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郑州市教工幼儿园园长工作室

工作室资料
郑州市教工幼儿园园长工作室名称:郑州市教工幼儿园园长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 964
  • 回帖数 1446

工作室介绍
“郑州市教工幼儿园园长工作室”共有十名来自不同类别、不同地区的幼儿园园长,这是一份荣誉、一份信任 、更是一份责任。园长工作室在郑州市教育局的大力支持下,开展了一系列富有成效的工作,工作室中的每位成员都不负众望,承担起这份责任。在相互学习中反思自我,在品读大家中提升自我,达到学以增智、学以立志、学以正德。工作室在郑州市教育局第一周期、第二周期校长工作室评比中被评为“优秀校长工作室”。

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幼教 - 郑州市教工幼儿园园长工作室

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    由花到果的等待,一起来围观孩子们的“山楂树之恋”

    3 戴红梅 2019-11-28 11:29

    画一画长在树上的山楂


    和姐姐一起制作调查表


    和爸爸一起制作山楂酱

    幼儿园的自然资源十分丰富,一年四季,不同的景色,不同的收获,生活在这里的孩子也很幸福,在这里游戏,观察,学习,成长。这棵山楂树跟我们有着不解之缘,认领一年来,我们在这棵山楂树下种过向日葵,玩过沙土。这棵山楂树陪着我们从小六到中六。今年终于结出了红红的山楂果。

    中午吃完加餐孩子们就拿着自己的美工材料来到了山楂树旁,用画笔记录下山楂此时的模样。

    山楂马上就要收获了,你想要用山楂制作什么食物呢?你需要几颗山楂呢?制作步骤是什么呢?针对以上的问题我们制作了调查表,以家庭日的形式在幼教三六五上呈现。

    画好的计划表交上来以后又请了一些孩子们专门讲了讲自己的计划,孩子们说的非常清楚,思妍把每一个过程都罗列出来,第一步第二步说的十分清楚。孩子们上台十分自信,把自己的过程讲解的十分清楚。

    计划完成,接下来就是摘山楂了,怎么才能摘下来呢,“个子高的可以摘下来”吉祥说,于是就派出了个子高的越越。果然越越一下就摘下来了。大家又推举了聂睿希,说她是女生个子中最高的。聂睿希跳起来试了几下成功的摘下来了。美羊的身高也很占优势�很快就摘下来了。个子高的孩子都赶快去试一试,看看谁能摘下来。那其他孩子怎么办呢?小雨发现了一个大水桶,于是他们经过讨论,决定其他孩子扶着小雨,先让小雨站在大水桶摘,然后依次交换。果然团结合作力量大!互相搀扶,孩子们配合默契。

    到后来,站在水桶上也够不着了,那怎么办呢?孩子们望着山楂树开始互相讨论,静远,吉祥和梓铄说:“我们把树枝拉下来就可以够到了”孩子们一边拉树枝,一边又在担心会不会把树枝压断。树枝压弯后好摘多了,大家赶快摘下来,生怕时间长了把山楂树枝压断其他孩子帮忙压着树枝,恒睿和若涵很快就摘下来了。静远一直帮着其他孩子压树枝,一直也没够到山楂。邓杰摘下来一个山楂之后,并没有直接走,而是回去帮着静远,把树枝压下来,静远在邓杰的帮助下也成功的摘到了一个山楂。小宝个子不高,他压不动树枝,后来小宝也不压树枝了,他把腿放在了树上,不停的用目光看我,我大概猜到了他的意思,于是我点了点头说:“你要是可以,你就爬吧。”没想到小宝真的就爬到了山楂树上,由于体重一般,树枝也只是往下压了一点点。最后小宝成功的爬树摘下了一个山楂~

    摘下来的山楂怎么分呢?这可把孩子们难住了,我们先来数一数有几颗山楂吧,梦梦老师画点记录,一查竟然有117个山楂,去掉坏掉的山楂还有100颗。那怎么分山楂呢?根据计划表上的有的孩子要20个,有的需要5个,怎么分呢?朱茵蔓说:“我需要的很少,这样别人需要的多就可以给其他人了。”可即使是这样仍然不够计划表上的,一鈊说:“我需要的山楂很多,我可以回家再买一些。”其他孩子们听了也说可以少拿一点回家再买一些就够了,于是平均分一个人拿了4个山楂。

    分享制作感受

    宇涵说:“我觉得很特别,我第一次动手自己做。”

    吉祥说:“糖葫芦特别好吃,自己做的比买的好吃。”

    邓杰说:“爸爸陪着我制作,我觉得很开心。”

    桃子说:“我们自己做的特别美味。”

    小丞说:“本来我看着奶奶拿勺子,我还不知道怎么回事,后来我才知道原来用勺子也可以做,奶奶太厉害了。”

    家长的有效陪伴对于孩子来说非常重要,《指南》当中也一直再说让孩子直接感知,亲身体验,实际操作。但真正操作的机会又有多少呢?借助这次活动孩子们自己了解,填画,制作,品尝。这才是有孩子的参与,相信孩子们也会记忆深刻。

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