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汝河路小学校长工作室

工作室资料
汝河路小学校长工作室名称:汝河路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 666
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工作室介绍
汝河路小学校长工作室自挂牌以来,各项工作在有条不紊地开展。一年来,工作室充分发挥了主持人在学校办学、课题研究、专业引领、师资培养等方面的示范、指导、引领作用,着力推进工作室计划落实,努力提升成员的办学理念、学术研究能力、教师管理能力,促进了成员学校的特色发展,取得了显著成果。

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小学 - 汝河路小学校长工作室

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    善之本在教,教之本在师

    杨霞 2017-09-28 10:03

    善之本在教,教之本在师

    “善之本在教,教之本在师。”这是北宋大教育家李觏所说的一句名言。作为一名年轻的教师,在两年的教学中,我对教师这个职业有了初步的认识和切身的体会。两年的时光,我和学生们都在成长。关于教育的名人名言有很多,在理想上,我要践行陶行知所说的:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”将教学落到实处,真正地让每个学生学有所获。在实践中,要时刻想到孔子所说的话:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ”以身作则,遵守教师职业道德,身正为范,将教育贯穿到生活的各个方面。

    最近,我又学到一句名言“善之本在教,教之本在师。——李觏”,这是对教师教学技能的要求。如果一个老师有再高尚的品德,再多的教育理念,但是不潜心教学,教学技能落后,那么他也不是一名优秀的教师。

    学校语文教研组以程莹老师在郑州市以读代讲大赛中获奖的课为课例,研究“以读代讲”模式下的语文教学。为了使我们的教研更有方法,杨校长还邀请了区教研室邢露副主任为我们语文组指导,让我们从中明白了,在做课题这条路上,我们要善于站在巨人的肩膀上努力创新,并大量搜集资料,多做多时间多总结。做课题的道路就是由实践到理论总结再到实践再去总结,如此循环往复,才能够有好的课题产生。听了邢主任的一席话,我们语文组受益匪浅并备受鼓励。在接下来的教研会上,每个年级的教师针对本年级段的教学,发表在“以读代讲”模式下,该如何实施课堂教学的想法建议。老师们集思广益,使“以读代讲”模式雏形逐渐形成,新的模式对学生的学习会有更好的促进。也就是在这样脚踏实地去做的过程,我明白了“善之本在教,教之本在师”的真正意义。

    一次次教研是教师成长的摇篮,也是教师对于教育事业的热爱以及对所教学生的负责,教之根本在于教师,因此教师的自我提升尤为重要。要以爱的名义做天空中翱翔的飞鹰,不做那安于现状的井底之蛙。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。