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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 938
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    郑州19中举办纪念“一二·九”运动82周年系列活动

    朱玉国 2017-12-06 11:28

    郑州19中举办纪念“一二·九”运动82周年系列活动

     

    郑州19中优秀手抄报展示

    郑州19中优秀手抄报展示

    郑州19中优秀手抄报展示

    郑州19中优秀手抄报展示

    郑州19中优秀手抄报展示

    郑州19中优秀手抄报展示

    201712月4日,由郑州19中校团委主办的纪念“一二·九”爱国运动82周年系列活动如期举行。此次活动得到学校各年级的大力支持,郑州19中广大学子踊跃参加,各自以独特的方式表达了对先辈的崇敬、缅怀和满腔的爱国热情。

    此次纪念活动主要以三种形式进行。其一是手抄报。经由团委政教处的积极倡导和各班宣传委员在班级内的热情宣传,学生纷纷通过各种途径查找相关历史资料,以增加对“一二·九”北平大中学生抗日救亡爱国运动的了解,在此基础上,充分发挥自己在文学、绘画等各方面的才能,在纸上描绘出了心目中“一二·九”爱国运动。12月4日,学校对各班上交的手抄报进行了整理和筛选,将其中一部分张贴在校园里。一张张构思新颖、内容丰富的手抄报,成为该校校园里一道独特的风景线,吸引着全校师生们驻足、欣赏、品味和思索。

    此外,郑州19中还举行了与本次爱国纪念活动相关的升旗仪式。通过升旗仪式,同学们了解到了:“一·二九”北平学生的抗日救国示威游行,是青年学生走出书斋,走上街头,为抗日救国而积极努力的一次行动,得到了全国学生的积极回应和全国人民的支持,形成了全国人民抗日民主运动的新高潮,推动了抗日民族统一战线的建立。

    郑州19中此次爱国主义纪念宣传活动不仅为了缅怀先烈、追忆历史,更是为了在如今的和平年代,提醒广大中学生勿忘国耻、居安思危,铭记北平学生捍卫国家主权、民族尊严的赤诚肝胆和英勇行动。活动既丰富了师生们的校园文化生活,又展现出师生们浓厚的爱国主义情怀与积极向上的精神风貌,收到了良好的教育效果。


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