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郑州市教工幼儿园园长工作室

工作室资料
郑州市教工幼儿园园长工作室名称:郑州市教工幼儿园园长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
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工作室介绍
“郑州市教工幼儿园园长工作室”共有十名来自不同类别、不同地区的幼儿园园长,这是一份荣誉、一份信任 、更是一份责任。园长工作室在郑州市教育局的大力支持下,开展了一系列富有成效的工作,工作室中的每位成员都不负众望,承担起这份责任。在相互学习中反思自我,在品读大家中提升自我,达到学以增智、学以立志、学以正德。工作室在郑州市教育局第一周期、第二周期校长工作室评比中被评为“优秀校长工作室”。

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幼教 - 郑州市教工幼儿园园长工作室

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    教工幼儿园开学第一课从规则教育开始

    3 巴丽坤 2016-12-07 18:25
     

     

         

     

     

    224早晨,参加完升旗仪式的孩子们陆续回到班级,开始进行班级教育活动。首次班级教育活动进行什么主题呢?教工幼儿园中二班的韩露嘉老师说:“从我当徒弟起,师傅就告诉我,班级的首次教育活动要从规则教育开始,有好的规则,才有好的教育。”

    幼儿园是建立幼儿集体意识的最佳环境,从小班时进入集体,幼儿便开始接触各种规则,愉快的幼儿园生活和游戏总是建立在良好的常规习惯之上,班级常规好,幼儿的各项活动才能顺利开展,因此,教工幼儿园的老师们非常注重在学期初对幼儿进行规则意识的培养。

    在中二班的教室里,小朋友在韩露嘉老师的带领下,进行各种规则意识培养的小活动,以便让幼儿尽快进入到集体活动的状态。“我的新朋友”游戏,韩老师为每位小朋友新换了座位,大家都有了新的“小同桌”,小朋友热情的和自己身边的新朋友握手、拥抱;“我做值日生”游戏,帮助幼儿回顾上学期值日生的工作方法和步骤,鼓励幼儿继续坚持主动做值日,为大家服务;“不推不挤站好队”,小朋友在老师的带领下迅速在指定的位置站好队,等待出发下楼去活动;“玩具找家”,“每个区域的玩具用过之后都要放在哪儿?”老师的问题刚一提出,小朋友立即回答“送回家”。

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