己的教学经验进行了客观的评价;交流教师导师省骨干教师则从专业的角度进行认真地点评,提出中肯的意见。研讨活动温馨而热烈。

    再如,新疆研修教师张倩倩在进行课堂展示时,带来了具有浓郁新疆风情的“走进新疆”专题课,让中原儿童真切的感受到新疆的风土人情,新疆人民的热情,新疆的美丽。虽然凉凉的的秋意,带来了几位新疆教师的思乡情愫,但这暖暖的多彩的研修活动,则为这凉意增添了几许温暖。张艳丽校长勉励几位教师:在淮东研修的这段时间里,淮东的每一位教师都是大家的亲人,大家的兄弟姐妹,我们都很珍惜这份缘分。希望各位老师在豫研修之路上,能把一路上的精彩都已收入行囊,这行囊鼓鼓的装着汗水,泪水,快乐和幸福。因为有收获,所以在跟岗研修前行的道路上才会兴致勃勃,在接受盘点的时候才会问心无愧,淮东愿意打开行囊与大家分享研修的智慧与多彩的幸福。

    开放式研修活动,为参与交流的新疆教师打开了一扇专业提升之窗。大家一起努力,付出了一腔热血,收获了纯洁的师生情,深厚的同事情,浓浓的援友情,更为二七多彩教育增添了一抹美丽的多彩情。

    教育因碰撞而精彩,教育因交流而提升。在全体淮东人的不懈努力下,豫哈友谊之树必将长青!教育均衡多彩之花必将在辽阔的新疆大地精彩绽放!点滴成绩见证的不是我们的努力,而是豫疆友谊,维汉情谊,是两地党和政府、教育主管部门及援疆指挥部的关怀、厚爱!生命因援疆而精彩,人生因援疆而瑰丽,教育因援疆而多彩!   

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。