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郑州市教工幼儿园园长工作室

工作室资料
郑州市教工幼儿园园长工作室名称:郑州市教工幼儿园园长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 1035
  • 回帖数 1457

工作室介绍
“郑州市教工幼儿园园长工作室”共有十名来自不同类别、不同地区的幼儿园园长,这是一份荣誉、一份信任 、更是一份责任。园长工作室在郑州市教育局的大力支持下,开展了一系列富有成效的工作,工作室中的每位成员都不负众望,承担起这份责任。在相互学习中反思自我,在品读大家中提升自我,达到学以增智、学以立志、学以正德。工作室在郑州市教育局第一周期、第二周期校长工作室评比中被评为“优秀校长工作室”。

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幼教 - 郑州市教工幼儿园园长工作室

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    教工幼儿园迎接“郑州市幼儿园区角游戏观摩研讨” 活动

    3 巴丽坤 2016-12-07 14:44
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      教工幼儿园迎接郑州市幼儿园区角游戏观摩研讨活动

         霜叶飞舞西风凉,瑟瑟的秋风丝毫没有动摇幼教人的学习热情。1031日上午,“郑州市

    幼儿园区角游戏观摩研讨会”在郑州市教工幼儿园如期举行,此次观摩共接待了来自郑州市各

    区县、市区的幼教同仁近700余人。                                                                                                                                     

         副园长赵静围绕“区角游戏要关注儿童的需要与发展”为核心,以《提升青年教师对区域活

    动观察和指导能力》为题为前来观摩学习的老师们作专题报告。报告中,她和大家分享了幼儿园

    区角游戏环境创设和教师如何进行游戏观察指导的诸多案例,提出教师只有明确区角游戏过程中

    对幼儿进行行为观察的核心价值,才能在指导幼儿游戏时做到心中有数,才能更好的促进幼儿的

    发展。 

         接下来,参观交流学习的老师们观摩了幼儿室内区域活动和班级环境创设。当看到充满生态、

    童趣、艺术、温馨、自然的环境,区角中丰富的操作材料、以及幼儿在活动的主动性、积极参与

    性的充分展现,参观者在各个区域活动室里流连忘返,对老师们别具匠心的创意赞叹连连,不停

    地驻足摄影。

           她们表示:“在这里,规则感、秩序感体现在每个孩子的每一个动作中,尊重每一个孩子的

    选择和个性体现在老师的每一个眼神和交流中。老师跟孩子们说话,都是蹲下来看着孩子的眼睛,

    有的孩子不做工作,只是在观察其他小伙伴的工作,老师没有强迫和要求。尊重和爱,无处不在!”

         接下来,参观交流学习的老师们观摩了幼儿室内区域活动和班级环境创设。当看到充满生态、
    童趣、艺术、温馨、自然的环境,区角中丰富的操作材料、以及幼儿在活动的主动性、积极参与性
    的充分展现,参观者在各个区域活动室里流连忘返,对老师们别具匠心的创意赞叹连连,不停地驻
    足摄影。

           反思环节,九位班主任教师将本次游戏开放过程中的收获与问题与在场的老师们分享,精彩的

    游戏展示也激发了在场老师们的思考,纷纷举手提问,交流互动。副园长赵静在回答现场老师的提

    问“教师如何指导推进区角游戏?”时指出:“孩子才是课程的发起者,要把孩子们感兴趣的点串

    联起来,支持和陪伴孩子们一起发现和认知周围生活中的一切。其实课程就在身边,既看得见又摸

    得到。幼儿园只是场地和游戏材料的提供者,教师只是幼儿游戏的支持与引导者,幼儿自身才是游

    戏的主宰。”精彩的回答赢得现场阵阵掌声。

           作为河南幼教的领头雁,市教工幼儿园一直非常注重自身的专业辐射和推广。本次活动为了呈

    现特色,引领同行,在准备前期就非常重视,从内容的选择,环境的创设,材料的提供,游戏的组

    织等方面开展了多次专题研讨。并邀请东北师范大学的王小英教授与市教育局教研室幼教研究员刘

    子涓老师亲临现场,问诊把脉。此次区角游戏研讨观摩活动,让老师们在观摩、分享、对话、质疑、

    讨论中,提高了区角游戏的组织与实施,明确了《指南》背景下区角游戏的观察指导策略,促进了 

    教师的专业化成长。

  • 赵静 2016-12-08 16:42
    更为关注的是各年龄段幼儿的发展需要,避免盲目投放材料
  • 寇爽 2016-12-08 16:51
    开放的观摩研讨,我们将收获的的更多。
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