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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 9
  • 话题数 802
  • 回帖数 243

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    郑州19中学子走进市档案馆 开启“郑州记忆”

    朱玉国 2017-12-07 09:59

    郑州19中学子走进市档案馆 开启“郑州记忆”

     

    同学们在讲解员的带领下参观“老郑州”

    同学们在讲解员的带领下参观“老郑州”

    老物件见证了历史的发展

    拿起电话 听一听老市长的声音

    同学们被中国厚重的历史文化所吸引

    同学们参观京汉铁路大罢工图片

    同学们参观了档案的收录工作

    同学们认真聆听

    同学们认真聆听

    为迎接党的十九大胜利召开,增强学生热爱祖国、热爱家乡的意识,郑州19中上周末组织高一年级部分同学来到郑州市档案馆参观学习。

    郑州市档案馆是全市档案资料的权威保管单位和重要的爱国主义教育基地,这里保存着大量丰富而翔实的郑州历史档案和资料。讲解员从“古代文明、铁路交会、二七风暴、开埠设市、抗战岁月、古城新生、省会迁郑、文革十年、改革开放、郑东崛起、走向辉煌、友好往来、亲切关怀、郑州当代名人档案陈列”等方面带领郑州19中的同学们随着历史的年轮,回顾郑州的历史与发展,展示中国共产党带领郑州人民积极进取、自强不息、奋发向上、蓬勃发展的历史。

    郑州19中的同学们在参观学习“二七风暴”、“抗战岁月”、“古城新生”等历史阶段时,通过讲解员的介绍,使他们更加了解到中国共产党带领郑州地区的工农阶级进行革命斗争的历史;更加了解到抗日战争中,郑州人民虽经历重重挫折和困难,但是从不放弃反抗的意志和决心。

      此次参观活动,是郑州19中在党的十九大召开前夕,对同学们进行的一次爱国主义洗礼。通过参观,该校同学们深刻领会:是中国共产党带领人民一步一步攻坚克难、不断前进,才有了现在政治稳定、经济发达、社会和谐的局面。同学们纷纷表示,他们将会更加努力学习,将来为祖国、为家乡做出自己的贡献。  

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