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郑州市第九中学校长工作室

工作室资料
郑州市第九中学校长工作室名称:郑州市第九中学校长工作室
主持人及助理
工作室概览
  • 成员数 10
  • 话题数 859
  • 回帖数 254

工作室介绍
郑州九中校长工作室认为学校管理需要智慧和境界,学校管理创新是改进学校管理、提高学校教育教学质量的一种理念和方法,也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段,只有不断探索管理创新,才能形成全新的学校发展机制和模式。校长工作室应当承担起管理创新的职责,引导学员深入研讨交流,并在各自实际工作中积极开展管理思路、管理手段的不断创新,才能促进学校工作闯出新路,同时促进学校管理者自身的成长与发展。<br/>
郑州九中校长工作室以“合作——探究——成长”为理念,以“促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡”为工作室培养目标,以“专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来”为共同宣言。<br/>
在培养内容上,郑州九中校长工作室根据主持人的特长和成员特点,确定了以校长领导相关理论、课程领导、校本课程和班级管理等内容,培训系统明确,重点突出,能凸显工作室的定位;为进一步加强工作室成员的学术水平,主持人从近年的教育类核心期刊如《中国教育学刊》、《教育研究》、《中州学刊》、《教育家》等杂志上筛选出数篇优秀论文,供学员们进行研讨交流。 <br/>
在培养形式上,注重培训模式的探索,实效性强,充分激发成员主动发展的积极性;把理论水平的素养性研修、管理实践能力的操作性研修、课题研究能力的开发性研修、注重个性发展的互动性研修等有机结合。学员之间能够通过经常互动交流和研讨,彼此学习借鉴,共同发展。<br/>
在培养实施上,职责明确,落实到位,注重反思,及时改进;对成员的评价方法科学、评价手段多样、评价结果客观,过程性评价与终极性评价并重。各位学员按照工作室的要求,积极参加各项活动,按时完成各项任务。<br/>
在培养管理上,注重过程,注重落实。本年度工作室准备举办集体研讨活动,或参加质量高的专家报告会、或参加高水平的学术研讨会,或交流各自学校发展特色。 <br/>
工作室理念:合作——探究——成长<br/>
工作室目标:促进校长成长,促进学校发展,促进教育均衡<br/>
工作室宣言:专业引领,超越自我;凸现责任,展望未来<br/>
工作室室训:让优秀成为我们的习惯

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高中 - 郑州市第九中学校长工作室

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    严抓食品安全 保障学生健康

    李红伟 2017-12-07 15:29

    食品安全和传染病防控工作事关广大师生身体健康,事关社会稳定,为进一步规范我市学校食品安全和传染病常见病防控工作,郑州60中积极开展各项工作,并于20171113日上午,迎来郑州市专项检查组到我校检查食品卫生安全和传染病防控工作。

    首先,行政副校长高翔向检查组汇报学校自查情况:我校历年来十分重视食品安全与传染病防控工作,专门成立了以校长为组长、副校长为副组长、全体班主任为成员的工作领导小组,全面领导学校食品安全与传染病防控工作,层层落实责任,坚持每日一查,定期分析学校的隐患,加强研究,及时发现和处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。

    随后,检查组认真检查了我校食堂、校医室等场所,通过翻阅各项资料,详细询问情况,检查各种相关仪器等,对我校干净整洁的食堂环境、规范的食堂服务人员管理、严格的食品管控以及校医务室的整体工作提出了表扬,同时,也对检查中存在的问题和隐患提出了相关建议。

    郑州60中为全面加强对学校食品安全、传染病防控工作的督促检查和管理,认真组织开展自查,检查中发现的问题及时整改。学校还将食堂操作间的基本条件、食堂卫生环境、食品是否留样、食堂安全防范措施及食堂从业人员的健康状况等作为自查重点,特别是学校食堂食品及原料有无过期、霉变、腐败,一经发现严格要求销毁,不得加工给学生食用,杜绝重大食品安全事故的发生。同时,学校主要以健康教育课为教育的中心环节,通过不定期举办各类教育讲座,还把工作重点放在了“传染病防控”等传染病的知识和预防教育上,在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作,制订切合当前形势和实际的《卫生健康教育工作计划》,做到“期初有计划,期中有检查,期末有总结”,使卫生健康教育工作真正落到实处。

你还不是该工作室正式成员,不能参与讨论。