欢迎您
登录 | 注册

郑州市第四中学校长工作室

工作室资料
郑州市第四中学校长工作室名称:郑州市第四中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 12
  • 话题数 1241
  • 回帖数 601

工作室介绍
格言:实践理想教育 实现教育理想<br/>
          感悟智慧、激发智慧、分享智慧,努力把工作室建成学校管理者的基地与家园。<br/>
<br/>
办学理念:为了每位学生的可持续发展<br/>
培养目标:全面发展+个性特长<br/>
管理理念:以人为本 和而不同 <br/>
办学追求:文化引领,质量立校,特色亮校<br/>
服务理念: 建立“民主、平等、和谐、尊重”的人际关系,构建有利于师生工作、学习的校园环境,营造和谐发展的校园<br/>
学校口号:  快乐学习、快乐工作、快乐成长<br/>
闫培新校长简介<br/>
闫培新 ,男,1968年出生,中学高级教师 ,从教20年,先后担任2所学校副校长,3所中学书记,2所学校校长职务。<br/>
积极践行“为了每位学生的可持续发展”的办学理念、“全面发展+个性特长”的办学目标以及“名师带动、质量固本、特色示范”的办学思路,带领教职工积极深化课堂教学改革,不断提高教育教学质量,至2011年,郑州四中高、初分别连续8年和5年荣获郑州市教育教学先进集体,荣获了郑州市教育工作先进集体、河南省中小学首批师德师风建设先进校、河南省校园文化艺术工作先进单位、河南省校园文化百佳学校等多项荣誉称号。个人曾荣获郑州市优秀教育工作者、河南省优秀政治思想工作者等多项荣誉称号。

最新回复

高中 - 郑州市第四中学校长工作室

  • 分享

    钱永刚教授向四中师生讲述 “钱学森大成智慧教育思想”

    刘继勋 2018-11-09 11:41
    钱永刚教授向四中师生讲述 “钱学森大成智慧教育思想”
    作者:  杨利红 孙晓  发 布时间:2018-08-31 浏览:289次
     


    019.jpg

    四中钱学森实验班名誉班主任钱永刚教授为做《钱学森大成智慧教育思想》专题报告

    QQ截图20180831095751.jpg

    QQ截图20180831095833.jpg

    QQ截图20180831095855.jpg


    02.jpg

    03.jpg

    师生们认真聆听

      8月30日上午,郑州四中“钱学森实验班”开班仪式在音乐厅举行。上海交通大学钱学森图书馆馆长、钱学森决策顾问委员会主任、四中钱学森实验班名誉班主任钱永刚教授为做《钱学森大成智慧教育思想》专题报告。郑州四中领导及师生认真聆听此次报告。

      钱学森是我国一位长期领导国家航天事业科研攻关和试验工作的著名科学家。由于他在我国航天事业发展中的贡献,被誉为“中国航天奠基人”,被授予党中央、国务院和中央军委颁发的“两弹一星功勋奖章”。在他长达70年的科研生涯中,他在社会科学、系统科学、思维科学、人体科学、科学技术体系以及马克思主义哲学等领域,进行了不懈地探索,提出了很多新观点、新思想、新理论,为我国科学技术的发展做出了贡献。

      报告会上,钱永刚教授讲到,钱学森教育思想从时间上的演变过程。从20世纪40至50年代,教育模式为理工结合,以理为主;20世纪90年代,教育模式转变为大成智慧的通才教育的模式。

       钱学森的“大成智慧”就在于微观和宏观相结合,形象思维和逻辑思维合用,不是只谈哲学、也不只谈科学,而是把哲学和科学技术统一起来,哲学要指导科学,哲学也要来自科学的提炼。“人的智慧不仅来源于人脑,还来源于计算机和信息网络,是人·机结合的智慧。”

        钱永刚教授讲到,钱学森认为认识客观事物,“要从正整体上考虑,要想真正把握事物,特别是复杂事物的整体,就必须运用现代科学技术的全部知识,甚至还有许多不称其为科学知识的点滴感受和经验,这样才能科学地得到反映客观事物全貌的认识”。

      钱永刚教授把钱学森的“大成智慧”教育思想进行了总结:首先要尝试按照现代科学技术体系结构的思想来设置课程并进行现代科学技术体系结构的教育;其次要大力加强系统科学、思维科学的教育;第三要大力加强形象思维的训练;第四要改革数学教育。最后,就是精神境界的高尚与否也是“大成智慧教育”的一个重要内容。

      钱永刚教授最后讲到,目前,西安交通大学钱学森学院和西安电子科技大学空间科学与技术学院已在他们的钱学森班中,按照钱学森现代科学体系结构的思想设置课程,走出了大成智慧教育的第一步,象南京理工大学钱学森学院等学校也尝试着按照钱学森大成智慧教育的模式对基础教育进行梳理,总结提炼出一些突破传统教育的做法。

        一个小时的讲座结束后,四中的师生们都与犹未尽,钱永刚教授精彩讲座让大家对钱学森的“大成智慧教育理念”有了更深一步的认识,也更坚定了教师努力改革创新教学方法,创新培养方式,学生努力学习的决心。师生们纷纷表示,一定会在钱学森“大成智慧”教育思想引领下,钻研创新,做新型创新人才,推动四中的“大成智慧”教育迈向新高度。


你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。