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淮河东路小学校长工作室

工作室资料
淮河东路小学校长工作室名称:淮河东路小学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 1091
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工作室介绍
郑州市二七区淮河东路校长工作室成立于2014年10月 。工作室主持人杨帆,系二七区淮河东路小学校长,中小学高级教师。郑州市学术技术带头人,郑州市专业技术拔尖人才,河南省名师、河南省骨干教师。她一贯认为:学校无小事,事事关教育;教师无小节,处处皆楷模。<br/><br/><br/><br/><br/>
工作室现有9位成员。<br/>
    郭磊,二七区淮河东路小学副校长,擅长影像制作,校园文化设计,工作热情高涨,“凡是教育工作需要的,就是我乐于奉送的”<br/>
    李娟,张李垌小学校长,工作中兢兢业业,“尽自己的能力,做好每一件事情”,务求在教育事业中写下美丽的篇章。被评为郑州市文明教师、二七区“我身边的好老师”等荣誉称号。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
刘宏丽,陇海中路小学副校长,教育硕士,国家二级心理咨询师,教育部“国培计划”小学心理骨干教师,河南省名师培养对象,郑州市“最美女教师”,二七区第三、四届名师,二七区名校长。她用执着和坚持践行着课程改革,用博爱鉴证着“阳光教育”的真谛。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
    闫鹏瑞,39岁,本科学历,中共党员,河南省骨干教师,二七区第八届政协委员,现任二七区人和路小学校长。“既要仰望星空,又要脚踏实地”是闫鹏瑞校长一直所坚持的办学方向。本人执着于教育事业,办学思路清晰坚定,敢想敢做。所带领团队取得突出成绩,学校品牌被公众认同。<br/><br/>
   董琳,永安街小学副校长,中小学一级教师,二十年来一直致力于研究小学语文教学工作。曾荣获郑州铁路局练功比武技术标兵称号、河南省首届语文优质课一等奖,被评为河南省优秀青年教师、郑州铁路分局名优教师。教育格言:选择教师,今生不悔;教书育人,一生不倦;爱生如子,毕生不变。<br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/><br/>
闫伟萍,航海路小学副校长,中小学一级教师。先后荣获郑州市优秀班主任、郑州市教科研先进个人、二七区优秀教师等荣誉称号。撰写的论文多次获奖并在CN刊物上发表,所执教的思品课获国家级一等奖、科学课获省级二等奖;所辅导的学生多次在国家、省市级比赛中获奖。<br/><br/><br/><br/><br/>
     潘敏坤,男,研究生学历,中小学一高级教师,现任郑州市二七区苗圃小学校长。<br/>
     任教以来,潜心钻研,开拓进取,一直从事数学教学工作。所撰写的说课设计获河南省一等奖,论文获郑州市一等奖。所进行的《趣味数学》校本课程设计获郑州市二等奖。主持研究的多项课题在郑州市教科所顺利结项。参加郑州市安全教育优质课比赛获二等奖。所指导的青年教师在郑州铁路分局教学练功比武和郑州市优质课比赛中获一等奖奖。在河南省中小学生优秀论文比赛中获优秀辅导员。先后被评为郑州铁路局优秀教师、郑州铁路局中青年骨干教师、郑州市教育系统平安建设先进个人、二七区人民政府优秀教育工作者、二七区教育体育局优秀党务工作者、二七区继续教育先进个人等。<br/>
    工作感悟:教育是科学,需要责任和敬业;教育也是艺术,需要创造和欣赏;教育更是付出,需要奉献和爱心!<br/>
       袁鹏,二七区罗沟小学校长,教育要在不断学习和探索中前进

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小学 - 淮河东路小学校长工作室

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    多彩二七,行则致远!二七区长江东路第三小学的多彩教育之路

    1 郭淑红 2019-06-30 09:09

          岁月不居,时光如梭,二七区长江东路第三小学在“多彩教育”引领下,向着目标坚毅启航,不知不觉中,已经一岁了!
          牢记“务实重干 担当奉献”的二七精神,以驰而不息的韧性、顽强拼搏的精神,多点突破、蹄疾步稳的书写着长江东路第三小学有温度的育人篇章。带着“让二七的孩子在家门口有学上、上好学”这份朴素之情、带着“扩大辖区优质教育资源总量,建设全国区域优质教育中心”这颗勇敢之心,使学校高起点启用、高品质运行。
          坚定信念,夯实党建基础
          加强党支部建设,思想建党理论强党,要求党员干部立身、立业、立言、立德。加强政治理论学习,不断丰富党性教育形式来提高全体党员的理论素质,学以致用、学用相长、知行合一,能够在提升素质上作表率、在主动作为上作表率、在奉献社会上作表率、在廉洁奉公上作表率、在作风正派上作表率。坚定理想信念,坚守共产党人精神追求,引导教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。带领教师进行家访、有效进行课程建设等,力争使我们的教育更有情怀,让每门课都有味道有效果,给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。
          多点布局,凸显德育实效。
          牢记立德树人这一教育根本任务,围绕《中小学德育工作指南》低年级德育目标,逐步形成方向正确、载体丰富、内容完善、常态开展的德育工作格局。
          学校提出 “干净、规范、有序”六字指南,把精细化管理落实、落细、落小。围绕学生在校一日常规,以学校创编的《点点好习惯七字歌》作为行为规范指导,诵读起来朗朗上口的同时,入脑入心更入行,引导学生争做 “文明小公民”。“上学规范”开启一天的精神饱满;“特色短课时”进行时间有效管理;“上课规范”关注好习惯;“课间规范”放松之中有章法;“课前准备规范”提升自我管理能力;“书包规范”分类提效见于行;“升旗和集合规范”体现凝聚力;“十分钟劳动规范”劳动教育促成长;“放学规范”有始有终。通过丰富多彩的活动,培养学生的好思想、好品行、好习惯,努力达到“十个好”。
          勇于实践,深化三课一评 
       “知之愈明,则行之愈笃;行之愈笃,则知之益明。”在学校“泉”文化理念的引领下,厘清思路,勇于实践,把“三课一评”落实、落新,有力促进学生的多元发展。
          打造“252润泽课堂”,加强课堂实效管理,不求新只惟实,以真信息组织教学、真兴趣驱动学习、真交流探究知识,培养智识、涵养品行。
    构建“成长课程”,实现校内所有学生的按需选学,为学生的个性化发展提供可能。成长课程立体鸟巢状,三层五类,关注学生关键能力和必备品格的发展。学校教师自主研发、学生网上选课、周四全校走班的形式实施。特别是“出彩二七”课程,以项目化学习的形式实施,此课程以二七区的历史、现在、未来为纬,以品质二七、田园二七、温暖二七为经,以热爱祖国、感恩乡梓、立志有为为轴,践行多彩教育思想,聚合二七区域资源,融合学校文化理念构建的一个乡土特色课程,让历史根脉成为学生心灵之泉,现实成就成为学生信念之泉,未来发展成为学生幸福之泉。通过体验活动,让学生会做人、会感恩、会生活、会学习、会创新。
          勤于学习,提升专业素养 
          长江东路第三小学深谙“学高为师”的真谛,“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”全体长三人清楚的认识到,终身学习是优秀教师的基本素养,一学年来,采用专家引领、同伴互助、个人反思的形式,来内省己身,提升素养,拓宽视阈。
          却顾所来径,苍苍横翠微。凝眸回望来路,在领导的关心和指导,全体长三人一路携手同行,积智聚力塑造着长三品质、歌唱着长三魅力,一起倾听生命拔节的动人旋律,一起收获努力带来的喜悦,一学年来,年轻的长三收获着美好:2019年3月荣获全国奥林匹克头脑风暴大赛二等奖;2018年11月,被评为全国“家校共育”数字化项目试点校;2018年11月参加由河南省教育厅主办的2018年河南省中小学科技体育竞赛,在纸飞机靶标赛和纸飞机投掷赛两个项目中荣获佳绩,被河南省教育厅授予“精神文明队”的称号;荣获郑州市教师经典诵读二等奖;在二七区教体局组织举办的二七区2018年“经典照亮人生”诵读比赛中,荣获教师和学生集体诵读组别双第一的优异成绩……
你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。