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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 938
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    榜样引领展风采,把脉诊断促提高

    朱玉国 2017-12-07 09:54

    榜样引领展风采,把脉诊断促提高

    ——郑州市高一、高二英语期末考试质量分析会在郑州19中举行

     

    郑州市2016-2017高一、高二期末英语质量分析会现场

    郑州市2016-2017高一、高二期末英语质量分析会现场

    孙萍丽老师作阅读示范课

    孙萍丽老师作阅读示范课

    杨永久老师作精彩评课

    杨永久老师作精彩评课

    郑州教研室中学英语组组长丁丽云老师在认真听会

    郑州教研室中学英语组组长丁丽云老师在认真听会

    河南省实验中学刘素芳老师作质量分析报告

    河南省实验中学刘素芳老师作质量分析报告

    郑州七中刘向阳老师作质量分析报告
    郑州七中刘向阳老师作质量分析报告

    教研室黄利军老师作总结指导

    教研室黄利军老师作总结指导

    一层秋雨一阵凉,一瓣落花一脉香。2017925下午三点,雨后的郑州市第十九中学校园显得那么的静谧和朦胧,而此时校内的国际会议中心,却是气氛热烈,热闹非凡,郑州市2016-2017学年高一、高二英语期末考试质量分析会在该校国际会议中心隆重举行。

    来自市区高一、高二年级的全体英语老师、教研组长、学区共同体负责人、中心组成员、县市区教研员及县市区教研组长相聚一堂,交流学习。本次会议的内容安排为:首先由郑州外国语新枫杨学校的孙萍丽老师作一堂基于大纲标准的高中英语阅读教学示范课,随后郑州七中刘向阳老师作高一期末英语质量分析报告,接下来河南省实验中学刘素芳老师作高二期末英语质量分析报告,最后市教研室黄利军老师作复习备考建议。

       据了解,孙萍丽是河南省英语优质课一等奖获得者。本次她所带来的阅读示范课异彩纷呈:她选取了一篇介绍Aspirin : a life-saving medicine的阅读材料,以facial expressions为导入,引出核心话题。她在阅读过程中设计了Fast reading, Detailed reading等引导学生快速获取关键信息,同时传授学生如何处理、总结、内化这些关键信息。最后她以Group workinterview, speech, work as a salesman 结束本节示范课。孙萍丽的这节阅读示范课受到了在场老师们的一致认可,在讲课过程方面如行云流水般不紧不慢。不仅如此,地道的发音,优美的教态,娴熟的教法给全体老师留下了深刻印象。正如郑州十九中教研组长及学区负责人杨永久老师点评的那样“这是一堂充满活力的有灵性的高效课堂,老师有激情、有活力从而点燃了学生求知的火焰。本节课中孙老师运用了不同的教学手法来处理文本例如长难句分析,时间线索填空,核心词汇总结等,引导学生吃透文本信息,并利用小组活动个人展示来输出信息,令课堂更加高效”。

       接下来,郑州七中的刘向阳老师和河南省实验中学的刘素芳老师分别作了高一高二英语期末考试质量分析报告。两位老师分别从试卷总体评价,考试情况分析,命题、答题分析及考后启示等几个方面详尽地分析了我市英语期末考试情况,分析细致,点拨到位,对在场老师们启发很大。最后,市教研室黄利军老师高屋建瓴地剖析了英语学习的核心素养,指出了英语教师要基于课程标准,重视词汇教学,改变语法教学模式,力争全面提高学生英语学习素质。

    本次英语质量分析会议总结了上学期英语教学方面的得失,分享了优秀教师们的教学经验,令在场老师们获益良多,相信必将推动我市英语教育教学水平再上新台阶。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。