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淮河东路小学校长工作室

工作室资料
淮河东路小学校长工作室名称:淮河东路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 1100
  • 回帖数 242

工作室介绍
郑州市二七区淮河东路校长工作室成立于2014年10月 。工作室主持人杨帆,系二七区淮河东路小学校长,中小学高级教师。郑州市学术技术带头人,郑州市专业技术拔尖人才,河南省名师、河南省骨干教师。她一贯认为:学校无小事,事事关教育;教师无小节,处处皆楷模。<br/><br/><br/><br/><br/>
工作室现有9位成员。<br/>
    郭磊,二七区淮河东路小学副校长,擅长影像制作,校园文化设计,工作热情高涨,“凡是教育工作需要的,就是我乐于奉送的”<br/>
    李娟,张李垌小学校长,工作中兢兢业业,“尽自己的能力,做好每一件事情”,务求在教育事业中写下美丽的篇章。被评为郑州市文明教师、二七区“我身边的好老师”等荣誉称号。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
刘宏丽,陇海中路小学副校长,教育硕士,国家二级心理咨询师,教育部“国培计划”小学心理骨干教师,河南省名师培养对象,郑州市“最美女教师”,二七区第三、四届名师,二七区名校长。她用执着和坚持践行着课程改革,用博爱鉴证着“阳光教育”的真谛。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
    闫鹏瑞,39岁,本科学历,中共党员,河南省骨干教师,二七区第八届政协委员,现任二七区人和路小学校长。“既要仰望星空,又要脚踏实地”是闫鹏瑞校长一直所坚持的办学方向。本人执着于教育事业,办学思路清晰坚定,敢想敢做。所带领团队取得突出成绩,学校品牌被公众认同。<br/><br/>
   董琳,永安街小学副校长,中小学一级教师,二十年来一直致力于研究小学语文教学工作。曾荣获郑州铁路局练功比武技术标兵称号、河南省首届语文优质课一等奖,被评为河南省优秀青年教师、郑州铁路分局名优教师。教育格言:选择教师,今生不悔;教书育人,一生不倦;爱生如子,毕生不变。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
闫伟萍,航海路小学副校长,中小学一级教师。先后荣获郑州市优秀班主任、郑州市教科研先进个人、二七区优秀教师等荣誉称号。撰写的论文多次获奖并在CN刊物上发表,所执教的思品课获国家级一等奖、科学课获省级二等奖;所辅导的学生多次在国家、省市级比赛中获奖。<br/><br/><br/><br/><br/>
     潘敏坤,男,研究生学历,中小学一高级教师,现任郑州市二七区苗圃小学校长。<br/>
     任教以来,潜心钻研,开拓进取,一直从事数学教学工作。所撰写的说课设计获河南省一等奖,论文获郑州市一等奖。所进行的《趣味数学》校本课程设计获郑州市二等奖。主持研究的多项课题在郑州市教科所顺利结项。参加郑州市安全教育优质课比赛获二等奖。所指导的青年教师在郑州铁路分局教学练功比武和郑州市优质课比赛中获一等奖奖。在河南省中小学生优秀论文比赛中获优秀辅导员。先后被评为郑州铁路局优秀教师、郑州铁路局中青年骨干教师、郑州市教育系统平安建设先进个人、二七区人民政府优秀教育工作者、二七区教育体育局优秀党务工作者、二七区继续教育先进个人等。<br/>
    工作感悟:教育是科学,需要责任和敬业;教育也是艺术,需要创造和欣赏;教育更是付出,需要奉献和爱心!<br/>
       袁鹏,二七区罗沟小学校长,教育要在不断学习和探索中前进

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小学 - 淮河东路小学校长工作室

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    此时无“生”还有“生”

    1 杨帆 2020-04-28 22:39

    此时无“生”还有“生”

    在这个特殊的寒假里,新冠肺炎病毒阻碍了我们回到校园的脚步。为了响应“停课不停学”的号召,网课直播瞬间风靡全国。在郑州市二七区淮河东路小学老师们的心中,无论教学条件怎样变化,即使身兼多重身份,是教师、是父母、是子女,但在淮东人心中,学生永远是第一位的。

    2月3日,当淮河东路小学的老师们第一次接到学校要网络直播的通知后,工作群里瞬间热闹,怎么直播?用什么播?播些什么?

        “工欲善其事必先利其器”。老师们纷纷下载钉钉app,高效完成直播平台教师、学生的组织架构。第一天的线上培训将近2个小时,淮东教师们以最短的时间加入到全校的培训中,大家坐在电脑前,睁大眼睛,做好笔记,反复观看,生怕漏掉关键信息。明明面对面一句话、一个眼神便能完成的事情,却因隔着屏幕,只能远程交流,这让老师们压力倍增。但冰冷的屏幕无法阻挡学习的热情,集中“充电”后,老师们各个趁热打铁,化身“主播”上线,纷纷在年级群中连线试播。学校行管已经先于老师们在前期都经过了郭校长的培训,此时此刻进入自己分包的年级群,指导、协助教师进行网络直播操作流程的熟悉,将老师们遇到的各类问题汇总、上报,由郭校分类逐个指导解决。

    “姐妹们,我的摄像头不显示是怎么回事?”“同志们,帮我看看PPT显示是否正常?”“家人们,话筒有啸叫声怎么办?”平时端庄严肃的老师们这时候都成为了可爱的问题宝宝。幸而有电脑技术大神郭校长在群内为老师们解惑,手把手给大家讲解钉钉直播软件如何调试和使用等一系列技术问题。有了理论就开始了实践,淮东可爱的老师们一个个像得到了新玩具的孩子们一样,各自家里开始一次又一次的试播。

    李明明老师是六年级五班的班主任,为了能够顺利开展直播教学,她默默准备了很多很多:让爱人帮忙为之前速度缓慢的电脑重新安装系统,在儿子的帮助指导下一步步熟悉直播操作,更是早早备课,一遍遍修改课件。

    关于正式直播当天发生的故事,李明明老师是这样讲述的。

    在经过学校、年级组内多次试播操作之后,2月10日下午,我终于迎来身为老师的第一次正式直播。直播前,我先为营造绝对无声的直播环境做准备:第一步,我就直播上课的阶段性意义与爱人进行了严肃而友好的沟通,得到了他拍胸脯的绝对支持!第二步,用作业威逼大儿子,美食利诱小儿子,想想又总是对年幼爱动的小儿子不放心,为保万无一失,我还把小儿子的嘴巴贴上了胶布,以免直播时候出现额外的“杂音”;第三步,给宠物狗狗塞了一块大肉筋,希望它忙于美食而没功夫对楼道的脚步声嗷嗷乱叫!以上三步,终于赢得了他们绝对不出声、不走动、不影响工作的可靠保证。

    得到全家人这么给力的支持,我有什么理由不英勇地登上直播这个战场呢?我深吸一口气慢步走到餐桌前,干净整洁的餐桌上,爱人早早就为我沏好了一杯润喉的花茶,教材和教参整齐的放在电脑旁边,看着井井有条的电脑桌面和嗷嗷叫的网速,我不禁得意起来:万事俱备,只欠东风。我这个“东风”来啦!

    说实话,很多老师不缺课堂的授课经验,但是第一次当“主播”,大家都要“摸着石头过河”。准点开播,看着直播间不停增加的人数,我有些紧张,不知道说什么好。“喂,喂,大家听得到吗?”嗯?没人吭声?我摸摸鼻子,也对,这又不是打电话,又赶紧改口说“能听到老师说话的同学请在评论区输入1”。瞬间,公屏上整整齐齐的刷出来了1,1,1,1,1......有互动!我心里一阵高兴,继续隔着电脑屏幕和他们打招呼,公屏上整整齐齐的刷出了“老师好!”“老师,我好想你!”之类的问候,紧张的心绪瞬间就被融化。尽管一个月没见,屏幕那边依旧是我那帮热情又暖心的孩子们!面对这样的形式和老师见面,孩子们也觉得新鲜极了。在我打开现场连麦的那一刻,听到孩子们一句句:“老师好久不见,我好想念大家……”那份隔着屏幕都能感受到的热切期待,如春日暖阳沐浴身心。因受疫情影响而各自呆在家里的我们能够通过视频相见,彼此都非常珍惜的。

    接下来步入上课内容,我一边讲解,一边翻页PPT。学生则在聊天区打字和我互动,从刚开始面对着电脑的不自在,不过几十分钟,我很快就适应了这样的上课形式。在反复摸索后,我觉得成功的主播,要“有颜、会言、慧眼”:让有温度的语言提升直播内容的颜值,清晰准确的思路突出表述的力度,真诚的眼神传达出老师的要求和信任。

    李老师除了每天精心备课、批改作业、准点直播外,还和许许多多班主任一样,承担了大量教学以外的工作:全班学生健康打卡,未返郑人员统计,班级隔离人员情况登记,传达上级通知,协助学校做各种调查,安全教育指导……李老师不仅仅是一位教师,更是两个孩子的妈妈,除了每天的教学工作,还要肩负照顾孩子的责任。她常常是一边备课,一边督促自己孩子学习。

    在这个特殊的时期里,每个人都在竭尽全力与病毒进行抗争。即使身兼数职,即使挑灯夜战,我们也决不敷衍,尽最大努力做最好的自己。网络直播,让我们与学生有了“近距离”的交流和沟通,此次疫情虽然挡住了我们与学生面对面的授课方式,却阻挡不了我们之间的爱。疫情无情,但永远也无法阻断我们的师生情!

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。