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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 842
  • 回帖数 247

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    郑州19中开展“爱我中华,保护母亲河,做文明学生”活动

    朱玉国 2017-12-07 10:00

    郑州19中开展“爱我中华,保护母亲河,做文明学生”活动

     

    各班同学在黄河湿地公园门前合影

    同学们了解湿地的水文、气候和动植物资源知识

    同学们清理黄河岸边垃圾

    同学们清理黄河岸边垃圾

    湿地公园留个影

    尝尝传说中的山野果

    闲暇之际 玩玩农家里的吊床

    为了进一步增强青少年学生的环保意识,号召全社会主动参与保护生态环境,9月8日上午,郑州19中发起了“爱我中华,保护母亲河,做文明学生”的志愿服务暨公益宣传活动。高一年级300余名学生志愿者在该校政教处主任潘冠华的带领下,来到了位于郑州惠济区黄河南岸的郑州黄河国家湿地公园。

    郑州黄河国家湿地公园占地面积2300多公顷,具有典型的河流湿地生态系统,动植物资源丰富,每年数量巨大的候鸟在此停歇、越冬或繁殖,对黄河乃至中原地区的生态平衡有着重大意义。

    郑州19中学生志愿者们在学校老师和工作人员的组织下,学习了有关黄河生态系统的知识并实地考察了湿地的水文、气候和动植物资源,随后开展了志愿服务活动。志愿者们主动捡拾湿地公园内和黄河边上的垃圾,整理园区内的垃圾桶,并自觉提醒身边的同学不随意丢弃垃圾。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。学生志愿们通过亲身实践,收获了书本上得不到的知识,更深刻地理解了环保理念和生态环境的重要。保护母亲河,从我做起,从现在做起。我们共同努力,祖国母亲创造蓝天白云、绿水青山。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。