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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 897
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    郑州60中精神文明建设知识抢答赛开赛啦!

    李红伟 2017-12-07 15:23

    为巩固精神文明建设,持续提升学校教职工文明素养,20171122日下午,郑州60中成功举办了“倡导文明礼仪 共创和谐校园” 精神文明知识竞赛活动,全体教师接受了一次文明洗礼。总务处主任王瑞芳、历史老师周高萌担任本赛的主持。

    此次知识竞赛的参赛者都是来自郑州60中的教师职工,共分为8组。竞赛题型分为必答题、抢答题和风险题三类环节和形式来开展。活动现场各位选手密切配合,沉着应对,在必答题、抢答题和风险题等环节中过关斩将,上演了一场精彩纷呈的知识盛宴。活动期间穿插有奖问答互动环节,主持人通过与观众互动,宣传精神文明建设知识,引导教师树立文明意识。比赛期间,选手们昂扬的斗志和拼搏的精神,赢得现场观众掌声、喝彩声融成一片。进一步掀起了全校学习精神文明建设知识的热潮!通过精彩激烈角逐,语文组获得了特等奖,党总办、教科团获得一等奖,英语组、数学组、理化生、政史地、政体卫艺获得了二等奖。

    学为人师,行为世范。教师的榜样作用潜移默化地影响着一代又一代的学生。此次竞赛活动使郑州60中的教师对于精神文明建设有了更加深刻的认识,以赛促学、学用结合,将在学校掀起学习精神文明建设知识的热潮,同时也对和谐校园和礼仪校园的构建起到了推动作用。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。