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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 859
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    教育局检查组莅临我校指导社会实践工作

    李红伟 2017-12-07 15:27

    社会实践活动有助于拓宽学生的眼界,促进学生的全面发展,提高学生的综合素养能力。郑州60中一直以来积极组织学生参加各项社会实践活动。20171114日上午,郑州市教育局社会实践活动检查组莅临我校指导工作。

    首先,校长刘海鹏向检查组介绍了近两年学校实践活动开展情况:有以培养学生的吃苦耐劳精神和学习军队的优良传统为主题的军训与拓展训练活动,有以拓展学生知识面,让学生在实践中学习巩固书本上的知识为目的博物馆参观活动,有以培养学生乐于助人与合作交流为目的的志愿服务活动与义务清洁卫生活动。特别是黄河远足活动获得了检查组的一致认可与高度赞扬。

    随后,检查组认真翻阅我校实践活动资料,询问相关活动细节,了解学校日常活动开展情况。检查组对我校丰富多彩的社会实践活动给予高度赞扬,希望学校继续努力,通过社会实践活动提升学生的综合素养,增强学生的社会主义责任感,培养新时代中学生。

    最后,团委书记刘玉玲陪同检查组一行对学校的跆拳道击剑场所、国学馆、纺织探究馆、造纸探究馆进行了参观,其中,检查组对织布机相当感兴趣,并进行实际操作,大家边参观,边讨论,高度赞扬了这些场所的重要性与实用性,可以让学生身临其境地感受中国古代的文化艺术。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。