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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 829
  • 回帖数 247

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    三尺讲台,看青年教师诠释幸福 百亩蕙兰,展十九桃李星辉斑斓

    朱玉国 2017-12-07 09:38

    三尺讲台,看青年教师诠释幸福

    百亩蕙兰,展十九桃李星辉斑斓

    ——郑州市第十九中学举行青年教师师德演讲比赛

    为进一步贯彻落实习近平总书记优先发展教育的战略,加强教师队伍师德师风建设,促进青年教师的快速成长,20171019日下午,郑州市第十九中学百花校区在报告厅隆重举行了以“务实 敬业 奉献 成长”为主题的青年教师师德演讲比赛,为十九大的胜利召开献礼。

    本次演讲比赛共有20位青年教师参加,以抽签的方式依次演讲,由评委现场打分。各参赛老师精心准备,演讲内容充实、条理清晰,从自身教育体验出发,结合自身教育实践,从不同角度深刻诠释了师德的内涵,充分展示了学校青年教师立志奉献教育的精神风貌。现场学生们为老师呐喊助威,让青年教师们深刻体会到了作为教师的职业幸福感。

    张兆宇老师演讲的《不为彼岸,只为海》深情讲述了和学生相遇、相知的点点滴滴;赵梦雪老师以《三尺讲台,静待花开》为题,讲述了自己从教以来的成长与体会;盛亚丹老师以《变成蜗牛,陪你一起慢慢走》为题诠释了自己对教育的理解——认识学生,理解学生,真正走进学生的心灵;毋丛尧老师《乘着音乐的翅膀飞翔》的演讲,叩开了学生心中埋藏的音乐真谛的宝藏;褚双阳老师的《让爱在教育中绽放》的演讲表现了他把爱融入教育,让爱伴随学生成长的教育理想。

    此次比赛充分展现了十九中青年教师活力向上、仰望星空、务实奉献的精神风貌,加强了青年教师们不断学习刷新教育理念的信念,坚定了他们为人师表、以身立教的职业理想,对学校打造高水平的青年教师队伍有着重要意义。

                              文:胡菁  图:张剑

     


     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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