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郑州市教工幼儿园园长工作室

工作室资料
郑州市教工幼儿园园长工作室名称:郑州市教工幼儿园园长工作室
主持人及助理
工作室概览
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工作室介绍
“郑州市教工幼儿园园长工作室”共有十名来自不同类别、不同地区的幼儿园园长,这是一份荣誉、一份信任 、更是一份责任。园长工作室在郑州市教育局的大力支持下,开展了一系列富有成效的工作,工作室中的每位成员都不负众望,承担起这份责任。在相互学习中反思自我,在品读大家中提升自我,达到学以增智、学以立志、学以正德。工作室在郑州市教育局第一周期、第二周期校长工作室评比中被评为“优秀校长工作室”。

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幼教 - 郑州市教工幼儿园园长工作室

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    一种开始,一种结束 市教工幼儿园“阶梯式入园”助宝宝顺利度过“分离焦虑”

    1 巴丽坤 2016-12-07 17:46
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        一种开始,一种结束 市教工幼儿园“阶梯式入园”助宝宝顺利度过“分离焦虑”

    九月,是一种开始,也是一种结束。如果对于中、大班的家长来说,这个月是极为普通的一个月,那么对于本学期新入学的三个小班的家长而言,这个月却是极为煎熬的一个月,因为孩子们将要离开自己熟悉的环境和依恋的亲人,结束“小太阳”、“小公主”的幸福生活,开始自己幼儿园的征程。家长们的心也飘在了幼儿园。“孩子哭了吗?”“他们会自己吃饭吗?”“尿尿了怎么办?”“中午能睡觉吗?”……诸多的疑虑、不舍、猜测困扰着家长朋友,这些事儿,教工幼儿园的老师们都能理解。

    那么,孩子离开了家长会怎样呢?为了缓解小班幼儿入园时的“分离焦虑”,幼儿园采取“阶梯式入园”的方式,以搭建“阶梯”的方式,让孩子一层一层的往上走,一层一层的过渡,以愉悦的心情接纳幼儿园所有的生活!

    前两周孩子们从上午九点到吃完午饭离园,下午在家休息,重点解决独立进餐的问题;第三周孩子独立在园的时间逐渐延长至午睡后,下午提早离园。直到第四周完全按照幼儿园规律的作息时间,实现平稳过渡。整个阶梯式入园帮助幼儿从心理上和生理上接纳幼儿园,融入集体,脱离父母的怀抱。这个过程让家长和孩子都有一个适应期,心理放松,愉悦入园再也不是难题。

    宝宝说:我们和老师一起开心做游戏。我们在区域里玩耍,我们还去在户外操场上玩。离开爸爸妈妈的日子,偶尔也会有点小伤感,但大多数的时候,他们都很高兴,因为,他们有会关心、爱护、照顾他们的好老师。

    当然,也有一直伤心爱哭的宝宝,需要老师更多的关照。但是,从教工幼儿园长大的孩子会慢慢学会一句话,如果心里难受了,伤心了,真的需要哭的时候,他们会说:“我想哭一会儿”;他们也会渐渐明白一个道理:哭是不能解决问题的。但是哭是可以的,情绪发泄是被允许、被接纳的。而发泄完情绪、排除完烦恼后,每个孩子都会变得更精神焕发,重新充满信心、希望和智慧。

    每一种合理的结束,都饱含着过往的经验,并孕育着即将到来的新生;每一种合理的开始,都是建立在过去基础上的一次飞跃。在这里,教工幼儿园的老师们想对家长朋友们说:“养育孩子,就是一场渐行渐远的过程。我们爱孩子,但无法代替他们成长。我们能做的,就是尽自己最大努力,让孩子拥有足够的生存能力。而幼儿园,就是迈向(他)人生的关键第一步。”

     

  • 巴丽坤 2016-12-08 17:50
    教师要给予更多的关爱,营造更温暖的气氛.大家都做到了
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