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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 842
  • 回帖数 247

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    展风范 促成长——郑州19中举行中青年名师示范课

    朱玉国 2017-12-07 09:39

    展风范 促成长——郑州19中举行中青年名师示范课

     

    中青年名师上课

    中青年名师上课

    课堂生动活泼 学生参与度高

    课堂生动活泼 学生参与度高

    青年教师们听课学习

    学校领导全程听课

    2017年10月17日到10月20日,郑州19中阶梯教室举行了为期4天的中青年名师示范课活动。本次示范课旨在提高教师教学水平,促进青年教师成长。参加此次活动的有郑州19中教学副校长李伏庆、德育副校长朱玉国,教务处主任罗斐、政教处主任潘冠华、团委书记王帆,教务处副主任赵学文、政教处副主任高亮等等,本学科全体教师以及近三年入校青年教师也参与了此次活动,教务处罗斐主任主持这次活动。

    本次示范课由11名中青年名师进行展示。涉及到数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、体育8门学科。11位教师囊括文理,各有特色。所授课类型也各不相同,有新授课,复习课,实验课等多种类型。

    在本次示范课中,历史组谢艳国老师,政治组刘琳老师首次把微课形式运用到课堂中来,英语老师付云凤的全英教学,强大气场不仅征服了学生,也让老师为之赞叹不已。数学组刘宁老师、吴祥辉老师重视学生逻辑思维的培养。物理组黄敬老师、地理组赵海涛老师课堂上的实验把不可捉摸的理论知识变得触手可及。政治组程宝义老师的新授课根据学生学情进行重点,难点知识的讲授。化学组于潇展老师、彭俊老师在复习课上特别重视学生知识体系的构建。体育组刘文臣老师的授课,做到让学生球不离手,文武兼修。

    每节课后,授课教师都对本节课自己的设计进行说课分析。老师们要么联系实际,采用身边实例;要么多媒体运用娴熟,课件精美有趣;要么重视学生作业反馈,运用展板展示学生作品;要么重视学生活动,小组合作探讨热烈。教师教学内容由浅入深,学生配合默契,分析深入,最后教师点评鞭辟入里。教务处罗斐主任针对每位授课老师的授课特点进行分析,并鼓励青年教师结合自身实际进行分析学习。

    本次示范课向我们展示了19中中青年名师的授课风采,促进了教师交流,同时促进了青年教师的不断成长。

    青年教师的成长,离不开示范指导,更离不开自身的不断努力,本次示范课圆满成功,李伏庆副校长全程参与活动,他在肯定此次活动的同时,也鼓励青年教师虚心学习,打好基础,不断磨砺,自己砥砺前行!    

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。